【正文】 。讓全體教職工深刻認(rèn)識(shí)到目前在我校進(jìn)行教學(xué)改革的必要性、重要性和緊迫性，把全體教師的思想統(tǒng)一到“雙學(xué)雙推”活動(dòng)上來，深刻理解課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)是關(guān)乎我校近期質(zhì)量和遠(yuǎn)景發(fā)展的頭等大事，在全校上下形成了這樣一種理念：課堂教學(xué)的改革實(shí)驗(yàn)是全校工作的中心，一切圍繞教改，一切服從和服務(wù)于教改。組織培訓(xùn)，領(lǐng)會(huì)精神。我?！半p學(xué)雙推”活動(dòng)的基本思路一是把學(xué)校原有的有利于提高課堂教學(xué)效益的優(yōu)良的傳統(tǒng)教學(xué)模式繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，把優(yōu)秀教師成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)通過總結(jié)提煉，上升到理論的高度，形成符合我校實(shí)際，獨(dú)具特色的教學(xué)模式，在全校推廣；二是積極學(xué)習(xí)名校成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂教學(xué)改革改革成果，立足校情，靈活嫁接，為我所用。針對(duì)我校實(shí)際，我們提出在全校各級(jí)各科課堂教學(xué)中普遍推廣“學(xué)為主體”的自學(xué)輔導(dǎo)法和以“分類推進(jìn)”為基本特征的異步教學(xué)法。②利用國旗下講話、全體教職工會(huì)、教研組會(huì)、年級(jí)組會(huì)，對(duì)“雙學(xué)雙推”活動(dòng)進(jìn)行了輔導(dǎo)，借助省市縣校各級(jí)實(shí)驗(yàn)課題階段成果報(bào)告會(huì)，大力營造了“雙學(xué)雙推”活動(dòng)的輿論氛圍，使全體科任教師真正看到自己課堂教學(xué)中存在的種種弊端，從而把課改變成了他們發(fā)自內(nèi)心的一種迫切需要。④借助省教育廳專家組的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)和市教育局組織的江蘇洋思教學(xué)模式觀摩研討會(huì)，我校各年級(jí)廣泛開展了講課、評(píng)課、議課活動(dòng)，“學(xué)習(xí)名師經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念”，大力實(shí)施“教育質(zhì)量建設(shè)年”活動(dòng)。我校在“雙學(xué)雙推”活動(dòng)中隊(duì)教師的校本培訓(xùn)首先是突出一般性教育教學(xué)理論的深入學(xué)習(xí)。在課堂教學(xué)改革中，對(duì)不同教師分層要求。（2）改革課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，更注重對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)。我們要在“雙學(xué)雙推”活動(dòng)開展過程中對(duì)學(xué)校的辦學(xué)模式、常規(guī)教學(xué)的評(píng)價(jià)進(jìn)行大刀闊斧的改革，不斷完善監(jiān)控機(jī)制，建立長效機(jī)制，不追求眼前利益，不斷追求卓越。我們要更加深入地堅(jiān)持集體備課，不僅備教材，教法，更要備學(xué)法、備學(xué)生，備作業(yè)，備課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。（4）規(guī)范完善各項(xiàng)制度。相對(duì)減少校排課程，增加自習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生掌握更多自主學(xué)生空間。靈臺(tái)三中二〇一〇年五月二十四日第二篇：雙學(xué)雙推活動(dòng)實(shí)施方案（定稿）龍門中心小學(xué)關(guān)于開展“雙學(xué)雙推”活動(dòng)的實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想通過開展“雙學(xué)雙推”活動(dòng)，積極探索適合我校實(shí)際的教學(xué)改革路子，努力形成具有山區(qū)特色的課堂教學(xué)改革格局，促進(jìn)教師專業(yè)化水平不斷提高，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)我校教育質(zhì)量持續(xù)提升。突出一個(gè)核心：就是素質(zhì)教育。堅(jiān)持三個(gè)結(jié)合：即外學(xué)與內(nèi)創(chuàng)結(jié)合，活動(dòng)展示與樣板帶動(dòng)結(jié)合，重點(diǎn)突破與整體提高結(jié)合。抓好五方面工作：一是學(xué)校精細(xì)化管理；二是學(xué)生養(yǎng)成教育；三是校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)；四是責(zé)任制落實(shí)；五是崗位職責(zé)的履行。三、重點(diǎn)工作圍繞上述思路，全體教師要同心同德，群策群力，奮發(fā)進(jìn)取，狠抓落實(shí)，力求在以下六方面取得突破性進(jìn)展。全體教師堅(jiān)持以質(zhì)量推動(dòng)年活動(dòng)為契機(jī)，通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來，開展聽課、評(píng)課、觀摩、賽教、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、撰寫心得體會(huì)、進(jìn)行教學(xué)反思等活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)和研究外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，了解其實(shí)質(zhì)，掌握其精髓。語數(shù)兩個(gè)教研組，要利用星期四的教研活動(dòng)時(shí)間，充分學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)會(huì)“雙學(xué)雙推”活動(dòng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，探索出一條適合我校教育教學(xué)現(xiàn)狀的新思路。探索和形成“有效教學(xué)”方式關(guān)鍵在于結(jié)合實(shí)際、因地制宜。要堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)驗(yàn)、邊反思、邊改革、邊創(chuàng)新、邊總結(jié)、邊推廣的原則，加大先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)成果的推廣力度，加強(qiáng)校內(nèi)外科任教師之間的學(xué)術(shù)交流，積極探索具有本校特色的有效教學(xué)方式。語數(shù)教研組要花大氣力抓好課堂教學(xué)的改革、創(chuàng)新和優(yōu)化,最大限度的提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。三要加強(qiáng)教后反思，不斷改進(jìn)教法, 努力做到在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高，在提高中發(fā)展，在發(fā)展中探究，在探究中優(yōu)化；四要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立發(fā)展意識(shí)。總之，要通過多角度全方位的努力，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)化，教學(xué)過程互動(dòng)化，教學(xué)氣氛民主化，教學(xué)風(fēng)格個(gè)性化，學(xué)生學(xué)習(xí)自主化。要按照實(shí)用、高效的原則，加大備課投入。同時(shí),要注意糾正備課改革中的形式主義，重點(diǎn)解決備教兩張皮的問題，使備課寫教案真正服務(wù)于課堂教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生學(xué)習(xí)、服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量提高和教師自身發(fā)展。要以科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的方法和科研的思路去思考改革、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、解決問題，積極探討什么樣的課是好課，一節(jié)好課應(yīng)如何備、如何上，教學(xué)效果如何評(píng)估等問題，促使教師深刻反思。各校教學(xué)研究組織要充分發(fā)揮職能作用，鼓勵(lì)和幫助廣大教師結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐，廣泛開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，督促并指導(dǎo)他們不斷進(jìn)行教學(xué)反思和總結(jié)，及時(shí)解決改革中遇到的困難和問題，及時(shí)總結(jié)實(shí)驗(yàn)過程中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，認(rèn)真積累改革實(shí)驗(yàn)的原始數(shù)據(jù)和素材，深入進(jìn)行理性思考。四、階段安排第一階段：組織學(xué)習(xí)(2010年8月