如何上好第一節(jié)初中英語課-在線瀏覽
2024-11-15 02:49本頁面
【正文】 我一進入課堂，首先用英語向同學(xué)們打招呼，接著用流利的英語介紹自己，然后我又給學(xué)生唱了一首英文歌曲，邊唱邊伴著動作，最后拿起自己已經(jīng)準(zhǔn)備好的教具，如商標(biāo)、產(chǎn)品說明書或拿起學(xué)生身邊的文具，如鉛筆、橡皮、尺子等進行英語解釋。看得出，學(xué)生聽得全神貫注，每一個人都投來羨慕的目光。我說：“不管小學(xué)時英語學(xué)的程度如何，都不要擔(dān)心，也不要驕傲，我們一切從零開始。同學(xué)們聽得很認(rèn)真，受到了極大的鼓舞，目光中流露出對英語學(xué)習(xí)的渴望。全世界60℅的廣播節(jié)目使用英語進行的，70℅以上的網(wǎng)頁使用英語制作的，絕大多部分的科技資料使用英語發(fā)表的，絕不部分的國際會議室用英語作為第一通用語言的。在21世紀(jì)這個以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子商務(wù)為代表的信息時代，如果我們專業(yè)技術(shù)過硬且又具備良好的外語素質(zhì)，將更有利于自己適應(yīng)社會的需求和競爭。四、告訴學(xué)生學(xué)習(xí)英語的幾個方面學(xué)習(xí)英語無速成之法，也沒什么捷徑可走，只有多聽、多說、多讀、多寫，持之以恒，才有效果。課外可以聽英美人士的錄音，還可以看電視的英語節(jié)目。：首先寫單詞、句子，然后做組詞成句、組句成段、連詞成文等一些書寫練習(xí)，再過渡到改寫課文，最終能運用所學(xué)基礎(chǔ)知識進行書面表達。二要課上認(rèn)真聽講，勤于思考，并且作好課堂筆記。四要課外認(rèn)真獨立完成作業(yè)，檢查自己對知識的掌握情況。總之，要學(xué)生做到：眼到，耳到，口到，心到和手到。學(xué)生的學(xué)習(xí)輕松自如，收到了良好的效果，為今后的英語學(xué)習(xí)打下了堅實的思想基礎(chǔ) 第六，學(xué)幾條英語諺語。A good beginning is half 。Work makes the 。，除上述內(nèi)容及方法以外，還應(yīng)給學(xué)生指明如何做好小學(xué)升初中的過渡，結(jié)合本學(xué)科特點和學(xué)生實際，從生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，給學(xué)生提出指導(dǎo)建議和合理要求，使他們盡快進入中學(xué)生角色，適應(yīng)中學(xué)生學(xué)習(xí)生活。九年級是一個美好的年級。在這本書中，很多文章寫得十分優(yōu)美，我最喜歡這一段話…… 你想知道這段優(yōu)美的語言出自哪篇課文嗎？那就到書中去尋找吧！”學(xué)生們聽了這樣一番語言描述，怎們能覺得學(xué)習(xí)是枯燥無味的，怎么能不對今后的學(xué)習(xí)充滿向往? 我：很高興見到大家。大家一起喊一遍老師的名字！學(xué)生：**。但是，在什么情況下，可以直呼對方的名字呢？學(xué)生：平等的兩個人！學(xué)生：同學(xué)！學(xué)生：朋友！我：對！是朋友！老師讓大家叫我的名字，說明我把大家當(dāng)朋友！學(xué)生：可是我不把你當(dāng)朋友阿！我：（驚訝）哦！可能是大家初次見面，相互的了解還不夠！今后老師會努力做個讓大家都喜歡的老師！大家一定很奇怪！為什么這個英語老師不說英語呢？這是因為從下節(jié)課開始，我們每堂課都要用英語交流?，F(xiàn)在，就把時留給大家。老師記住了！學(xué)生：這里有位同學(xué)說她喜歡英語！我：哦！那請這位同學(xué)也說說她的理由吧！學(xué)生：老師，我不喜歡英語的！因為學(xué)英語老師要讀阿讀的！二 開場白千萬不要因為你的學(xué)生聽不懂英語就來個中文的開場白，你要從一開始就讓你的學(xué)生習(xí)慣于聽英語，如果學(xué)生不懂，你可以盡量通過體態(tài)語，動作，表情等讓學(xué)生理解你 的話，但盡量不說中文，就仿佛你是一名外籍教師來中國上課時一樣，讓學(xué)生對英語 產(chǎn)生更濃厚的興趣。一走上講臺，你就說：“Hello!Boys and girls!”“Class begins.”等來組織 教學(xué)，然后自我介紹，“(I’m Mr?(或I’m Miss?)”學(xué)生聽不懂沒關(guān)系，用手 勢，表情，再通過反復(fù)演練讓他們理解?！蹦憧梢愿嬖V他，“那就是你們要學(xué)習(xí)的‘英 語’！”這說明你已經(jīng)激發(fā)起他們的興趣了。當(dāng)?shù)谝惶谜n下課鈴響時你可以跟學(xué)生說:“I’m sorry, I must go are jealous of our happyness.”“Byebye.”等?？傊?，在上第一堂課之時教師就要讓學(xué)生建立起對英語課的初步印象，激發(fā)起對英語 學(xué)習(xí)的興趣、引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動機、培養(yǎng)他們不畏艱難的學(xué)習(xí)意志，以保證他 們?nèi)蘸蟮挠⒄Z學(xué)習(xí)一路順風(fēng)。關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的意識，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所有這些，主要是喚起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的欲望。我說：“不管小學(xué)時英語學(xué)的程度如何，都不要擔(dān)心，也不要驕傲，我們一切從零開始。同學(xué)們聽得很認(rèn)真，受到了極大的鼓舞，目光中流露出對英語學(xué)習(xí)的渴望。我們必須掌握這個交流工具，以便在我國的現(xiàn)代化建設(shè)中做出應(yīng)有的貢獻。：課上專心聽懂老師的課堂用語。：課上要積極發(fā)言，愿意去說，不要怕犯錯誤。五、告訴學(xué)生學(xué)習(xí)英語的方法一要課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。三要課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。五要課堂作業(yè)上交及時，不能拖拉。課堂上，無論是老師的教，還是學(xué)生的學(xué)，都
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