【正文】 學(xué)生的道德情操，具有很強(qiáng)的潛移默化的作用。整個(gè)教室范圍比較整潔、清新、優(yōu)美，好象每個(gè)角落都在說(shuō)話。三、通過(guò)檢查督導(dǎo)，滲透誠(chéng)信教育良好的文明行為習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過(guò)程。特別是一些平時(shí)行為習(xí)慣自控能力差的學(xué)生，一旦遇到適宜的土壤和氣候，不良行為就會(huì)重新萌發(fā)。四、通過(guò)樹(shù)立典型，激發(fā)誠(chéng)信情感。榜樣作用是很重要的。在家庭教育中，家長(zhǎng)提及要做的事就得信守諾言，而不應(yīng)該因?yàn)樽约菏谴笕?、長(zhǎng)輩，就可尋找借口，彌補(bǔ)自己所說(shuō)過(guò)的話、做過(guò)的事。教師與學(xué)生接觸多，是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。因此，教師在學(xué)生面前要做到誠(chéng)實(shí)、守信，無(wú)論在工作中，在與學(xué)生相處時(shí)，在生活中，都恪守誠(chéng)信，做好學(xué)生誠(chéng)信的模范。通過(guò)自我認(rèn)識(shí)、自我訓(xùn)練、自我完善，促進(jìn)良好公德行為習(xí)慣養(yǎng)成，并在學(xué)生中發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信的先進(jìn)事跡，評(píng)選“誠(chéng)信小標(biāo)兵”，樹(shù)立榜樣并加以宣傳，以輿論導(dǎo)向，造起誠(chéng)信的聲勢(shì)。孩子還小，思想和品德都未定型，作為教育工作者應(yīng)該抓緊實(shí)施誠(chéng)信教育，時(shí)時(shí)事事處處都不放過(guò)，有理有利，讓他們從小養(yǎng)成道德好品質(zhì)——誠(chéng)信。第三篇：誠(chéng)信論文淺談對(duì)學(xué)生璄觚仡教育萍鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)大星小學(xué)姚雪珍電話：***陶行知先生是偉大瘀人民教育家，畢生致力于中國(guó)教育事業(yè)的改革?！蔽覀兊慕逃凶罡镜氖桥囵B(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的共產(chǎn)主義接班人。沒(méi)有道德的人，學(xué)問(wèn)愈大，為非作惡的能力愈大。誠(chéng)實(shí)守信是“為人之德”的基礎(chǔ)核心，是古來(lái)世所工人的道德規(guī)范之一，是為人處事的應(yīng)有之義。鐵骨錚錚：“我凪知為人應(yīng)誠(chéng)信，不應(yīng)有虛假言語(yǔ)去害人。我們謳歌誠(chéng)信，禮贊誠(chéng)信，因?yàn)檫@個(gè)世界上不能缺少誠(chéng)信，它使我們?nèi)烁癜l(fā)光，使我們的品質(zhì)在人生的旋律中閃爍。誠(chéng)信教育已經(jīng)不容忽視，迫在眉睫。二、誠(chéng)信教育中的四個(gè)到位誠(chéng)信像三月的春天，把金秋的期望灌入復(fù)蘇的泥土，它是用一串珍珠串連起來(lái)的人格，有效的維護(hù)著我們做人的尊嚴(yán)?！薄缎W(xué)生日常行為規(guī)范》第七條指出“誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊，有錯(cuò)就改，答應(yīng)別人的事要努力做到。（一）以身作則，示范到位學(xué)高為師，身正為范，要教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，教師必須要首先嚴(yán)格要求自己，處處為學(xué)生做出榜樣。如果教師言行不一致，即使說(shuō)的天花亂墜，學(xué)生也不會(huì)心悅誠(chéng)服，對(duì)你提出的要求也不會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做?！碧招兄壬q再擔(dān)任班主任期間為重視一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)守信，在一次兒童節(jié)上他與全國(guó)教師談話時(shí)就說(shuō)過(guò)：“要讓真理赤裸裸的出來(lái)與小孩子見(jiàn)面。因?yàn)槲疑钌畹闹溃号囵B(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)情操，身教重于言教，通過(guò)身教可增強(qiáng)學(xué)生對(duì)言教的信服。自己也堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)到堂，不拖堂，和學(xué)生們一同比賽誰(shuí)做的好。過(guò)后我也就把這件事淡忘了。一件小事雖然微不足道，但對(duì)學(xué)生的影響卻很大。在課余，我經(jīng)常利用一些名人誠(chéng)實(shí)守信的事跡來(lái)教育學(xué)生，在班中形成一種氣氛。