八年級地理教學工作計劃五篇-在線瀏覽
2024-11-15 01:59本頁面
【正文】 面的指導。備教法嘗試將“研究性”的教學思想滲透到教學中。教學中要貫穿人文精神，通過教學，培養(yǎng)學生意志堅定、熱愛科學的精神，培養(yǎng)學生道德高尚、獻身科學的精神，培養(yǎng)學生團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，喚起學生關注地球、關注人類，提高環(huán)境道德素質，樹立社會責任感。努力使每一位學生通過學習地理，能夠對地理學知識有更深入的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。二、學情分析本學期，承擔八年級六個教學班的地理教學任務，共計315名學生，每周12個課時。對世界概況有了一定的了解。但由于學生的程度參差不齊，在教學中要注重分層次，面向全體，不放棄每一位學生。八年級下學期面臨會考，從現在起必須做些工作，加強學生的重視，為地理會考取得好成績打下基礎。提供豐富的學習素材和情境，使學生能夠做到自主學習，養(yǎng)成終身學習的意識和能力。教科書結構設計中加大了“活動”的力度。第一章：從世界看中國，共分三節(jié)。本章的教學難點是掌握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱和行政中心，以及部分省級行政區(qū)劃的地理位置，記住中國省級行政區(qū)劃圖。介紹了我國地形、氣候、河流、湖泊的基本情況，以及對我國經濟發(fā)展的影響。教學中應注意結合立體模型圖，以幫助學生理解和掌握。介紹了我國主要自然資源的特點和分布。指出了我國自然資源利用中存在的問題及其解決措施。介紹了中國的交通、農業(yè)和工業(yè)的基本情況，和取得的成就，分析影響交通、農業(yè)和工業(yè)分布的因素。掌握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱和行政中心，記住中國省級行政區(qū)劃圖。并能分析對我國經濟發(fā)展、人民生活的影響。認識我國經濟發(fā)展的概況以及取得的成就。繼續(xù)提高學生讀圖分析能力和空間想象能力，并能運用所學的地理知識解釋生活中的一些地理現象。五、完成本期教學任務的具體措施必須以新理念指導教育教學。關注學生個體差異。充分發(fā)揮教師的主導作用。突出地理學的“地域性”和“綜合性”特征。5．密切聯(lián)系生活和生產實際，注意挖掘學生的生活經歷和體驗，盡可能多地聯(lián)系學生的生活實際，使學生感受到地理就在身旁，是鮮活的。六、課時安排【八年級地理教學工作計劃3篇】相關文章：第二篇：八年級地理教學工作計劃2015 —2016學第一學期工作計劃黔西四中政史地教研組：劉小敏一、學生情況分析今年是我剛到四中的第一個學期，我所任教的科目是地理，班級有八（4）、八（5）、八（6）、八（8）班。通過七年級地理教材的學習，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。大部分學生上進心強，能夠遵守紀律，熱愛學習，個個爭上進。面對這種情況，作為教師要加強思想教育，做到因人因材施教。八年級地理上冊表現出對各種能力的培養(yǎng)，教材更多篇幅的圖片和活動的訓練。例如：我國的疆域面積居世界第三，但東西和南北都跨度很大，帶來了冬季氣候上的南北差異也帶來了東西的時間差異。自然環(huán)境存在南北氣溫的差異、東西降水的差異。因此北方地區(qū)的能源與工業(yè)，南方地區(qū)的商業(yè)與農業(yè)，西北地區(qū)礦產資源與畜牧業(yè)，青藏地區(qū)的高寒景觀各具特色形成了四大地區(qū)差異。由于人口眾多，經濟發(fā)展東西差距較大，許多重要的資源分布不均，在利用的過程中出現極大的浪費。三、學期教學目標通過義務教育階段《地理》（八年級上冊）課程的學習，學生在知識、能力、情感態(tài)度與價值觀幾方面得到發(fā)展。期考目標：人平均分60以上。、有步驟地指導學生提高讀圖能力，并且要大力開發(fā)課程資源，豐富學生的地理知識，學習生活中的地理，學習有用的地理。訓練題要做到精選、精練，鼓勵微型試題。抓好常規(guī)地理課堂教學。認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。積極參加教研教改活動，在教研組，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣。注意發(fā)現教學和學生學習中存在的問題并及時解決。結合教學目標為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合。課堂上盡量實現生本教學，讓學生成為課堂的主人翁，積極主動參與到課堂第三篇：八年級地理教學工作計劃八年級地理教學工作計劃一、指導思想：堅持以實施素質教育、實現課堂教學現代化、樹立校本教研意識為中心，整合各項常規(guī)工作，為全面提高
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