青少年維權(quán)崗-在線瀏覽
2024-11-14 23:33本頁(yè)面
【正文】 所工作，堅(jiān)持將“教育、挽救、感化”的工作方針貫穿于辦理未成年人犯罪案件的始終，做到履行職能系維權(quán)，拓展教育搞預(yù)防，綜合治理促規(guī)范，銳意創(chuàng)新求特色。我們的主要做法是：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、建全工作運(yùn)行機(jī)制做為歷來(lái)社會(huì)治安比較復(fù)雜和商貿(mào)經(jīng)濟(jì)比較繁榮的陳店鎮(zhèn)，我所歷來(lái)非常重視青少年維權(quán)工作的開(kāi)展，我所成立了以所領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，社區(qū)民警為成員的預(yù)防青少年犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了目標(biāo)，制定了計(jì)劃。專門(mén)制定了《未成年人違法犯罪幫教辦法》、《未成年人刑事案件工作規(guī)范》等項(xiàng)制度，從工作機(jī)制、工作制度上保證了工作的順利實(shí)施。我所堅(jiān)持把在校學(xué)生做為法制教育的主要對(duì)象，積極探索采取行之有效的工作載體，切實(shí)加強(qiáng)了青少年法制宣傳教育工作。我所先后多次派干警深入社區(qū)中小學(xué)進(jìn)行調(diào)研，通過(guò)采取法制講座、法制報(bào)告會(huì)、主題演講、普法競(jìng)賽、圖片展覽等形式，在中小學(xué)生中廣泛開(kāi)展了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣教活動(dòng)。二是嚴(yán)格執(zhí)行法制副校長(zhǎng)（輔導(dǎo)員）工作制度，切實(shí)履行工作職責(zé)。同時(shí)，我們還舉辦了“家長(zhǎng)培訓(xùn)班”，向?qū)W生家長(zhǎng)宣講《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，印發(fā)了《家長(zhǎng)，請(qǐng)履行起你的法定職責(zé)》、《預(yù)防未成年人犯罪十點(diǎn)須知》等宣傳手冊(cè)，收到了良好的教育效果。近年來(lái)，我所共受理傷害青少年、奸淫幼女等嚴(yán)重侵害青少年身心健康的犯罪案件20多宗。按照省綜治委《關(guān)于開(kāi)展集中整治校園及周邊治安秩序?qū)ｍ?xiàng)行動(dòng)的通知》要求，我們結(jié)合自身實(shí)際，研究制定了工作方案，扎實(shí)有效地開(kāi)展了校園及周邊環(huán)境的專項(xiàng)整治工作。先后取締游戲廳10家，查處違規(guī)網(wǎng)吧5家，取締各類無(wú)證娛樂(lè)場(chǎng)所20家。第三篇：青少年維權(quán)崗天平執(zhí)法所作日常工作滲透青少年維權(quán)工作理念，將行政執(zhí)法與青少年維權(quán)工作有機(jī)結(jié)合，特色鮮明，成效顯著。以共建“少年城管學(xué)?！睘橹饕d體，積極營(yíng)造保護(hù)校園周邊環(huán)境的意識(shí)和氛圍。深化“城管執(zhí)法進(jìn)校園”活動(dòng)，與泰安市衛(wèi)校、十二中、英雄山中學(xué)簽訂聯(lián)動(dòng)方案，設(shè)立城管服務(wù)站，開(kāi)展校園周邊環(huán)境綜合整治。聯(lián)系泰安衛(wèi)校在五一、春運(yùn)等客流大期間在高鐵火車(chē)站設(shè)立了便民服務(wù)崗和志愿者活動(dòng)點(diǎn)。增強(qiáng)了廣大青年志愿者的城市管理意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。二、借泰城人居環(huán)境獎(jiǎng)創(chuàng)建春風(fēng)，切實(shí)維護(hù)校園周邊環(huán)境。天平對(duì)轄區(qū)內(nèi)的6所中小學(xué)的周邊情況進(jìn)行了全面的摸底，根據(jù)摸底調(diào)查的情況，對(duì)校園周邊的經(jīng)營(yíng)業(yè)戶和居民進(jìn)行大力宣傳，并結(jié)合高考、中考期間的整治下發(fā)明白紙300余份，營(yíng)造良好的執(zhí)法氛圍，為校園周邊環(huán)境治理打下良好的基礎(chǔ)。協(xié)調(diào)天平辦事處建辦，重拳出擊，累計(jì)開(kāi)展突擊整治30余次?；厩宄诵@周邊存在的無(wú)證攤點(diǎn)，特別是在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)期間，對(duì)流動(dòng)占道攤點(diǎn)加大了治理力度，在重要路口錯(cuò)時(shí)執(zhí)法、定人定點(diǎn)管理，對(duì)拒不服從管理的，加大處罰力度，確保了道路的暢通。高考期間，對(duì)英雄山中學(xué)考點(diǎn)四處違規(guī)施工的工地現(xiàn)場(chǎng)停工，給考生營(yíng)造清靜的環(huán)境，有力的保障了考點(diǎn)周邊環(huán)境安靜有序?；顒?dòng)旨在動(dòng)員社會(huì)各方面力量，共同關(guān)注并參與青少年維權(quán)工作，營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。近年來(lái)，針對(duì)未成年人犯罪上升趨勢(shì)，團(tuán)省委和各級(jí)法院少年案件綜合審判庭的法官們，在審判實(shí)踐中探索出了一套寓教于審，懲教結(jié)合，貫穿法、理、情于案件審理全過(guò)程的工作模式。他們希望通過(guò)剖析犯罪原因，結(jié)合未成年人的生理、心理特點(diǎn)，用法律、思想、道德、親情去教育并感化他們，給他們溫暖和保護(hù)，促使他們從內(nèi)心深處改過(guò)自新，讓那些迷途的孩子感受到溫暖和關(guān)懷，重新燃起希望，重塑自我、走向新生?！皟?yōu)秀青少年維權(quán)崗”原則上設(shè)在上述系統(tǒng)和 行業(yè)的基層單位，主要包括：基層團(tuán)組織及社區(qū)中的青少年服務(wù)機(jī)構(gòu)；基層人民及少年法庭；基層人民檢察院 及少年檢察院及少年刑事檢察機(jī)構(gòu)?；鶎铀痉ㄋ奥蓭熓聞?wù)所、法律援助中心、監(jiān)獄、少管所、勞教所；基層民政部門(mén)及社會(huì)福利
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