【正文】 在野外活動,要始終把自己置于集體之中,一切從集體利益、他人生命、財產(chǎn)出發(fā)。當意外事故發(fā)生時,生命有時是那么脆弱,有時是那么頑強。生命是創(chuàng)造一切的源泉,有了生命才有智慧和力量,才可以戰(zhàn)勝一切困難。盡管發(fā)生了各種意外,但參與實驗的大學生們得到了很好的鍛煉,收獲非常大,課程實驗非常成功。然而,由于該項目在我國還處于起步階段,還需要不斷完善、探索。第二篇：“生活常識及野外生存”知識競賽安徽職業(yè)技術(shù)學院信 息 工 程 系“生活常識及野外生存”知識競賽活動策劃一：活動名稱：“生活常識及野外生存”知識競賽二：活動理念：快樂學習，快樂生活，用知識去捍衛(wèi)我們的生命三：活動背景：四：活動目的及意義:五：活動時間：初賽時間：待定決賽時間：待定六：活動地點：初賽地點：待定決賽地點：待定七：活動內(nèi)容：活動簡介：本次活動主要以知識競賽的形式為載體展開，賽題內(nèi)容主要涉及等。C)宣傳地點：教學樓、信息樓、綜合服務中心前宣傳欄。十一：經(jīng)費預算：十二：注意事項：1）參賽選手應為安徽職業(yè)技術(shù)學院信息工程系10級學生。3）參賽隊伍應遵守比賽規(guī)則，服從主持人的安排，如有異議應于比賽結(jié)束后與相關負責人溝通，禁止活動現(xiàn)場持續(xù)爭執(zhí)，擾亂比賽秩序，違者取消參賽資格。5）進入決賽的選手可組織自己的親友團，但應文明為選手加油。第三篇：關于野外生存作文匯總關于野外生存作文匯總五篇在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。野外生存作文 篇1上周，媽媽接到兒童圖書館的電話，邀請我去參加電視臺在圖書館的活動，主題是：小鬼當家野外生存。大家都準備好后就開始拍攝了。打開帳篷布，平鋪好，把兩根支撐桿穿進洞里，系好固定繩，帳篷基本就搭好了。之后，老師讓我們在帳篷里玩樂幾分鐘，就讓我們拆帳篷，疊好帳篷，把帳篷復原到帳篷包里。一個橡皮模特，假設他是趴倒在地。順便讓周圍的人打電話，叫救護車。電視臺的人告訴我們，節(jié)目會在杭州明珠臺小鬼當家欄目播出。教官開始發(fā)放測向儀和卡片，我又高興又緊張，高興的是終于能運用我們學過的知識了，緊張的是，只有40分鐘時間，如果我們沒找全卡片不就太丟人了嗎？第一組出發(fā)了，也許是蔣沛杉來過多次，十分熟悉，沒等我們第二組做好心理準備，她們就跑回來了，我們有些手足無措，怎么辦，沖吧！我們電臺來到操場，分好工，何玥鑫聽，我和肖竹雅找。正當我們唉聲嘆氣的時候，何玥鑫右手拿著一張一號電臺的卡片，揮舞著，一邊跳，一邊跑，一邊還朝著我們大喊：“張文莎，肖竹雅，我找到了！”我太高興了，甚至不敢相信自己的耳朵。所有的隊伍都找到了卡片，我們都可以去野炊，陽光十分燦爛，路上我們開心極了，一會兒被教官逗的哈哈大笑，一會兒拉起了歌，“哈哈”“哈哈”“來一個，來一個！”伴著愉快的歌聲和歡聲笑語，我們來到了野炊場?！秾W會生存》一書的作用是把“學習化社會”的概念推向世界，并推進人們對終身學習的思考，是由于當前的科學技術(shù)的發(fā)展的迫切需求所產(chǎn)生的偶然觀念，必然結(jié)果。其實生存包括各種各樣的需求，一是：物質(zhì)方面；二是：精神方面。其中的有關教育的擴充需要與要求值得關注，因為當前我國的就業(yè)形勢不樂觀：第一，需要和要求之間的相互關系并不總是自然地和諧一致的。第三，在許多部門，在大多數(shù)國家中，這兩個因素是不相符合的。在教育擴充的許多原因中，有人口的增加、經(jīng)濟的發(fā)展、人類知識的增加、社會的改革和心理上的動機，每種原因都是重要的，但最有決定性的似乎是社會―經(jīng)濟的原因。