【正文】 疑 舉世聞名竊竊私語(yǔ) 胸有成竹 想方設(shè)法 神氣活現(xiàn)平安無(wú)事 交頭接耳 愁眉苦臉 千方百計(jì)近義詞:（）—()（）—()（）—()（）—()反義詞:（）—()（）—()（）—()（）—()五、用修改符號(hào)修改下列句子。六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。()犧牲自己,()暴露黨的組織。()從小學(xué)好本領(lǐng),()能更好地為國(guó)家建設(shè)出力。6.()工作再忙,爸爸每天晚上()會(huì)擠出時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了的麻雀，的絲瓜，的蜜蜂??我們?yōu)檫@些小小的生命感動(dòng)著,它們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了奇跡。八、閱讀理解?！八敝傅氖恰：苫ü倘恢档觅澝?然而,我卻更愛(ài)荷葉。如果沒(méi)有荷葉就不能進(jìn)行光合作用,就長(zhǎng)不出這些漂亮的荷花。久旱初雨,對(duì)像珍珠一樣寶貴的水,它們一點(diǎn)一滴不沾唇。風(fēng)雨襲來(lái),它們緊密團(tuán)結(jié),連成一片,不怕風(fēng)吹雨打,就是翻過(guò)來(lái)也忘我地保護(hù)荷花。荷葉作為藥材,可以去熱清火。用荷葉煮成粥,碧綠馨香,清爽可口。它總是默默地工作,默默地戰(zhàn)斗。()(2)形容味道清新而且爽口。(1)“如果沒(méi)有荷葉,只剩一朵朵光桿荷花,孤獨(dú)無(wú)依地站著,就會(huì)顯得單調(diào)。(2)荷葉的作用:①。③。九、寫(xiě)作。不少于400字。 xi227。 mā三、1.(1)①(2)② 2.(1)①(2)④(3)⑤(4)③四、近義詞:引人注目—舉世聞名 相安無(wú)事—平安無(wú)事 竊竊私語(yǔ)—交頭接耳 想方設(shè)法—千方百計(jì) 反義詞:堅(jiān)定不移—將信將疑 歡天喜地—愁眉苦臉 垂頭喪氣—神氣活現(xiàn) 一籌莫展—胸有成竹五、“和提高”?！摆s快”或“立即”。,。, ,。(二)1.(1)孤獨(dú)無(wú)依(2)清爽可口 2.(1)荷葉的襯托(2)①荷葉作為藥材,可以去熱清火 ②荷葉作為特別的包裝材料,不怕水浸,不怕油污 ③用荷葉煮成粥,碧綠馨香,清爽可口 九、略湘教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元提升測(cè)試題一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 t224。 d236。n lu239。u yǔ（）wǔ zhuānɡ（）xi224。n（）ɡāo d224。①h227。③huo 天氣很暖和(),我和()媽媽正在和()面準(zhǔn)備包餃子吃。n 小明一邊吃著春卷(),一邊看書(shū),真是手不釋卷()啊!①ji224。o 王老師正在進(jìn)行校()報(bào)的校()對(duì)工作。鼓勵(lì)伴隨孩子,他。誠(chéng)實(shí)與公正伴隨孩子,他。,里面已是人頭攢動(dòng),濟(jì)濟(jì)一堂。,保護(hù)了極其重要的情報(bào)?！碧钊刖渲袡M線處最恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)是（）。無(wú)惡不作 彬彬有禮 張牙舞爪窮鄉(xiāng)僻壤 絢麗多彩 秋高氣爽山清水秀 窮兇極惡::::五、下面一段話有不合適的地方,請(qǐng)?jiān)谠渖闲薷?。?huì)上,他首先第一個(gè)表演了精致的節(jié)目,收到了大家的熱烈歡迎。六、按要求寫(xiě)句子。(仿寫(xiě)句子):“我今天開(kāi)會(huì),中午不能回來(lái)”。()前一排全是教室,后一排有教室,還有老師的辦公室。()它可是最好的活動(dòng)場(chǎng)所!我們做早操、上體育課、課間游戲,都在這里。()操場(chǎng)四周都是又高又粗的白楊樹(shù)。()紅磚平房前是一大塊平坦的黃土場(chǎng)地,這就是學(xué)校的操場(chǎng)。(一)竊 讀 記(節(jié)選)一頁(yè),兩頁(yè),我如饑餓的瘦狼,貪婪(l225。