【正文】 。讓你背一會(huì)30斤的書包，不算重吧。怕是需要醫(yī)院的救護(hù)車開過來了。很多同學(xué)有壓力不知怎么放下。兄弟我覺得人活著真沒什么意思？你知道那兄弟怎么說？他一定會(huì)說：是沒什么意思。你不用跟他傾述，沒用的?，F(xiàn)在的中學(xué)生普遍不信任自己的老師，這很可悲。要敢于信任你們的老師，找他們傾述。寫下來是一種很好的宣泄。我很痛苦無法緩解。三年之內(nèi)寫了三百多首詩，語感越寫越好。記住，存在的就是合理的。123高三開學(xué)后第一次班會(huì)上班主任鼓勵(lì)發(fā)言稿 相關(guān)關(guān)鍵詞:在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)86周年大會(huì)上的講話校長在學(xué)校慶?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)大會(huì)上的講話領(lǐng)導(dǎo)在五四青年節(jié)對青 1少年的寄語縣委書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)86周年暨表彰大會(huì)上的講話縣委書記在紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)87周年暨表彰大會(huì)上的講話學(xué)校黨委書記在五四表彰大會(huì)上的講話大學(xué)黨委書記在五四表彰大會(huì)上的講話企業(yè)黨委書記在紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)暨表彰大會(huì)上的講話查看更多 領(lǐng)導(dǎo)講話稿第三篇：高三班主任發(fā)言稿高三班主任發(fā)言稿范文（精選3篇）在我們平凡的日常里，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。高三班主任發(fā)言稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！今天我發(fā)言的題目是《鋪路架橋，保駕護(hù)航》。高考對于你們來說，關(guān)系到人生的轉(zhuǎn)折，關(guān)系到未來的前途發(fā)展。高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，高三生活將使你們真正體會(huì)奮斗與拚搏的樂趣，高效與充實(shí)的美感，辛苦與成功的統(tǒng)一，你會(huì)情不自禁的為這段高效充實(shí)、奮斗拚搏的人生而驕傲，而引以為豪。高三是拚搏的一年。就是說，拚搏要抓住時(shí)機(jī)。那么，就讓我們在高三盡情的享受拚搏、奮斗人生的最佳時(shí)光吧！親愛的同學(xué)們，請你們記住：在這關(guān)鍵的一年里，作為班主任,我們將用我們?nèi)康哪芰椭腔叟c你們并肩作戰(zhàn)，一起去迎接這一年槍林彈雨的考驗(yàn)，陪著你們一同走過你們生命中最亮麗的時(shí)節(jié)。請同學(xué)們相信，請學(xué)校放心，在這一年里，只要同學(xué)們需要的地方就有我們班主任存在！最后，真心祝愿同學(xué)們在20**高考夢想成真！祝愿我們學(xué)校在20**年高考再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！高三班主任發(fā)言稿2各位同學(xué)：晚上好！如果將前面四個(gè)禮拜的學(xué)習(xí)算作是補(bǔ)課（實(shí)際上不是）的話，那明天就是正式開學(xué)了，我們的學(xué)習(xí)生活將揭開嶄新的39。作為班主任，總該跟大家說點(diǎn)什么，這既是職責(zé)所在，也是實(shí)際需要。好的需要發(fā)揚(yáng)，不好的需要改進(jìn)。說什么呢？說如何“讓夢想開花”！青春有夢，這是自然現(xiàn)象。前面四周的上課，我們固然有一大批狀態(tài)不錯(cuò)的“圓夢者”，比如能夠主動(dòng)找老師問問題，但我同時(shí)也看到了一些上課心不在焉的“碎夢人”，上課就像看電影，懶得動(dòng)手，更懶得動(dòng)腦，不但趴桌子，而且睡得很踏實(shí)，很香甜，種種現(xiàn)象，已經(jīng)突破了高三的底線。我們或多或少了解一些母親十月懷胎的艱難，正是因?yàn)橛辛诉@種艱難，才有了人類一代代的繁衍與傳承。應(yīng)該避免和不能原諒、無法理解的是長久的迷茫與放棄，諸如高三這種關(guān)鍵時(shí)刻的麻木不仁、得過且過，簡直就是不把自己當(dāng)人看，準(zhǔn)確地說，是把一個(gè)原本豐富多彩的自己，當(dāng)成了一臺只有運(yùn)動(dòng)沒有思維的生命機(jī)器！這種狀態(tài)，是何等悲劇自掘墳?zāi)?，悄悄然，將自己的人生埋葬！仔?xì)想想，生命只有兩種形態(tài)腐爛，或者燃燒！這是不是最大的悲??？！捫心自問，你是不是正在上演這種悲?。。∩涎葸@種悲劇的人，是心已經(jīng)黑屏了。至于自己走進(jìn)垃圾堆，那是遲早的事情。