【正文】 績，糾正不良行為。同時學校結(jié)合各年級學生身心發(fā)展情況、開展五愛教育，利用班級活動、每周的國旗下講話、板報活動對學生進行五愛教育，在抓好日常行為規(guī)范上下工夫，學生一日常規(guī)遵守好，到校見到教師問好，課堂教學有規(guī)章制度，學生尊敬父母，教師愛護學生以蔚然成風。德育處處、教務處、團委、學生會形成自主、交叉、立體、互動管理機制，形成齊抓共管的主線，對學生進行全方位、全員、多層次、全過程的強化教育，緊緊圍繞管理主題“敬”“靜”、“凈”監(jiān)督、檢查各樓層、各班課間秩序、自習秩序、衛(wèi)生情況，對在樓道內(nèi)、教室內(nèi)、樓梯上追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物的學生及時進行制止、記載并進行批評教育，做到時時有人管，事事有人抓，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。保障教學時間，全部課程按大綱要求按時地開設。完善地落實各種計劃。學校組織了8 次校級公開課，進行了討論并互相交流經(jīng)驗。使來自四面八方，各有千秋的教師隊伍擰成了一股繩，勁往一處使、心往一處想。只有學校這個大家的興旺，才能有小家的安康，只有將小我的發(fā)展與學校的發(fā)展聯(lián)系在一起才能真正發(fā)展。教師依法執(zhí)教是完成本職工作的前提，也是最根本的教師職業(yè)道德規(guī)范。這些制度對于教師的工作均有一定的督促作用。作為一個人民教師，要求教師一定要嚴格師德師風規(guī)范，認真履行教師職責，教書育人、管理育人、服務育人，尊重學生人格，關心愛護每一個學生健康成長，絕不體罰和變相體罰學生、侮辱學生，絕不辜負家長和社會的信任。①搞好任課教師的新課程理論的學習教育工作，以便使他們盡快理解新課標、領會新教材，掌握新教法，適應新課程改革新形勢的需要。學校組織新老教師講公開課，互相聽課評課，教師們的經(jīng)驗互相交流，使我們教師講課水平有了很大的提高。培訓，即每年的暑期，學校都將對新上崗的教師進行培訓，幫助新教師樹立信心，明確師德規(guī)范，盡快進入角色。④同時每年按規(guī)定對在校教師進行業(yè)務技能培訓。五，學校民族團結(jié)工作我校對于民族團結(jié)工作高度重視，一級抓一級，層層抓落實。制定了具體的學習活動計劃，建立了領導抓民族團結(jié)工作責任制和工作機構，形成了“一把手親自抓，主管領導具體抓，各部門協(xié)助抓”的格局。加強領導，精心組織，周密安排，使民族團結(jié)教育月活動早計劃、早安排、早部署，扎扎實實，富有成效。切實做到堅持四項基本原則，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動，維護祖國統(tǒng)一，反對民族分裂。六、學校的安全工作我校主要有以下三個措施：領導重視、機構健全、分工明確為切實加強社會治安綜合治理工作，學校建立了依法治校的工作領導機構。其次結(jié)合我校實際及依法治校工作實施意見，認真履行了《中學法制宣傳教育四五普法實施方案》、《中學創(chuàng)“平安校園”實施方案》等，內(nèi)容包括紀律衛(wèi)生、安全保衛(wèi)、學習生活等各方面，涉及教學樓、實驗樓、操場、生活區(qū)等各個場所。建立了縱橫交錯的運行機制。增強責任意識，建立健全制度，強化規(guī)范管理①、建立健全了管理機制和規(guī)章制度，創(chuàng)立創(chuàng)建工作領導小組。管理制度的進一步健全、強化，使學校綜合治理工作、創(chuàng)建工作不斷規(guī)范。我校綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作，實行承包責任制和目標管理責任制。③、進一步加強綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作隊伍的建設。同時，在領導小組的指導下，成立了保衛(wèi)小組，德育處負責，人員包括門衛(wèi)、后勤人員以及其他一些行政人員、班主任老師等。