即使教育還沒有在全體人民中取得它應有的地位，它至少已為每一個人做出一定的貢獻。這種演進_由于種種協(xié)調(diào)一致的原因_正在世界所有地區(qū)發(fā)生著，無論其經(jīng)濟發(fā)展水平、人口增長率、人口密度、技術(shù)進步的程度和每個國家的文化政治制度如何。一個跡象表明，這種傾向?qū)⒗^續(xù)高漲。將來制訂教育政策必須根據(jù)這個基本事實。終身學習，是指人的一生都要學習，從幼年、少年、青年、中年直至老年，學習伴隨人的整個生命歷程?！皩W習化社會”的一個重要標志就是學習成為整個社會成員一項經(jīng)常的重要活動。而當學習成為一種生活時尚時，另一個關鍵問題出現(xiàn)，這就是怎樣學習。發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新知識的能力是引導現(xiàn)代社會發(fā)展的關鍵。學會學習在當前還要轉(zhuǎn)變一種觀念，即由“擁有文憑”向“擁有能力”轉(zhuǎn)變。但這并不意味著有文憑就有水平、有學歷就有能力。一個擁有較高文憑和學歷的人，如果停滯不前，也會落伍，難以跟上潮流、勝任工作、獲得進步。如此，個人生存才會有保障，國家才不會在激烈的國際競爭中被淘汰，以及落后就會挨打什么的教訓我們的人民已經(jīng)受得太多，近代的侵略者給我們的教訓應當永遠銘記在心中。野外生存作文 篇4上周六，我經(jīng)歷了一次難忘的雨中親子活動，體驗了“堅果部落”的野外生存訓練。他們先教授我們怎樣穿戴防護裝備、怎樣系安全繩，還有遇到蛇、螞蝗等危險時如何應對。之后，我們來到山上，開始“峽谷穿越”，大家一個接著一個，把安全繩系在纜繩上，一步一挪向峽谷上方前進。在接近山頂?shù)臅r候，我前面的趙冠宇和他媽媽突然滑倒，我?guī)椭麄兎€(wěn)定身子，重新站起來?！皡擦炙俳怠笔菍Υ笮怨麄冏畲蟮目简?，要通過安全繩在坡度70度以上的陡坡速降下來。最后將近6個小時訓練完成后，我已經(jīng)感到精疲力盡了，但我終于明白了一個道理：堅持就是勝利。野外生存作文 篇5野外生存我在電視和報紙上看過，自己卻沒有體驗過。周日，我們在滁州學院新校區(qū)集合，黃老師講野外生存的注意事項，接著老師把旗子拴在樹枝上做旗桿，我們的隊旗就做好了。但是走著走著，山路越來越難走，剛走幾十米就看到一個坡，而且越來越陡，有些同學開始跟不上隊伍，開始掉隊了。黃老師說：“這只是剛開始，困難還在后頭呢。在目的地老師問我們在野外沒有指南針怎么辨別方向？同學們七嘴八舌地回答。這些都可以幫助我們辨別方向”。野外生存告一段落。最后，我們乘車回滁州學院，結(jié)束了這次野外訓練。第四篇：有關野外生存作文匯總有關野外生存作文匯總6篇在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。野外生存作文 篇1三天的營地生活又接近了尾聲，最讓我們期盼的野外生存訓練開始了。我們在路上，一邊用眼睛找，一邊從耳機里散發(fā)出來的余音判斷是幾號電臺，不放過任何一個細節(jié)，突然，在博物館門口的時候，何玥鑫喊起來：“我聽見了，一好電臺！”我們?nèi)际峙d奮，走進博物館，把大門后面打開一看，有一個電臺，我們?nèi)技拥锰似饋?，我趕緊拿了一張卡片一看，哎！四號電臺！我們都象漏氣的皮球，“怎么辦？”我問，何玥鑫沒精打采的說：“繼續(xù)找唄！”我們又發(fā)現(xiàn)了0、5號電臺，只差一號電臺，看著其他人都拿著卡片，滿意地 往回跑，我和丫丫都有些灰心，沒了剛來時的興奮。我和丫丫飛奔過去的，激動的問：“真的嗎？真的？”當然是真的，快走！”我們終于完成了任務，后面的隊員也很快就找到了。野外生存作文 篇2這個星期六，我醒得