一學(xué)期后，同學(xué)們明顯有了進(jìn)步，各方面顯著提高，可期末的事情特別多我加班了幾晚，感覺(jué)特別累，可為了言而有信，仍然實(shí)踐了自己的諾言，作為教師，只有以身作則，示范到位，才能教育學(xué)生。各科的教材是根據(jù)教育方針和培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計(jì)，編寫(xiě)的，具有內(nèi)在的科學(xué)體系和邏輯聯(lián)系，并具有一定的道德要求。教師必須對(duì)學(xué)生引導(dǎo)到位，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中，正義與邪惡同在，丑惡與善良并存。”（三）、聯(lián)系家庭，教育到位學(xué)生誠(chéng)心思想的形成，不僅需要學(xué)校教育，更要優(yōu)化家庭環(huán)境，使其對(duì)學(xué)生的教育、要求、影響連貫一致，在家庭里，父母與孩子朝夕相處，耳濡目染，潛移默化，所以，必須與家庭取得密切聯(lián)系，攜手合作，教育到位。學(xué)生常會(huì)有一些撒謊等現(xiàn)象，只有和家長(zhǎng)相互聯(lián)系配合才能改掉壞毛病。我聯(lián)絡(luò)上他媽媽?zhuān)私獾剿司烁緵](méi)回來(lái)，再進(jìn)一步和他談心，與他媽媽一起耐心教育，最后孩子承認(rèn)了錯(cuò)誤，是從家里拿了錢(qián)。家庭是孩子接觸的第一環(huán)境，父母是孩子的第一位老師，但有些父母的不良行為，卻影響了孩子幼小的心。像我班一位同學(xué)經(jīng)常偷拿別人錢(qián)物，經(jīng)過(guò)家訪，旁問(wèn)得知，他從小拿了別人家東西，父母不僅不批評(píng)，反而夸他能干，久而久之，養(yǎng)成了好拿別人錢(qián)財(cái)?shù)拿?，通過(guò)和家長(zhǎng)誠(chéng)懇的交談取得了默契，共同努力下，孩子也慢慢改正了缺點(diǎn)的確，學(xué)校與家庭密不可分，只有相互配合，才能真正達(dá)到誠(chéng)信教育的目的?！睂W(xué)校教育有時(shí)間、空間上的局限性，容易紙上談兵，而且當(dāng)今社會(huì)影響日益增大，市場(chǎng)、社會(huì)價(jià)值取向與學(xué)校誠(chéng)信教育產(chǎn)生反差，學(xué)生容易產(chǎn)生困惑，接觸社會(huì)少，學(xué)生不了解民情、國(guó)情，適應(yīng)能力差，所以讓學(xué)生動(dòng)手各處搜集誠(chéng)信名言、格言，尋找有關(guān)實(shí)物圖片，舉辦專(zhuān)題展覽會(huì)，讓學(xué)生從中受到熏陶。各種實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生收益非淺，如名言：“無(wú)論是誰(shuí)，只要說(shuō)句謊話，他就失去純潔的心?！薄袑帯罢f(shuō)謊話的人所得到的，就只是即使說(shuō)了真話也沒(méi)人相信。組織學(xué)生開(kāi)展“誠(chéng)信回歸”手拉手活動(dòng)，和社會(huì)各界站在同一平臺(tái)上，大手拉小手，小手拉大手，共同“明禮誠(chéng)信，誠(chéng)信立人?！鼻f嚴(yán)的宣誓不僅回蕩在廣場(chǎng)上，更回蕩在學(xué)生們的心中。假期組織雛鷹假日小隊(duì)，開(kāi)展世紀(jì)雛鷹大行動(dòng)，組成小記者團(tuán)，到各個(gè)崗位“尋找誠(chéng)信”。“求真、求實(shí)、求誠(chéng)、求信是真、善、美人格的基礎(chǔ)，使人克服無(wú)知偏見(jiàn)，而無(wú)知只會(huì)使人遠(yuǎn)離真理。誠(chéng)信是明月一樣瑩潔透明的心靈，誠(chéng)信是積累在智慧心底的金子，在當(dāng)今世界中，誰(shuí)守住了誠(chéng)信，不為利誘、浮躁而心動(dòng)，誰(shuí)就成功的維護(hù)了誠(chéng)心的尊嚴(yán)，人格的力量。關(guān)鍵詞：誠(chéng)信，文化建設(shè)，經(jīng)營(yíng)理念 Abstract：In the fierce petition to the modern society，honest enough to related to a person a enterprise a region a country and a people of the article through to the enterprise honesty culture existing in the construction of the four problems in concrete analysis, The excellent enterprise culture that shape of the necessity of quality countermeasures， And to set up the business enterprise the good faith for this management idea, to carry out the responsible persons of the importance of the subject ，更是關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略問(wèn)題。