我希望到顧客正多著的書(shū)店,可以把矮小的我擠進(jìn)去,而不致被人注意。我有時(shí)還要裝著皺起眉頭不時(shí)望著街心,好像說(shuō):“這雨,害得我回不去了。)轆。,這句話作者將比做,又把比做。4.“我”“快樂(lè)”,是因?yàn)椤?二)自 信 是 金美國(guó)有位心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)試驗(yàn),他將他的學(xué)生分成了三組,對(duì)第一組表示信任并給予贊美和鼓勵(lì)。對(duì)第三組則不斷給予批評(píng)。另一位心理學(xué)家為了讓他的學(xué)生重視他人,信任他人,經(jīng)常要求學(xué)生們站起來(lái)在課堂上當(dāng)著大家面表?yè)P(yáng)某一個(gè)同學(xué)。生活中也常常這樣。?什么會(huì)使你信心百倍?九、寫(xiě)作?！笔獠恢?我們也有許多成長(zhǎng)的煩惱。400字以上?！斑B”改為“聯(lián)”?！熬隆备臑椤熬省??！俺掷m(xù)”改為“連續(xù)”。,能打開(kāi)知識(shí)的大門(mén) ,她今天開(kāi)會(huì),中午不能回來(lái)。 ,也很懼怕,這種竊讀的滋味!3.“我” 一匹饑餓的瘦狼 “我”對(duì)知識(shí)的渴望 餓狼吃食 “我”強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望 4.“我”在閱讀中感受著書(shū)籍所帶來(lái)的智慧與快樂(lè) 在竊讀時(shí)害怕被老板或店員發(fā)現(xiàn)而受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕(二) 輕蔑 ??而且?? 被漠視的第二組 :寫(xiě)一寫(xiě)能讓自己有自信的方法即可。qiānɡ d237。 j236。i（）jiān z224。nɡ m225。nɡ xiǎnɡ（）二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。②距離遠(yuǎn)。真懸()懸燈結(jié)彩()懸殊()2.“絕”:①斷。③極,極端的。絕妙()滔滔不絕()絕技()三、給加點(diǎn)的字詞換一種說(shuō)法,保持意思不變。(),我不如也!(),借機(jī)把他推到糞池去,先給他點(diǎn)顏色看看。（）（）()四、把下列詞語(yǔ)按要求歸類(lèi)。1.()他今天不來(lái),我們的會(huì)議()會(huì)準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)的。()有多忙,()要抽空陪我出去玩。,比學(xué)生。5.《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是?！丁?書(shū)中我最喜歡的人物是,因?yàn)椤?一)放 風(fēng) 箏(節(jié)選)一時(shí)風(fēng)緊,紫鵑笑道:“這一回的勁大,姑娘來(lái)放吧。眾人都道:“林姑娘的病根兒都放了去了,咱們大家都放了吧。、反義詞。例:豁喇喇(ABB式)?(二)林教頭風(fēng)雪山神廟(選段)選 段 一話說(shuō)當(dāng)日林沖正閑走間,忽然背后人叫,回頭看時(shí),卻認(rèn)得是酒生兒李小二。后來(lái)不合偷了店主人家錢(qián)財(cái),被捉住了,要送官司問(wèn)罪,又得林沖主張陪話,救了他免送官司,又與他賠了些錢(qián)財(cái),方得脫免。不想今日卻在這里撞見(jiàn)。因見(jiàn)小人勤謹(jǐn),安排的好菜蔬,調(diào)和的好汁水,來(lái)吃的人都喝彩,以此買(mǎi)賣(mài)順當(dāng),主人家有個(gè)女兒,就招了小人做女婿。因討錢(qián)過(guò)來(lái),遇見(jiàn)恩人。如今叫我管天王堂,未知久后如何?！?李小二就請(qǐng)林沖到家里坐定,叫妻子出來(lái)拜了恩人?！绷譀_道:“我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻兩個(gè)。但有衣服,便拿來(lái)家里漿洗縫補(bǔ)。次日又來(lái)相請(qǐng)。林沖因見(jiàn)他兩口兒恭敬孝順,常把些銀兩與他做本銀。屋后有一堆柴炭,拿幾塊來(lái),生在地爐里。