三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)及擴(kuò)展資料-在線瀏覽
2024-11-15 01:09本頁(yè)面
【正文】 對(duì)環(huán)境帶來(lái)污染。三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)2一、學(xué)生基本情況分析：從整體來(lái)看，學(xué)生身上好的習(xí)慣（課堂聽講，記筆記，發(fā)言提問(wèn)）正在逐步養(yǎng)成，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變，語(yǔ)文的綜合能力也在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了較大的提高，根據(jù)數(shù)據(jù)看出，42班語(yǔ)文水平存在比較明顯的差距，有一部分同學(xué)閱讀能力較強(qiáng)，但兩極分化比較嚴(yán)重。二、教材分析：本學(xué)期擬上完九年級(jí)上下兩冊(cè)書，上冊(cè)教材共分為六個(gè)單元。第四單元關(guān)于民俗文化，第五單元、第六單元古文閱讀。初三語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，是初中學(xué)習(xí)過(guò)程的第三個(gè)階段（第五、六學(xué)期），也即最后階段。同時(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)欣賞的能力。三、教學(xué)目標(biāo)：①思想品德目標(biāo)：在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。②知識(shí)目標(biāo):了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識(shí)，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。③人文素質(zhì)目標(biāo):初步學(xué)會(huì)在日常生活中能正確運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)進(jìn)行口語(yǔ)交際，把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語(yǔ)文素質(zhì)的東西靈活運(yùn)用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報(bào)看電視的習(xí)慣等。利用Internet，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生探索知識(shí)的能力。，要加強(qiáng)綜合，簡(jiǎn)化頭緒，突出重點(diǎn)，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感，致力于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。精心備課，尤其要備好學(xué)生，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。8．優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理，加強(qiáng)課代表，小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，避免欠交作業(yè)。充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。六、教學(xué)總結(jié)及反思：教學(xué)過(guò)程中，做到及時(shí)總結(jié)教師“教”與學(xué)生“學(xué)”兩方面的成績(jī)和問(wèn)題，并且認(rèn)真寫好教學(xué)反思。鼓勵(lì)學(xué)生多向思維，開拓創(chuàng)新。七、教學(xué)進(jìn)度具體計(jì)劃如下：周次教學(xué)內(nèi)容第1周第4周沁園春雪；雨說(shuō)；星星變奏曲；外國(guó)詩(shī)兩首；出師表；樂(lè)業(yè)與敬業(yè)；紀(jì)念伏樂(lè)泰逝世一百周年的演說(shuō)；詞五首；傅雷家書兩則；致女兒的信；寫作、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)第5周第7周故鄉(xiāng)；孤獨(dú)之旅；我的叔叔于勒；心聲；寫作、一二單元綜合復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)；陳涉世家；月考第8周第10周事物的正確答案不止一個(gè)；應(yīng)有格物致知精神；短文兩篇；中國(guó)人失掉了自信力了嗎；第四單元綜合復(fù)習(xí)；寫作、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)；月考第11周第14周段考綜合復(fù)習(xí)；智取生辰綱；楊修之死；范進(jìn)之舉；香菱學(xué)詩(shī)；口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)；唐睢不辱使命；隆中對(duì)；中段考試第15周第18周九年級(jí)下冊(cè)第一、二、五單元學(xué)習(xí)；月考；作文第20周第21周綜合復(fù)習(xí)；期末質(zhì)量調(diào)查三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)3xx年學(xué)年上學(xué)期，本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。情況。要提高教學(xué)
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