企業(yè)對(duì)用戶真誠(chéng)到永遠(yuǎn)，才有用戶、社會(huì)對(duì)企業(yè)的回報(bào)，才能保證企業(yè)向前發(fā)展。有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為,要徹底解決產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題,應(yīng)以企業(yè)自律為主,群眾監(jiān)督和法律約束為輔。隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快,我國(guó)與國(guó)外的經(jīng)濟(jì)接觸越來(lái)越密切,此時(shí),產(chǎn)品的質(zhì)量也影響著國(guó)家在世界上的聲譽(yù)。而根本上我們要做的是，我們一定要做到誠(chéng)信。主要原因一是企業(yè)所處沒(méi)有大誠(chéng)信文化觀念；二是企業(yè)負(fù)責(zé)人唯利是圖利欲熏心思想嚴(yán)重，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是一個(gè)品牌的有機(jī)組成部分；三是誠(chéng)信文化得不到戰(zhàn)略層的高度重視，宣傳推廣不力；四是誠(chéng)信危機(jī)始于商業(yè)倫理缺失。大質(zhì)量文化觀念是在質(zhì)量范圍的擴(kuò)展過(guò)程中提出的。質(zhì)量服務(wù)的領(lǐng)域正由第二產(chǎn)業(yè)向第一產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)延伸，由主要針對(duì)企業(yè)向政府機(jī)構(gòu)和非贏利組織延伸，由普遍化質(zhì)量功能性服務(wù)向個(gè)性化差異性質(zhì)量增值服務(wù)延伸。(二)誠(chéng)信企企業(yè)負(fù)責(zé)人利是圖利欲熏心思想嚴(yán)重，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是一個(gè)品牌的有機(jī)組成部分；誠(chéng)信是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本要求，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的道德基礎(chǔ)。(三)誠(chéng)信文化得不到戰(zhàn)略層的高度重視，宣傳推廣不力許多企業(yè)負(fù)責(zé)人還沒(méi)有從戰(zhàn)略高度重視誠(chéng)信，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是個(gè)人立身之本、企業(yè)發(fā)展之基、國(guó)家興旺之道。道德約束是誠(chéng)信體系的內(nèi)在要求。在食品安全的覆蓋領(lǐng)域，道德要比法律廣可以彌補(bǔ)法律規(guī)范的不足。（四）誠(chéng)信危機(jī)始于商業(yè)倫理缺失“眾多企業(yè)頻繁爆發(fā)出各種問(wèn)題，制度管理只是淺層次的管理，更深層次的是人性的管理?！熬刺鞇?ài)人的稻盛和夫經(jīng)營(yíng)哲學(xué)，匯聚了東方管理智慧，”曹岫云表示。企業(yè)必須努力造就一支質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)、自覺(jué)維護(hù)企業(yè)質(zhì)量信譽(yù)的職工隊(duì)伍，以保持長(zhǎng)期穩(wěn)定地生產(chǎn)用戶滿意的產(chǎn)品。同時(shí)要強(qiáng)化市場(chǎng)觀念、競(jìng)爭(zhēng)觀念、大質(zhì)量觀念、用戶觀念、整體觀念、參與意識(shí)、問(wèn)題意識(shí)和改善、創(chuàng)新意識(shí)。企業(yè)必須努力造就一支質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)、自覺(jué)維護(hù)企業(yè)質(zhì)量信譽(yù)的職工隊(duì)伍，以保持長(zhǎng)期穩(wěn)定地生產(chǎn)用戶滿意的產(chǎn)品。同時(shí)要強(qiáng)化市場(chǎng)觀念、競(jìng)爭(zhēng)觀念、大質(zhì)量觀念、用戶觀念、整體觀念、參與意識(shí)、問(wèn)題意識(shí)和改善、創(chuàng)新意識(shí)。(二)積極推行全面誠(chéng)信文化建設(shè)改革開(kāi)放三十多年來(lái)，企業(yè)作為獨(dú)立市場(chǎng)的整體素質(zhì)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)，涌現(xiàn)出許多馳