除此之外，學校還建立了“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”的管理機制，要求教職工共同參與學校綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作。如：針對我場非法宗教活動頻發(fā)的問題，在場黨委政法委的統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)下，在全校范圍內(nèi)開展打擊非法宗教活動集中整治工作，整體整治工作為一年時間。2012年2月20日召開了打擊非法宗教活動的動員大會。在每天的廣播體操后，全校24個班輪流每班向全校師生作一期打擊非法宗教活動的專題講座。每天向?qū)W生宣傳無神論、民族團結(jié)等知識。2012年3月5日場司法所、綜治辦的領導到我校召開“法律六進”專題講座。按照場綜治辦的要求，我校每位教師每天下班前，背誦“非法宗教活動26種表現(xiàn)”中的一條內(nèi)容。2012年3月30日下午，我校舉辦了皮山農(nóng)場中學“非法宗教活動26種表現(xiàn)暨中學生行為規(guī)范、安全”的知識競賽。1從2012年2月21日至今，我校按照場黨委“打擊非法宗教集中整治工作實施方案”積極開展了提高認識、自查自糾、整改措施等階段的全部工作。暑假前與全體師生簽訂了安全、穩(wěn)定責任書，暑假期間落實了每周一、三教師下連隊、周五學生返校制度。“兩查一打”專項行動，徹底排查和治理了我校及周邊安全穩(wěn)定工作的薄弱環(huán)節(jié)、隱患漏洞，切實落實了各項安全維穩(wěn)措施，確保我校財產(chǎn)和師生生命安全，以下是結(jié)合我校實際制定的方案：1)以科學發(fā)展觀為指導，堅持“穩(wěn)定壓倒一切”不動搖，按照“打擊、關愛、教育”三者并重的原則和“管好自己的人，看好自己的門、辦好自己的事”的基本思路，以打擊“非法宗教集中整治”全面查找我校安全穩(wěn)定的隱患漏洞。3）成立我校以書記為組長的“兩查一打”專項行動小組抓住防范重點，運用得力措施，提高綜治功效①、重點防范，疏而不漏。通過一系列工作取得了明顯的效果。學校平時對各處室的綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作進行認真檢查，及時通報有關情況，對存在的問題限時改進，結(jié)合評優(yōu)評先、年終考核獎懲，實行綜合治理。校綜合治理領導小組常年堅持組織人員在校內(nèi)外巡視，加強課間巡查，保證了學校教育教學的正常秩序，保障了全體師生的人身和財產(chǎn)安全。七、關工委工作（一）健全組織、加強領導。目前，關工委隊伍已擴充到15人，其中退休老教師5人，占總數(shù)的33%。（二）圍繞中心，積極配合、注重實效學校關工委組建調(diào)整后，緊緊圍繞學校中心工作，拓寬工作領域，努力創(chuàng)新工作方式，學校、家庭，積極配合，盡心竭力為青少年的健康成長排憂解難。利用校園廣播、宣傳欄、班報、班會課等，深入開展了愛國主義教育、弘揚培育民族精神教育、《中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的學習宣傳活動、思想道德教育、安全教育、無神論教育、反對非法宗教活動教育、防火、放盜、防溺水、交通安全教育、法制教育、組織學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《傳染病防治法》、《環(huán)境保護法》、《道路交通安全法》等，不僅使青少年普遍受到一次法紀教育，而且也為創(chuàng)建“平安和諧學校”提供了基礎性保證，一年來校園內(nèi)沒發(fā)生一起重大安全事故。逐步形成了學校教育與家庭教育互動共融的合力，產(chǎn)生了有益的效果。結(jié)合農(nóng)場實際，制定學生報告手冊。要求學生在寒暑假期間嚴格要求自己的一言一行。