教師述職評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)-在線瀏覽
2024-11-14 20:36本頁(yè)面
【正文】 時(shí)間安排④效果預(yù)計(jì)教師基本質(zhì)①普通話規(guī)范，語(yǔ)言流暢、簡(jiǎn)練，富有感染力②有理論素養(yǎng)，有個(gè)性，有特色bcd總評(píng)總分第五篇：永靖八中值周教師評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)永靖八中值周教師評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為了促進(jìn)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的好轉(zhuǎn)，規(guī)范學(xué)生行為，特制定本標(biāo)準(zhǔn)，此標(biāo)準(zhǔn)共六項(xiàng)，每項(xiàng)分值為五分，共計(jì)30分。嚴(yán)禁學(xué)生吸煙、酗酒、參與賭博，若發(fā)現(xiàn)一人次扣分。星期一升國(guó)旗時(shí)要求隊(duì)列整齊、精選公文范文精選公文范文安靜，否則扣分，不按時(shí)升降國(guó)旗扣分。學(xué)生在品德方面有突出表現(xiàn)者可加——分。嚴(yán)禁抄襲作業(yè)，違者扣分。其他情況可酌情加扣分。早自習(xí)要求安靜，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課程，不準(zhǔn)做作業(yè)，下午自習(xí)、晚自習(xí)除輔導(dǎo)外要求安靜學(xué)習(xí)，秩序不好一次扣分。在校期間要求學(xué)生一律不準(zhǔn)出校門(mén)，無(wú)故離校者扣分，騎自行車(chē)出入校門(mén)者，扣分。精選公文范文精選公文范文故意損壞公共財(cái)產(chǎn)者加倍賠償，并扣分，墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)者，根據(jù)情節(jié)扣分一分。四、衛(wèi)生平時(shí)要求教室、宿舍環(huán)境保持整潔：發(fā)現(xiàn)果皮、紙屑其它雜物扣分。若任課教師發(fā)現(xiàn)不按時(shí)擦黑板者，報(bào)值周教師后一次扣分。五、兩操l、早操：出操人數(shù)應(yīng)按班級(jí)總?cè)藬?shù)減去人計(jì)算，病假除外，缺一人次扣分，要求集合迅速，隊(duì)列整齊，口號(hào)響亮。精選公文范文精選公文范文六、宿舍上課時(shí)間宿舍門(mén)上鎖，不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)逗留，若發(fā)現(xiàn)一人次扣分。熄燈后，要求安靜休息，不準(zhǔn)點(diǎn)蠟燭，不準(zhǔn)打鬧喧嘩，嚴(yán)禁亂竄宿舍，違者一次扣分。默認(rèn)推薦相關(guān)范文：楊稅務(wù)鄉(xiāng)教師演講評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)教師述職評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)可完全免費(fèi)閱讀或下載全文。下載地址：下載該doc精選公文范文精選公文范文格式WORD文檔全文精選公文范文第二篇：教師演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、比賽規(guī)則1．演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘。二、評(píng)分細(xì)則（滿分100分）物理系第五屆教師技能節(jié)演講比賽評(píng)分表評(píng)委簽名一、比賽規(guī)則1．演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘。二、評(píng)分細(xì)則（滿分100分）物理系第五屆教師技能節(jié)演講比賽評(píng)分表評(píng)委簽名一、比賽規(guī)則1．演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘。二、評(píng)分細(xì)則（滿分100分）評(píng)委簽名篇二：師德演講比賽評(píng)分表師德演講比賽評(píng)分表糜桿橋中心小學(xué)選手1： 題目： 選手2： 題目： 選手3： 題目：選手4： 題目： 1）以10分制計(jì)分，分值保留小數(shù)點(diǎn)后1位。3）去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，得出的平均分為選手的最后得分。總的來(lái)說(shuō)，老師們個(gè)個(gè)精神飽滿，神情激揚(yáng)，用樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)了自己在工作中的想法和做法，通過(guò)演講活動(dòng)，老師們明確了自己肩上的責(zé)任。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表?！币虼藥煹虏皇呛?jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位體現(xiàn)。教師要為人師表,就是要求我們時(shí)時(shí)處處要為學(xué)生做出榜樣，包括我們言傳身教的一切行為，即使在細(xì)微處也應(yīng)表現(xiàn)出為人師表的風(fēng)范。我們既要把科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，更要用自身完美的行為感染學(xué)生，影響學(xué)生。師德是教師道德品質(zhì)的內(nèi)化,師風(fēng)是教師道德品質(zhì)的外 顯，自律是師德師風(fēng)建設(shè)的重中之重。平凡而崇高的師德，是學(xué)生心目中的旗幟和路標(biāo)。在學(xué)校師德演講比賽活動(dòng)中的總結(jié)老師們、同學(xué)們： 剛才，我們共同聆聽(tīng)了12位教師的演講，從整體上來(lái)看，本次演講，比預(yù)想的要好，老師們都能積極配合學(xué)校的工作，把本次演講當(dāng)成一項(xiàng)工作去完成，能從不同的方面，以不同人的先進(jìn)事跡，（這也是我們身邊熟悉的人和熟悉的事）用她們充滿激情的豐富語(yǔ)言和神情給我們大家作了一場(chǎng)精彩生動(dòng)的演講，他們從不同的角度詮釋了良好的師德師風(fēng)。不足之處是個(gè)別老師演講稿的內(nèi)容理論性知識(shí)太多，實(shí)實(shí)在在發(fā)生在身邊的事跡太少。正如老師們演講稿中所說(shuō)的“師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。教師是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者。通過(guò)演講實(shí)現(xiàn)自我教育、自我查擺、自我反思、自我改進(jìn)、自我糾正、自我提高的目的。因此我們作為教師應(yīng)該具備比常人更高尚的道德情操。所以，既然我們選擇了教育事業(yè)，就應(yīng)該自覺(jué)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷完善自我。二、解放思想,開(kāi)拓進(jìn)取,既要打好人文學(xué)基礎(chǔ),又要打好科技素質(zhì)基礎(chǔ)。最后,讓我們以這次師德演講會(huì)為契機(jī),深入自覺(jué)地開(kāi)展一場(chǎng)師德師風(fēng)的自律建設(shè)活動(dòng),為把我校師德師風(fēng)建設(shè)推向更高層次和境地而共同努力。先讓我為大家講述兩個(gè)事例： 第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。尤其是對(duì)于我們糜桿橋中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門(mén)窗，也不覺(jué)心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)
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