20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期校本培訓(xùn)工作計劃共五則-在線瀏覽
2024-11-14 23:23本頁面
【正文】 理念，優(yōu)化課堂教學(xué)技能。切實保證報銷培訓(xùn)教師培訓(xùn)費與差旅費，同時做好培訓(xùn)人員培訓(xùn)后的管理工作，實行教師培訓(xùn)回校專題匯報制度，組織開展好二次培訓(xùn)。第二篇：2010第二學(xué)期校本培訓(xùn)工作計劃2010第二學(xué)期校本培訓(xùn)工作計劃根據(jù)學(xué)校研訓(xùn)工作計劃，圍繞“優(yōu)化培訓(xùn)資源，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，加強培訓(xùn)管理，提升培訓(xùn)質(zhì)量”這一目標，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)水平精、教育理念新的有效實踐型的教師隊伍為目的，以“新知識、新要求、新網(wǎng)絡(luò)和師德教育”為重點，逐步實現(xiàn)培訓(xùn)資源課程化、形式多樣化、管理科學(xué)化、評價多元化。以培促學(xué)、以查促訓(xùn)，走“內(nèi)涵式”培訓(xùn)之路，不斷提升教師的實踐智慧和師德水平。，積極參加市研訓(xùn)院組織的教師菜單培訓(xùn)活動。，合理利用網(wǎng)上資源，建立基于科組博客的培訓(xùn)新模式，以教研促進教師的成長，促進教學(xué)質(zhì)量的提高?？平M長要參加“教研組長研修班”，按計劃實施培訓(xùn)，考核，不斷提高教研組長隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。加強校本培訓(xùn)管理與監(jiān)督，務(wù)實、高效有針對性地搞好校本培訓(xùn)，客觀、真實地做好第二輪中小學(xué)繼續(xù)教育終結(jié)性評價，迎接省級驗收、檢查?！?010年省中小學(xué)教師繼續(xù)教育終結(jié)性評估驗收各項準備工作。，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，開展實效性的研訓(xùn)一體專題培訓(xùn)，研究解決教育教學(xué)實際問題，幫助教師從多角度反思，促進教師專業(yè)發(fā)展，促進學(xué)校學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展，重建學(xué)校文化。第四篇：20112012學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)校本培訓(xùn)工作計劃20112012學(xué)年第二學(xué)期校本培訓(xùn)工作計劃一、指導(dǎo)思想：按照《烏蘭察布市教學(xué)常規(guī)要求及細則》的逐條要求，以積極申報參評集寧區(qū)優(yōu)秀教研組、備課組為契機，從提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量的角度出發(fā)，現(xiàn)將本學(xué)期的校本培訓(xùn)計劃安排如下：二、確定校本培訓(xùn)工作重點：以轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，提高教師素質(zhì)為前提，進行教育教學(xué)理論的培訓(xùn)。加強研究型教師的培訓(xùn)：1）市級課題、區(qū)級課題、小課題的培訓(xùn)；2）提高課堂教學(xué)實效性的培訓(xùn)；3）轉(zhuǎn)化學(xué)困生培訓(xùn)研討。三、以全面提高教師的整體素質(zhì)為核心落實校本培訓(xùn)計劃：教育教學(xué)理論的培訓(xùn)。沒有理論作指導(dǎo)的教學(xué)是盲目的教學(xué)，要始終把教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)放在首位。結(jié)合新課程，全面進行教學(xué)改革的培訓(xùn)：實施新課程的年輕任課教師，定期參加區(qū)培訓(xùn)中心組織的學(xué)科培訓(xùn)，外出學(xué)習(xí)要及時總結(jié)。（1）加強師德培訓(xùn)，認真落實《教學(xué)六認真》，《烏蘭察布市教學(xué)常規(guī)要求及管理細則》；（2）積極參與學(xué)?；蚪炭蒲薪M的研討活動，努力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。凡外出參觀、聽課、研討要認真作好記錄，用心感受，有自己的獨到的見解。加大教科研的力度，制定家常課聽課計劃，上課教師做好說課，聽課教師交流評課。每周三周四第六節(jié)扎實做好語數(shù)英教研組、備課組工作，積極申報區(qū)語文優(yōu)秀教研組、備課組。如有特殊情況，必須履行請假手續(xù)。（3）為促教師創(chuàng)新精神、實踐能力的提高，以提高中青年教師的業(yè)務(wù)水平及能力，形成師徒結(jié)對，為評職稱鋪墊服務(wù)。每次聽課要詳細記錄并寫出聽課感，教導(dǎo)主任和分管校長要與上課教師交流。（6）、組織教師觀看教學(xué)光盤，并寫出聽后感進行教研交流，按時上交資料。（8）、加強課題研究工作。青年教師更要了解現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的趨勢，勇于嘗試實踐，敢于突破。第五篇：2004——200
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