民族團結(jié)教育月以及重大節(jié)慶日為契機，開展了能體現(xiàn)時代精神的教育活動，堅持以正確的輿論引導人，一學年來累計舉辦了 16 期各類宣傳板報；編發(fā)了與精神文明建設工作相關的 6 期信息，制作了 30 余條宣傳橫幅標語，組織教職工積極開展了“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育實踐活動，利用板報、標語、專欄、學校廣播等多種形式強化宣傳，提高了教職工和學生的思想道德意識；持續(xù)開展了評選“文明教研組”、“文明班級”，為主要內(nèi)容的精神文明建設細胞工程，本學年來全校評選出“文明教研組、“文明班級” ；充分發(fā)揮工會、團委、婦聯(lián)的橋梁紐帶作用。10月1日校婦聯(lián)在場婦聯(lián)的指導和大力支持下，組織全校女教職工赴場醫(yī)院免費進行婦科醫(yī)療檢查。八、存在的主要問題：部分教師、特別是新教師缺乏教學經(jīng)驗；老教師與青年教師之間應用電化教學水平差異較大。各學科之間發(fā)展不平衡，有的學科成績出現(xiàn)了滑坡。大部分家長不關心子女的學習，一些學生缺少家庭教育，學習興趣不高。嚴重影響了教育教學質(zhì)量的提高。但與兵團、師場黨委要求相比還有一定差距，還有一些死角需要進一步排查整治。物理化實驗室存放著過期實驗藥品，待及時處理。九、改進措施及工作重心如下：加強中老年教師現(xiàn)代化教學手段應用能力的培養(yǎng)，使之適應新形式發(fā)展的需要。辦好家長學校，切實做好學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育工作。加大整改落實工作力度。針對自查自糾反映的問題進一步細化整改方案，加大整改落實的力度，突出重點抓整改，統(tǒng)籌結(jié)合抓整改，整體聯(lián)動抓整改，力求做到一項一項逐步抓落實。將學校精神文明建設工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質(zhì)量的提高創(chuàng)造良好的環(huán)境。突出以教育教學為中心，落實了計劃對本的工作指導要求?，F(xiàn)對本學年的工作總結(jié)如下：一、基本情況：皮山農(nóng)場中學是一所場級民族全日制初級中學。有職稱教師77名，其中中級職稱 26 名，初級職稱 37 名，無職稱教師 25 名，專任教師70名（本科38名、?？?2名）其學歷均為大專以上，合格率為100%。深入開展了黨風廉政工作，以黨章制定的黨員的權利和義務為主和每一名黨員簽訂了責任書，加強了對黨員的監(jiān)督制度并培養(yǎng)了克己奉公的崇高精神。加強了隊伍管理措施。堅持執(zhí)行“三會一課”制度。加強精神文明隊伍建設：精神文明建設的主體是人，一年來，學校組織和培訓學校各部門文明專干隊伍，加強業(yè)務培訓，提高業(yè)務能力，為建設一支“政治意識好、責任意識強、理論水平高、業(yè)務水平精”的專兼職精神文明建設隊伍不斷努力。積極完善和擴充黨支部后備力量建設?，F(xiàn)在，我校共有黨員37名，女黨員7名、退休黨員3名、漢族黨員4名。主要有領導班子團結(jié)協(xié)作、作風民主、務實創(chuàng)新。領導班子召開專題討論研究精神文明建設的工作會議（4次）。是全體黨員都能做到黨風廉政，培養(yǎng)了舍自己顧大局的精神。加強創(chuàng)建“人民滿意單位”工作的指導，并在每季度向在校學生征求意見并加以總結(jié)。三、努力提高學校領導班子科學人性化管理教師隊伍的水平。只有高素質(zhì)的教師才能擔負起實施雙語教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人的責任，才能在實際的教育教學中自覺貫徹落實有關方針、政策，促進學校各項工作良性發(fā)展。堅持堅定正確的政治方向是我校做好工作的保障，加強精神文明建設，首先從思想建設入手，今年，在黨員干部和教師中廣泛開展學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和黨的十七屆六中全會精神，學習了《中共中央關于進一步加強和改進德育工作的若干意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、《義務教育法》、《教師法》、《侵權責任法》等法律法規(guī)，還組織教師觀看了專題片《師德啟示錄》。