【正文】 針對(duì)學(xué)校教師存在的問(wèn)題，結(jié)合整改情況，建立健全相關(guān)制度。（9月20日）總結(jié)完善，對(duì)作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)情況進(jìn)行全面總結(jié)，請(qǐng)上級(jí)主管部門(mén)驗(yàn)收整改情況。并對(duì)存在的問(wèn)題，認(rèn)真進(jìn)行整改。（）是否有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。（）是否注重加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，為人師表，遵紀(jì)守法，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。二、工作作風(fēng)方面：（）是否切實(shí)履行崗位職責(zé)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能的訓(xùn)練，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。（）是否在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想；關(guān)注學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)過(guò)程。（）是否對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、行為規(guī)范教育和心理健康指導(dǎo)。（）是否有向?qū)W生違規(guī)推銷(xiāo)資料的現(xiàn)象。（）是否面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁。（）1是否存在侮辱學(xué)生人格的行為。（）1是否有拖延下課的現(xiàn)象。（）1是否團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從安排，（）1是否存在以教謀私的現(xiàn)象。（）1是否缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。（）是否積極參加業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)修，不斷提高自身素質(zhì)。（）男教師是否穿拖鞋或無(wú)領(lǐng)的衣服、女教師是否穿拖鞋、穿低胸過(guò)于外露的衣服、超短裙、短褲。（）是否有打麻將賭博等不良現(xiàn)象。（）是否有看不健康的書(shū)刊、影視現(xiàn)象。為確保這次活動(dòng)取得實(shí)效，特制定如下實(shí)施方案。二、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)這次整頓，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教師作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題得到有效解決，精神面貌明顯改變，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、群眾意識(shí)和廉潔自律意識(shí)不斷增強(qiáng)，工作效率明顯提高。為實(shí)現(xiàn)我校發(fā)展目標(biāo)提供作風(fēng)保障。我校要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)這次整頓作風(fēng)活動(dòng)的重要意義，組織廣大教師學(xué)xxx自治區(qū)、烏蘭察布市和我市有關(guān)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要文件，學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中共中央關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)的暫行規(guī)定》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《公務(wù)員法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大教師增強(qiáng)大局意識(shí)、宗旨意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，提高工作的主動(dòng)性和遵守紀(jì)律的自覺(jué)性，樹(shù)立全心全意為學(xué)生、社會(huì)服務(wù)的思想。以黨支部、科室為單位，組織黨員干部認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題，制定整改措施，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校召開(kāi)民主生活會(huì)，研究改進(jìn)措施，落實(shí)整改責(zé)任。重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：改進(jìn)作風(fēng)，切實(shí)解決工作不落實(shí)的問(wèn)題。落實(shí)調(diào)查研究制度，準(zhǔn)確掌握學(xué)校實(shí)際情況和職責(zé)范圍內(nèi)工作落實(shí)情況。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部工作聯(lián)系點(diǎn)制度，大力解決校內(nèi)存在的問(wèn)題。完善制度，切實(shí)解決紀(jì)律松弛、作風(fēng)松散的問(wèn)題。全面推行崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、首問(wèn)責(zé)任制、責(zé)任追究制等工作制度，實(shí)現(xiàn)以制度管人，按制度辦事。杜絕教職員工遲到早退、無(wú)故曠工、工作散漫、工作時(shí)間脫崗、離崗、值班脫崗、上網(wǎng)聊天、玩游戲、參與消極娛樂(lè)活動(dòng)等問(wèn)題。切實(shí)解決學(xué)習(xí)氣氛不濃、政令不暢的問(wèn)題。