(部編)人教語文20xx課標(biāo)版一年級下冊端午粽第一課時-在線瀏覽
2024-11-14 23:46本頁面
【正文】 《端午粽》，來共同品味一下課文中的粽子是什么味道的。二、初讀課文，認(rèn)讀生詞 1．自由朗讀課文。(2)學(xué)生按照要求自由朗讀，教師巡視學(xué)情，及時糾正字音。(1)用自己喜歡的方式圈畫出本課的生字。(3)課件展示生字，小火車認(rèn)讀。(1)邊聽邊找出課文共由幾個自然段組成。3．教師指導(dǎo)學(xué)生多種方法朗讀。(1)喜歡的句子多讀幾遍，并讀給同桌聽。(3)教師范讀，指導(dǎo)學(xué)生把長的句子畫出停頓。(2)學(xué)生帶著問題自由朗讀課文。五、總結(jié)全文，布置作業(yè)1．指導(dǎo)回顧：這節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些知識？認(rèn)識了哪些生字寶寶？ 2．作業(yè)布置：有感情地朗讀課文。第三篇：(部編)人教語文2011課標(biāo)版一年級下冊10 端午粽第一課時端午粽一、教學(xué)目標(biāo)1知識與技能：正確認(rèn)讀本課生字和立字旁、米字旁；會寫“午、節(jié)”等7個生字；能夠正確流利地朗讀課文。3情感、態(tài)度價值觀：通過粽子感受端午節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日文化。2教學(xué)難點：理解“掀開、裹著和剝開”的意思。2揭題，讀題，相機(jī)認(rèn)識“端、粽”二、檢查預(yù)習(xí)課文共幾個自然段？指名朗讀。2交流識記方法。2展示朗讀，相機(jī)正音。2 觀察，教師范寫學(xué)生臨摹，教師巡視指導(dǎo) 4 擴(kuò)詞練習(xí)第四篇：(部編)人教語文2011課標(biāo)版一年級下冊端午粽《端午粽》第二課時教學(xué)設(shè)計課時目標(biāo)：讀好文中的長句子，正確、流利、有感情地朗讀課文，會寫“米、分”2個生字。通過圖文結(jié)合，初步了解端午節(jié)包粽子、吃粽子的習(xí)俗、來歷，并讓學(xué)生初步感受祖國的傳統(tǒng)節(jié)日文化。理解課文內(nèi)容，了解粽子的樣子、味道等，積累“青青的箬竹葉、白白的糯米、紅紅的棗、又黏又甜、美滋滋”等詞語。一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入播放圖片請學(xué)生欣賞。是的，端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，每年農(nóng)歷的五月初五這天，全國各地都會舉行盛大的慶祝活動，粽子也成為端午節(jié)必不可少的美味。出示生字詞卡片，用接力法按行認(rèn)讀。）二、讀通課文，感知全文。出示自讀學(xué)習(xí)要求。三、聚焦重點，突破難點學(xué)習(xí)第1自然段。（1）指名學(xué)生朗讀第1自然段。（3）讀了這段你能體會到什么？從哪個詞可以看出來？（指名學(xué)生交流，根據(jù)學(xué)生的交流情況師適當(dāng)講解。）師：是啊，過節(jié)了外婆多么希望一家人團(tuán)聚在一起，請同學(xué)們再次齊讀第一段，讀出“外婆盼望團(tuán)聚”的心情。師：不知道今年外婆又為我們準(zhǔn)備了什么樣的粽子？你們想知道嗎？請同學(xué)們看屏幕，朗讀學(xué)習(xí)要求。（計時：五分鐘）①學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，完成思維導(dǎo)圖，教師隨機(jī)點撥指導(dǎo)。師：謝謝XX小組的精彩的匯報，希望其他小組你們也能像他們一樣，認(rèn)真思考、大膽說。③請同學(xué)上講臺，貼板書。師：通過這張思維導(dǎo)圖的訓(xùn)練，老師覺得你們對課文已經(jīng)用了很好的理解，下面請一位同學(xué)補(bǔ)充這個句子。粽子是用（）箬竹葉包的，里面裹著（）糯米，中間有一顆()棗。②請學(xué)生仿寫這樣的詞語。（這些疊詞既準(zhǔn)確地描述出了箬竹葉、糯米和棗子的顏色，讀起來非常有節(jié)奏。師：外婆掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香，你來
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