【正文】 并在班會過程中，通過“刮大風(fēng)”的游戲不斷變換學(xué)生位置，從而架起了認(rèn)識的橋梁，后又通過滾雪球游戲，快速記住同班同學(xué)的名字。這次活動大大增強(qiáng)了彼此的友誼。家有家法，校有校規(guī)。為此，在十二月初，我?guī)ьI(lǐng)他們開展了“杜絕違章電器體驗(yàn)式班會”以及“杜絕考試作弊體驗(yàn)式班會”通過情景再現(xiàn)的方式讓他們認(rèn)識到違反學(xué)校紀(jì)律的嚴(yán)重后果。（三）學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，學(xué)姐進(jìn)課堂每一位大學(xué)生都是帶著高中的夢想來到期盼的大學(xué)，大學(xué)對他們充滿了好奇，充滿了誘惑，而更多都會認(rèn)為大學(xué)是個休閑的天堂，是個充滿娛樂與輕松的字眼。于是，他們開始瘋狂地向我求救，希望通過我的回答可以找到問題的答案。（四）、會操表演，凝聚班級力量為了提高大學(xué)生體質(zhì)，增強(qiáng)班級凝聚力，我院要求全體大一新生以及所有朋輩輔導(dǎo)員每天清晨堅(jiān)持晨操，并進(jìn)行會操比賽表演。再早的晨光，我也陪著他們在里仁石欣賞，再冷的寒風(fēng)，我也陪著他們一起伸出手來舞蹈。（五）、主題班會，自立自強(qiáng)很高興參加他們的主題班會，一起幫助他們設(shè)計(jì)，選材以及出席團(tuán)日活動實(shí)踐。在這個過程中，他們向我展示了熱情與謙恭，讓我看到自己的指導(dǎo)使他們出色的完成團(tuán)日活動，我真的覺得他們是自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取的代言人。我一直堅(jiān)持著，每周三次寢室衛(wèi)生檢查，讓他們時刻保持寢室的干凈整潔，營造舒適衛(wèi)生溫馨的寢室文化環(huán)境。經(jīng)常注意提醒他們用電安全，為自己，為宿舍安全負(fù)責(zé)。二、個人發(fā)展，收獲成長（1）團(tuán)體活動課培訓(xùn)。我聽得很認(rèn)認(rèn)真，因?yàn)槲矣X得這種培訓(xùn)很新鮮很有趣，可以為自己以后擴(kuò)大自己的交際圈有很大的幫助。（2）體驗(yàn)式班會培訓(xùn)如果不是助導(dǎo)這種職位，也許我沒有機(jī)會知道什么是體驗(yàn)式班會。在我為他們開展兩次體驗(yàn)式班會的過程中，我克服了自己有時在眾人面前演講或者公開談話的緊張。（3）感受團(tuán)結(jié)的力量，難忘成長還記得大一的運(yùn)動會，助導(dǎo)們一起陪伴他們訓(xùn)練奔跑，加油助威，四個月的共事，讓我感受到自己在與他們相處的工程中，成熟了不少，學(xué)會分享，學(xué)會包容，互相學(xué)習(xí)著管理經(jīng)驗(yàn)。在近四個月的朋輩輔導(dǎo)員的工作過程中我確實(shí)成長了很多，比如如何找準(zhǔn)與學(xué)生談心的切入點(diǎn)？如何讓學(xué)生信服自己？如何能夠冷靜地處理復(fù)雜的局面三、大一新生第二學(xué)期工作計(jì)劃（一）、班級管理方面加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步培養(yǎng)班級的領(lǐng)導(dǎo)核心，以自身經(jīng)驗(yàn)鍛煉提高學(xué)生干部各方面的素質(zhì)，使班干部隊(duì)伍真正成為同學(xué)們信服的領(lǐng)導(dǎo)核心與骨干力量。把班級25個人分小組并與班委職位掛鉤保證每位同學(xué)參與每次班級活動的策劃與執(zhí)行增強(qiáng)班級責(zé)任心，有助于班級的團(tuán)結(jié)上進(jìn)。（二）、學(xué)習(xí)方面鼓勵并幫助每位同學(xué)，在一個學(xué)期的適應(yīng)后，根據(jù)自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，找到適合自己學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流群，我進(jìn)一步針對他們的學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)的新的問題給予新的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，并鼓勵大家積極分分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與方法，互幫互助。進(jìn)一步加強(qiáng)查寢查衛(wèi)生的力度，保持宿舍衛(wèi)生，保障每一名學(xué)生安全。很快一個學(xué)期的朋輩輔導(dǎo)員的工作即將接近尾聲，在這個過程中，我們有很多的成長與收獲，當(dāng)然，工作中還是存在一些不足的地方，在新的一年我會努力做好，更加出色的完成我的職責(zé)使命。希望在新的一年，更加出色的撐起英語二班的藍(lán)天。優(yōu)良成績成績要有一個優(yōu)良的班風(fēng)做鋪墊。