個人事跡匯報合集5篇-在線瀏覽
2024-11-15 01:08本頁面
【正文】 位，讓農(nóng)民群眾切實感受到改革帶來的好處。在這項工作中，我深入到全鎮(zhèn)19個村（包括3個沿山村和1個山區(qū)村），歷時4個月，終于完成了房屋測繪工作。為了確保順利完成確權(quán)、頒證工作，早日實現(xiàn)土地的流轉(zhuǎn)，從開展這項工作以來，我就沒有了周末，但是離縣委縣政府的要求還有一定的距離，目前我們村的產(chǎn)權(quán)制度改革工作正在緊張進行中，我將盡最大努力，盡我所長，幫助五家村在時間節(jié)點內(nèi)完成頒證確權(quán)。在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，經(jīng)過三年的辛苦工作，最終取得好的成績。我是宋門中學(xué)的一名語文教師，自1987年參加工作以來，終貞不渝地?zé)釔埸h的教育事業(yè)，教學(xué)思想端正，不斷追求進步。愛崗敬業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)，傾心奉獻。積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時事，忠誠于教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有高尚的師德。積極參加公益活動，勇于承擔(dān)艱苦工作，作風(fēng)正派，光明正大，識大體，顧大局，處事公正，關(guān)心同事，尊敬上級，愛護學(xué)生。多年來，教育教學(xué)成績突出，得到同學(xué)、同事和學(xué)校的肯定。二、精通業(yè)務(wù)，不斷鉆研本人大學(xué)中文系本科畢業(yè)，熟練掌握語文科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。經(jīng)過幾年的教育教學(xué)實踐，本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了語文教育教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法，并能熟練地運用到教學(xué)中去，教學(xué)能力強勁，1勝任各年級教學(xué)工作，教研基本功扎實。課外輔導(dǎo)學(xué)生耐心細致，面向全體，不放棄每一個學(xué)生。三、德育工作，成績優(yōu)良我在工作中堅持教書和育人相結(jié)合的原則，任期內(nèi)全部擔(dān)任班主任工作，成績顯著。做學(xué)生的的思想政治工作方面耐心細致。堅持做每一個學(xué)生的思想工作，每個學(xué)期個別談心不少于120人次。對差學(xué)習(xí)或思想上有困難的學(xué)習(xí)做到不歧視、不放棄，耐心教育，悉心指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助。幾年來，所任班級德育考核合格率全部100%,優(yōu)秀率都在60%，學(xué)生德智體全面班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，都居同類班級之首或前列，每學(xué)期班主任工作質(zhì)量評價效果效果都名名列前茅。取得了一點成績。2006年我的論文《浸潤加新氣光輝勝本清》獲河北省科技成果三等獎。2003年、2004年、2006年、2002008年五年考核等次為優(yōu)秀。2007年被評為吳橋縣優(yōu)秀教師。2008年3月論文《淺談班級管理中的后進生的轉(zhuǎn)化》在滄州市教育科研十一五課題中期匯報會上交流并獲一等獎。在2009年的中考中，我校共有42名同學(xué)被吳橋中學(xué)公招錄取，我所擔(dān)任的班級就有10名，深受學(xué)生和家長的好評及老師和校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。第三篇：個人事跡匯報牢記使命，甘于奉獻我的個人匯報我于1969年2月出生，于1993年8月參加工作，于2003年加入中國共產(chǎn)黨，自2009年起擔(dān)任重癥醫(yī)學(xué)科主任，于2017年11月開始擔(dān)任XXX支部書記。加強理論學(xué)習(xí)，堅定政治立場樹立正確的人生目標(biāo)，樹立正確的政治理想，是新時代改革開放的擁護者、一名共產(chǎn)黨員的基本素質(zhì)。通過不斷學(xué)習(xí)，全體黨員統(tǒng)一了思想和認識，政治立場更加堅定，更加理解共產(chǎn)黨員的含義和責(zé)任，黨支部作為最基層的黨組織，更要發(fā)揮堅強的戰(zhàn)斗堡壘作用，每一位黨員作為一面旗幟，在工作和生活中要始終發(fā)揮模范帶頭作用，為醫(yī)院的發(fā)展和實現(xiàn)市一夢努力奮斗。抓好支部黨建工作，是支部書記工作的重中之重。對支部未來一年的工作計劃進行了討論和制定；集體學(xué)習(xí)黨支部工作制度；并制定了一年的政治理論學(xué)習(xí)計劃；召開了支部委員全體會議，并與王鵬同志談心談話，確定了XX同志為入黨積極分子，在今后一年中進行重點培養(yǎng)。按照上級黨組織要求，召開了本支部的組織生活會，通過自我反省，開展自我批評，認真總結(jié)分析了個人的成績和不足，并相互提出意見和建議，真正起到了批評與自我批評，分析了
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