這樣才能真正把握住自己，擺正心態(tài)，慢慢慢慢地上課的感覺就會(huì)改變，不但沒有以前那種上課如同受刑的感覺，而且，會(huì)變得積極和主動(dòng)，就有“心靈的自覺與內(nèi)需”。同學(xué)們，成功與失敗，聰明與糊涂，上與下，陰與陽，有時(shí)候只在一念之間。不遇到失敗的人，只有死人。一個(gè)人，如果一直放縱自己，不改變自己，任由自己心的黑屏，不重裝系統(tǒng)，甚至連毒也不殺，到頭來只能是背著一個(gè)空空的行囊黯然離開學(xué)校。接下來，簡要說說做人方面的問題如何才能“讓周圍的人因?yàn)樽约旱拇嬖诙械叫腋！?，總的原則是要尊重集體，敬畏集體，自覺維護(hù)班級尊嚴(yán)與榮譽(yù)。這里，我再次聲明我的觀點(diǎn)，這個(gè)觀點(diǎn)，我相信大多數(shù)同學(xué)是認(rèn)可的：勞動(dòng)任務(wù)，既是你的義務(wù)，也是你的權(quán)利，真要不安排你，你將沒有歸屬感，只有失落感。高三怎么度過，不是一個(gè)簡單的話題，三言兩語是說不清楚的。用一句老話講就是：我既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。這是人生成功所必備的品質(zhì)。這樣的人生，還有意義嗎？所以，我從來不以分?jǐn)?shù)的高低論英雄，但我從心底里鄙視那些“混吃等死”之徒。回想當(dāng)年，青春有時(shí)候是苦悶的。盼望自己快快長大，又害怕自己長大，當(dāng)中有對未來的思考，有對異性朦朧的向往，等等這些，期待與害怕往往交織在一起。他很認(rèn)同這樣的觀點(diǎn)，并且順便告訴我：有一次他替孩子請假說了假話。我謝謝這位家長的理解與褒獎(jiǎng)，也謝謝你們當(dāng)中80%的同學(xué)我工作的理解、支持與配合。我希望大家但凡有任何問題，你們都能夠主動(dòng)與我溝通。在家靠父母，在?？坷蠋?，班主任就是你們的110。以前稱學(xué)生為弟子，這是很有道理的。既然我們之間有了這種名分，那你們就千萬別跟我客氣。我們書生意氣、我們風(fēng)華正茂，我們青春正年少。我這也叫做對癥下藥，我這也是為了我們的夢想能夠按時(shí)開花，我們的高三能夠真正幸福。大家有各自的經(jīng)驗(yàn)和做法，值得我學(xué)習(xí)。這次月考4班有一定進(jìn)步,上重點(diǎn)線達(dá)36人，數(shù)學(xué)、英語有一定優(yōu)勢，理綜有進(jìn)步。下面我談?wù)勎业囊恍┳龇ê退伎?，不?dāng)之處敬請大家批評指正。臨界生的選擇面應(yīng)該盡可能大一些，尤其不要輕易放棄所謂的差生。因?yàn)榭荚嚦煽兪芘R場發(fā)揮、試題難易、運(yùn)氣等多種因素的影響。臨界生的進(jìn)步也不是一蹴而就的，所以我們班主任應(yīng)該明確究竟哪些學(xué)生是臨界生，并告知任課教師，大家共同努力，長期持續(xù)跟蹤。不能僅抓幾個(gè)臨界生，而忽視整體。若班風(fēng)沒抓好，全班整體退步，臨界生能進(jìn)步嗎？不可過于重視班平均分，但也不能完全忽視，平均分可大致反映一個(gè)班的班風(fēng)和實(shí)力，平均分高的班級大多優(yōu)秀率和吻合率都高，抓平均分也是以整體來推動(dòng)個(gè)體。我會(huì)在各種場合反復(fù)強(qiáng)調(diào)：理綜分值大，高考試題大多比較容易，是學(xué)生之間拉開分距的主要科目。得理綜者得高考，得高考者得天下。平時(shí)我會(huì)經(jīng)常過問理、化、生老師和課代表，嚴(yán)格督查理化生作業(yè)。我在班上明確要求，周六晚上數(shù)學(xué)考試后兩個(gè)多小時(shí)（8:1010:30）用于做學(xué)生自行購買的理綜題目或套卷。要求學(xué)生主動(dòng)請教理化生老師，而不要等老師來找你，如拿著試卷請老師分析，提建議。心理學(xué)研究表明：一個(gè)能挑100斤重物的人，在被壓抑的情況下只能挑50斤，因此我們要想方設(shè)法去激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和內(nèi)在動(dòng)力。這是我接手4班之后天天都在做的工作，我常對學(xué)生和家長們說：我們團(tuán)結(jié)拼搏都不一定趕得上別人，若我們不團(tuán)結(jié)，搞內(nèi)耗，就注定會(huì)失敗。別人說他壞話，他聽說后不但不生氣反而還感謝人家。我們的一個(gè)微笑、一聲問候、一句贊賞和鼓勵(lì)、一個(gè)感謝和祝福的短信都是正能量，都能給身處逆境中的人們帶去信心和力量。只有心情舒暢了，學(xué)習(xí)效率才可能高。”我處事盡量做到公正公平，遇事講清道理，說服而不壓服。既關(guān)注全體學(xué)生，又特別關(guān)愛那些不夠自信的學(xué)生。任何人都不完美，我們不能苛求別人，給別人提意見一定要小心謹(jǐn)慎?，F(xiàn)在我班學(xué)生、家長對老師、對學(xué)校都很支持和感激，相互間合作很融洽。在我們大家的共同努力下，現(xiàn)在的4班師生及家長人心齊，信心足，士氣旺，我們將盡最大努力爭取完成學(xué)校和年級下達(dá)的