生物學①必修42生物膜的流動鑲嵌模型教案5篇-在線瀏覽
2024-11-14 21:55本頁面
【正文】 外表有一層糖蛋白，叫糖被。④具一定的流動性三、總結：重點總結生物膜流動鑲嵌模型的基本內容。20世紀初，對膜化學分析：膜是由脂質和蛋白質組成的。1959年羅伯特森提出膜的靜態(tài)結構。1972年提出流動鑲嵌模型。情感態(tài)度價值觀：探討在建立生物膜模型的過程中，實驗技術的進步所起的作用。二、教學重點、難點和解決方法教學重點：流動鑲嵌模型的基本內容。教師呈現(xiàn)生物膜的結構模型示意圖，結合闡述其基本內容。解決方法：用設問法講解生物膜結構的探索歷程，在層層剝去“筍衣”中顯現(xiàn)結構與功能相適應的觀點。五、教具準備：ppt。討論回答相關問題。（一）對生物膜結構的探索歷程設問1：一種物質或物體的結構，實際上是指其組成成分之間的組合形式。要弄清一種物質或物體的結構，首先要弄清其組成成分。設問5：有什么證據(jù)證明細胞膜中的物質是不斷運動的呢？（重點介紹熒光標記小鼠細胞和人細胞融合實驗，指出細胞膜具有流動性；并討論技術的進步在細胞膜研究中的作用，強化結構與功能相適應的觀點）（二）流動鑲嵌模型的基本內容教師呈現(xiàn)P68生物膜的結構模型示意圖，闡述流動鑲嵌模型的基本內容。②蛋白質分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個雙分子層。與細胞識別，信息交流有關。（四）作業(yè)布置：P69練習題愛的海洋精品教案 愛的海洋精品教案（五）板書設計第2節(jié) 生物膜的流動鑲嵌模型一、對生物膜結構的探索歷程 19世紀末，歐文頓提出：膜是由脂質組成的。1925年荷蘭科學家提出：膜中的脂質分子排列為連續(xù)的兩層。1970年提出膜具有流動性。二、流動鑲嵌模型的基本內容膜的成分膜的基本支架膜的結構特點膜的功能特性愛的海洋精品教案第三篇： 生物膜的流動鑲嵌模型 教案 生物膜的流動鑲嵌模型【內容與解析】本節(jié)課要學的內容生物膜的流動鑲嵌模型指的是生物膜的流動鑲嵌模型的基本內容。學生已經(jīng)學過“細胞膜——系統(tǒng)的邊界”以及“物質跨膜運輸?shù)膶嵗笔潜菊聦W習的基礎。教學的重點是流動鑲嵌模型的基本內容。（2）舉例說明生物膜具有流動性特點。目標解析（1）科學家對細胞膜結構的探索歷程。細胞膜的流動鑲嵌模型是目前人們普遍認同的，能較好地解釋人們對細胞膜功能的認識，學生必須展開想象力，通過制作模型等，構建細胞膜的空間立體結構，理解和掌握生物膜的流動鑲嵌模型的基本要點。要解決這一問題，就要教會學生自己動手制作細胞膜的模型。因為使用多媒體，有利于讓學生理解制備細胞膜的實驗原理與細胞膜生理功能，利用學生的認知沖突，激發(fā)學生興趣。細胞膜由脂質、蛋白質、糖類組成。[問題探討] 在制作真核細胞三維結構模型的生活中，某小組同學分別用三種材料做細胞膜：塑料袋、普通布和彈力布。他選取用500多種化學物質對植物細胞的通透性進行上萬次的研究，發(fā)現(xiàn)：脂溶性分子易透過細胞膜；而非脂溶性分子則難以通過。？？實驗三：1925年，：將抽提出的脂質在空氣—水界面上鋪成單分子層，測得其分子所占的面積相當于所用的紅細胞表面積的2倍。？ ？？，極為重要的結構特點是（） ，請根據(jù)圖回答下面的問題：（1）圖示的亞顯微結構；（2）圖中①、②、③、④表示的化學物質分別是、和；（3）這種結構的主要特點是，其生理特性是；（4）②、③在①上的排布方式是。這說明磷脂分子在細胞膜上的分布情況是 3．下列關于在顯微鏡下觀察到的細胞膜結構的描述，與羅比特森的研究相吻合 的是（）—暗—亮，脂質—蛋白質—脂質 —亮—暗，脂質—蛋白質—脂質 —亮—暗，蛋白質—脂質—蛋白質 —暗—亮，蛋白質—脂質—蛋白質 4．被大多數(shù)學者接受的細胞膜的結構模型是（） —脂質模型 —脂質—蛋白質模型 5．下面的細胞膜結構模式圖中，正確的是（）【課堂小結】生物膜的流動鑲嵌模型：①組成成分：磷脂、蛋白質、糖類 ②基本支架：磷脂雙分子層③蛋白質分布：覆蓋、鑲嵌、貫穿 ④結構特點：具有一定的流動性 ⑤功能特點：選擇透過性【配餐作業(yè)】完成《同步導學案》P34，1—4題第四篇：生物膜的流動鑲嵌模型教案高一生物必修1 生物膜的流動鑲嵌模型一、教學目標 1．知識與技能①舉例說明生物膜具有流動性特點。2．過程與方法通過分析科學家建立生物膜模型的過程，學習做出假設。②正確認識科學價值觀，理解假說的提出要有實驗和觀察的依據(jù)，需要有嚴謹?shù)耐评砗痛竽懙南胂?，并通過實驗進一步驗證。探討建立生物膜模型的過程如何體現(xiàn)結構與功能相適應的觀點?！继崾尽缴飳W中將結構與功能相適應，生物膜之所以具有這樣的功能，這與它的結構是密不可分的?！及鍟揭弧ι锬そY構的探究歷程 探究一、細胞膜的組成成分是什么？〖問題〗？（介紹歐文頓的實驗及推論，指出水分子不能溶于脂質，但是可以自由通過生物膜，指出歐文頓的實驗有點進一步檢測）〖問題〗，還有沒有其他成分呢？（介紹科學家實驗，引導學生分析指出膜主要由脂質和蛋白質組成；從而驗證歐文頓的實驗并在此基礎上進一步完善）探究二、脂質和蛋白質是怎樣形成膜的
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