它以無形的力量幫助導(dǎo)師影響和教育學(xué)生，我本學(xué)年擔(dān)任小學(xué)六年級畢業(yè)班的導(dǎo)師工作，在工作中，能夠積極響應(yīng)學(xué)校的號召，開展各類活動，做好學(xué)生的日常管理工作，關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的好朋友。我充分利用班會宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體的措施，以形成良好的班風(fēng)，良好的班風(fēng)又促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過班集體的共同努力，我們班在學(xué)校各類比賽中，都取得良好成績，在全年級也是名列前茅的。努力幫助學(xué)生樹立學(xué)生的自尊心和自信心，使學(xué)生有一個良好的心態(tài)來面對困難，解決困難。通過這些方式去關(guān)心他們，愛護(hù)他們，使我贏得了學(xué)生的信任和尊重。對于畢業(yè)班的學(xué)生來說學(xué)生的心情是復(fù)雜的，離別情緒參雜其中，在離校前，同學(xué)之間的是一個主要問題，所以經(jīng)常與學(xué)生探討此類問題，以穩(wěn)定學(xué)生情趣，正確對待同學(xué)中間的思想問題，學(xué)習(xí)問題。第五篇：導(dǎo)師工作總結(jié)每一個員工都要對自己的工作進(jìn)行階段性的總結(jié)，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一個學(xué)期就快過去了，在這一學(xué)期里，作為一名德育導(dǎo)師，與孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時常浮此刻我腦海里，有高興，也有難過，但更多的是收獲。可是，我明白，教師的天職就是教書育人，而育人更應(yīng)當(dāng)放在重中之重的位置，孩子僅有先成人，才能成才。本學(xué)期我的德育主要受導(dǎo)對象是_和y兩位同學(xué)。他的父親不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，爺爺奶奶不識字，無法關(guān)心孩子學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，老是拖拉作業(yè)，且上課喜歡開小差，講話，有時還要影響身邊的同學(xué)。在學(xué)習(xí)上多關(guān)心他，上課經(jīng)常提醒其專心聽講，督促其及時完成作業(yè)。而y同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠自主控制自我，我發(fā)現(xiàn)其在完成自我的學(xué)業(yè)的同時，對科學(xué)課的課外知識十分感興趣，經(jīng)常記錄我在課上講解的課外小知識。利用課間時間多關(guān)心該生，與其談心，了解其對科學(xué)知識的想法。在興趣小組活動中，多讓他完成一些小制作，培養(yǎng)其探索精神和動手本事。我明白對這些孩子的培養(yǎng)不會是一蹴而就的，但只要每一天看到他們一點(diǎn)一滴的進(jìn)，我的內(nèi)心就無比喜悅。只要我肯付出，肯努力，相信孩子們也會給我相應(yīng)的回報(bào)。導(dǎo)師工作總結(jié)篇二九月以來，在公司和項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，團(tuán)委對新來的同志實(shí)行“導(dǎo)師帶徒”活動，全面提高學(xué)徒綜合素質(zhì)，更好地勝任本職工作。各項(xiàng)具體工作按計(jì)劃推進(jìn)，各項(xiàng)臨時交辦的工作基本完成，為工程經(jīng)濟(jì)部總體工作計(jì)劃的順利完成發(fā)揮了一定的作用。一、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：思想道德方面：學(xué)習(xí)正確的價值觀、事業(yè)觀，增加對企業(yè)的忠誠度。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的設(shè)備管理知識。深入學(xué)習(xí)設(shè)備管理的數(shù)理統(tǒng)計(jì)與分析能獨(dú)立進(jìn)行獨(dú)立進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)、分析與計(jì)劃編制。各種設(shè)備臺賬及報(bào)表。設(shè)備管理的數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析與計(jì)劃編制。我不僅從書本上汲取養(yǎng)分，還謙虛地向周圍理論水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同志學(xué)習(xí)，努力豐富自己、充實(shí)自己、提高自己。(個人總結(jié))我更加明確了工程經(jīng)濟(jì)部設(shè)備管理員應(yīng)該具備的素質(zhì)