與此同時，進一步完善了各項制度，在抓好校風、教風、學風的同時開辟了校務公開欄目，民主評議舉報信箱和舉報電話，對學校的各項工作進行了公開，每位教師簽訂了《行風評議承諾書》，目的是讓廣大教師明確各自的工作職責，讓社會和家長監(jiān)督學校工作，對家長反映強烈和有疑議的問題進行糾正并整改，做到讓家長滿意，讓社會放心。組織教師學習《教師職業(yè)道德范》、《師德師風教育》、《未成年人保護法》、《學生意外傷害事故處辦法》、《消防法》、《交通法》等，以及有關的文件、文章，加強了教師師德師風的修養(yǎng)，嚴格規(guī)范了教師的道德行為，使教師具有高尚的靈魂，真正成為“人類靈魂的工程師”。）認真抓好“普法學習，加強師德師風建設”的學習活動，通過摘抄筆記、暢談體會、查找問題、對照整改，使每位教師在思想上提高認識，并用“教師職業(yè)道德觀”指導教育教學工作。四、道德工作上以德育為首，狠抓常規(guī)，促進學生身心健康發(fā)展。采取分級管理、分工明確、各司其職、責任到位的管理體制，加強對德育工作的引導。學校的升旗活動制度化、規(guī)范化，是教育工作的有力活動之一。二是“學雷鋒、樹新風活動”堅持不懈。三是把開展理想、紀律、安全、法制等活動和行為養(yǎng)成活動結(jié)合起來。強化學生的品德教育，提高師生“綜治”法律意識和自我防范能力在學生中廣泛開展“五有五無”工作。這“五有五無”是我校根據(jù)“中學生日常行為規(guī)范”提出來的，很具有時代特征，從學習、勞動、衛(wèi)生、安全、守紀、待人處事、和諧辦事等方面進行要求。制訂班級公約。學校主要負責安全的同志還根據(jù)學?！熬C治”工作的特點，下發(fā)了一些關于禁止上網(wǎng)、禁止在室內(nèi)打鬧，在樓梯和走廊上等追逐打鬧的規(guī)定。值周分為三級管理：領導、教師、保衛(wèi)人員，堅持每周一晨會進行總結(jié)，發(fā)揚成績，糾正不良行為。同時學校結(jié)合各年級學生身心發(fā)展情況、開展五愛教育，利用班級活動、每周的國旗下講話、板報活動對學生進行五愛教育，在抓好日常行為規(guī)范上下工夫，學生一日常規(guī)遵守好，到校見到教師問好，課堂教學有規(guī)章制度，學生尊敬父母，教師愛護學生以蔚然成風。德育處處、教務處、團委、學生會形成自主、交叉、立體、互動管理機制，形成齊抓共管的主線，對學生進行全方位、全員、多層次、全過程的強化教育，緊緊圍繞管理主題“敬”“靜”“凈”監(jiān)督、檢查各樓層、各班課間秩序、自習秩序、衛(wèi)生情況，對在樓道內(nèi)、教室內(nèi)、樓梯上追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物的學生及時進行制止、記載并進行批評教育，做到時時有人管，事事有人抓，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。保障教學時間，全部課程按大綱要求按時地開設。完善地落實各種計劃。學校組織了8 次校級公開課，進行了討論并互相交流經(jīng)驗。使來自四面八方，各有千秋的教師隊伍擰成了一股繩，勁往一處使、心往一處想。只有學校這個大家的興旺，才能有小家的安康，只有將小我的發(fā)展與學校的發(fā)展聯(lián)系在一起才能真正發(fā)展。教師依法執(zhí)教是完成本職工作的前提，也是最根本的教師職業(yè)道德規(guī)范。這些制度對于教師的工作均有一定的督促作用。作為一個人民教師，要求教師一定要嚴格師德師風規(guī)范，認真履行教師職責，教書育人、管理育人、服務育人，尊重學生人格，關心愛護每一個學生健康成長，絕不體罰和變相體罰學生、侮辱學生，絕不辜負家長和社會的信任。①搞好任課教師的新課程理論的學習教育工作，以便使他們盡快理解新課標、領會新教材，掌握新教法，適應新課程改革新形勢的需要。學校組織新老教師講公開課，互相聽課評課，教師們的經(jīng)驗互相交流，使我們教師講課水平有了很大的提高。培訓，即每年的暑期，學校都將對新上崗的教師進行培訓，