提高服務(wù)，切實(shí)解決教學(xué)質(zhì)量不高、損害師生利益的問(wèn)題。改進(jìn)工作，切實(shí)解決工作作風(fēng)不實(shí)，管理缺位的問(wèn)題。嚴(yán)肅紀(jì)律，重點(diǎn)解決廉潔自律不嚴(yán)，民主集中制貫徹不力的問(wèn)題。四、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)對(duì)這次作風(fēng)整頓工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立校作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為確保學(xué)校作風(fēng)整頓工作收到實(shí)效，我校專門(mén)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織我校開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐、內(nèi)容、人員落實(shí)，確保作風(fēng)整頓活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到實(shí)處，確保突出問(wèn)題得到較好解決。要充分運(yùn)用公開(kāi)欄、校報(bào)、板報(bào)等載體，大力宣傳開(kāi)展整頓活動(dòng)的重要意義，宣傳正反兩方面的典型，促進(jìn)政風(fēng)活動(dòng)深入推進(jìn)、健康發(fā)展；及時(shí)向教育局作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送工作動(dòng)態(tài)和建議意見(jiàn)。我校要對(duì)查找出的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析，逐一解決。在自查整改中發(fā)現(xiàn)的重大問(wèn)題、整改意見(jiàn)及有關(guān)承諾要公開(kāi)，并自覺(jué)接受監(jiān)督。嚴(yán)明紀(jì)律是作風(fēng)整頓取得整體實(shí)效的重要保證，我校將用鐵的紀(jì)律推動(dòng)作風(fēng)整頓，并自覺(jué)接受教育批評(píng)。一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，著力解決我校干部教師隊(duì)伍在思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，促進(jìn)廣大干部教師進(jìn)一步解放思想，振奮精神，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實(shí)干，為推進(jìn)我校教育活動(dòng)的持續(xù)健康發(fā)展而努力奮斗。二、整頓的重點(diǎn)內(nèi)容根據(jù)教育局的要求和形式分析，我校將根據(jù)如下問(wèn)題進(jìn)行作風(fēng)的整頓活動(dòng)：1．營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提高整體素質(zhì)。目前，在教師群體中，存在著“沒(méi)時(shí)間讀書(shū)”的現(xiàn)象。面對(duì)高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，不讀書(shū)，不提高就等于落后。措施：全體校委成員和教師要確立“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的意識(shí)，聚焦課堂教學(xué)，研究課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣、一種生活方式，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師群體，落實(shí)每學(xué)期共同研讀一本教育理論書(shū)籍活動(dòng)。2．解放思想，創(chuàng)新工作，爭(zhēng)創(chuàng)特色學(xué)校。學(xué)校在多方面的研討和求證下，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，決定確立“手工制作”為學(xué)校的發(fā)展特色，并配合以書(shū)法、繪畫(huà)等特色項(xiàng)目，齊頭并進(jìn)。要告知全體師生知曉，并在保證教育教學(xué)質(zhì)量的前提下，發(fā)展特色教育，使每個(gè)富小學(xué)生在走出校門(mén)的時(shí)候，都能精通至少一門(mén)手工制作的技巧。要求每個(gè)美術(shù)教師針對(duì)自己的特長(zhǎng)提出一項(xiàng)手工制作的方案，綜合各方面的設(shè)計(jì)，形成本學(xué)期的特色教育實(shí)施計(jì)劃。一方面，要加強(qiáng)學(xué)校班子核心的建設(shè)，形成團(tuán)結(jié)向上的合力；另一方面，加強(qiáng)全體教師隊(duì)伍建設(shè)，解決組織觀念不強(qiáng)、擅自為政的問(wèn)題、個(gè)別老師紀(jì)律松弛、自由散漫，工作時(shí)間辦私事，上網(wǎng)聊天玩游戲，上課時(shí)間接聽(tīng)電話，上網(wǎng)發(fā)布不利于教育改革與發(fā)展的言論，無(wú)事生非的問(wèn)題。措施：全體校領(lǐng)導(dǎo)班子座談會(huì)上，進(jìn)行干部思想紀(jì)律整頓。修改完善辦公室電腦管理?xiàng)l例并公布，不定期到辦公室檢查電腦使用情況，發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)聊天玩游戲、上網(wǎng)發(fā)布不利于教育改革與發(fā)展的言論等現(xiàn)象，即可根據(jù)條例規(guī)定進(jìn)行處理。結(jié)合學(xué)校工作部署，具體安排如下：（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段1．9月13日，制定整頓活動(dòng)方案，明確整頓活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、方法步驟和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。3．9月16日上午9點(diǎn)