林沖道:“這屋如何過(guò)得一冬?待雪晴了,去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理。出到大門(mén)首,把兩扇草場(chǎng)門(mén)反拽上鎖了,帶了鑰匙,信步投東,雪地里踏著碎瓊亂玉,迤邐背著北風(fēng)而行。1.《水滸傳》是一部古代白話小說(shuō),保留著宋元時(shí)期的一些口語(yǔ)。請(qǐng)指出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。()理由: ,你能體會(huì)出林沖怎樣的性格?,表現(xiàn)了林沖什么樣的性格特點(diǎn)?八、寫(xiě)作。湘教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元試題參考答案一、羌笛 出征 妒忌 水寨 監(jiān)造 擺酒 翎毛 妄想二、1.③ ① ② 2.③ ① ②三、 明白 通曉四、 熱血沸騰 追捕 七手八腳 結(jié)結(jié)巴巴 慈祥五、??也?? ??而且?? ??都??六、 曰河潤(rùn) 而勝于藍(lán) 優(yōu)于師傅 宋江 諸葛亮 他神機(jī)妙算、顧全大局七、(一) 紅樓夢(mèng) 竟然 火辣辣 嘩啦啦 。,不顧自己的危難,一心為別人著想,其厚道、克己的品德躍然紙上。,說(shuō)明了林沖做事細(xì)心、縝密。八、略第二篇：六年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試題人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試題 班級(jí) 姓名 家長(zhǎng)簽名一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 r225。 ch224。o m233。ng qī li225。 zhēn zh236。ng h224。 xīu zh249。（9分）“凄”的字形，不知道讀音，應(yīng)用 查字法查字典，它的部首是，再查 畫(huà)，用“凄”組成的兩個(gè) 詞：、。在字典中“施”有四種解釋?zhuān)孩賹?shí)行；②用上、加上；③給予；④施舍。三、辨字組詞（4分）漿（）撓（）嘲（）俠（）槳（）饒（）潮（）挾（）四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）不但??還?? 如果??就?? 不管??都??雖然??但是?? 只有??才能?? 因?yàn)??所以?? 1．（）天氣很冷了，（）爺爺仍然堅(jiān)持鍛煉身體。3.（）用本國(guó)的工程師來(lái)修筑鐵路，他們（）不再過(guò)問(wèn)。5.（）今天是星期天，（）我們不上學(xué)。六、按要求改寫(xiě)句子。（改成比喻句）。（用修改符號(hào)改病句）七、閱讀《詹天佑》回答問(wèn)題。o）笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測(cè)線路。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎?！彼H自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。i）外常?？耧L(fēng)怒吼號(hào)(h225。o)，黃沙滿天，一不小心還有墜(zhu236。)入深谷的危險(xiǎn)。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。（2分）。（1分），用“ ”畫(huà)出來(lái)，并在中心句中找出一個(gè)詞作為這段話的小標(biāo)題，寫(xiě)在括號(hào)里。這兩句話說(shuō)明了八、作文。注意做到感情真摯，語(yǔ)言生動(dòng)，富有感染力六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試卷及答案火車(chē)怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。ji227。 j236。nɡ zh236。 yǐn yǒnɡ（）（）（）（）（）七、補(bǔ)充下面的名言，并寫(xiě)出名人。（）我是中國(guó)人民的兒子，我深深地愛(ài)著。n y22