【正文】 生在家生活概況、學(xué)習(xí)情形、交友狀況、行為表現(xiàn)及家長教育方式）導(dǎo)師 簽章 備註940910 在校擔(dān)任擦拭玻璃窗工作，負(fù)責(zé)盡職，但速度過慢，且窗溝常忘記擦，提醒後改善。電941001 考核其秩序、整潔、服儀禮貌表現(xiàn)，均相當(dāng)良好，給予榮譽(yù)卡一張。問卷941020 考核其週段考成績，除數(shù)學(xué)稍差外，其餘皆有不錯(cuò)表現(xiàn)；平時(shí)考?？疾缓?，可能反應(yīng)較慢或不知善用時(shí)間。問卷941208 瞭解該生體能狀況，跑步速度，介於平均值之間。問卷941215 觀察該生上課表現(xiàn)與同儕互動(dòng)關(guān)係：相當(dāng)沉靜專心；面貌姣好人緣佳，同儕互動(dòng)良好，合群守禮。問卷941230 查詢作業(yè)、習(xí)作繳交狀況：有時(shí)缺交，但處罰或提醒後均能繳交。問卷950601 考核聯(lián)絡(luò)簿勤惰，聯(lián)絡(luò)事項(xiàng)、自評(píng)表現(xiàn)、考試分?jǐn)?shù)、生活小點(diǎn)滴都如實(shí)填寫，家長亦每天簽章，表現(xiàn)甚佳。聯(lián)絡(luò)簿 107座號(hào)：4 學(xué)生 所屬 班級(jí) 日期時(shí)間 在校行為表現(xiàn)與輔導(dǎo)紀(jì)要（含優(yōu)良事蹟、能力表現(xiàn)、違規(guī)事實(shí)、人際關(guān)係及個(gè)別晤談）日期時(shí)間 家訪內(nèi)容（含學(xué)生在家生活概況、學(xué)習(xí)情形、交友狀況、行為表現(xiàn)及家長教育方式）導(dǎo)師 簽章 備註940910 在校擔(dān)任清理水溝、服務(wù)股長工作，負(fù)責(zé)盡職，表現(xiàn)良好，給予榮譽(yù)卡一張。電 941001 考核其秩序、整潔、服儀禮貌表現(xiàn)，上課不太專心，有時(shí)會(huì)說話。問卷941020 考核其週段考成績，國、數(shù)、社會(huì)科都有待加強(qiáng)。問卷941208 瞭解該生體能狀況，跑步速度，介於平均值以上，活力旺盛。問卷941215 觀察該生上課表現(xiàn)與同儕互動(dòng)關(guān)係：長不專心；樂於助人，同儕互動(dòng)良好，合群有禮。問卷941230 查詢作業(yè)、習(xí)作繳交狀況：有時(shí)未能按時(shí)繳交。問卷950601 考核聯(lián)絡(luò)簿勤惰，聯(lián)絡(luò)事項(xiàng)、自評(píng)表現(xiàn)、考試分?jǐn)?shù)、生活小點(diǎn)滴都如實(shí)填寫，家長亦每天簽章，表現(xiàn)甚佳。聯(lián)絡(luò)簿 107座號(hào)：5 學(xué)生 所屬 班級(jí) 日期時(shí)間 在校行為表現(xiàn)與輔導(dǎo)紀(jì)要（含優(yōu)良事蹟、能力表現(xiàn)、違規(guī)事實(shí)、人際關(guān)係及個(gè)別晤談）日期時(shí)間 家訪內(nèi)容（含學(xué)生在家生活概況、學(xué)習(xí)情形、交友狀況、行為表現(xiàn)及家長教育方式）導(dǎo)師 簽章 備註940910 在校擔(dān)任資源回收工作，負(fù)責(zé)盡職，表現(xiàn)良好，給予榮譽(yù)卡一張。電941001 考核其秩序、整潔、服儀禮貌表現(xiàn)，均相當(dāng)良好，給予榮譽(yù)卡一張。問卷941020 考核其週段考成績，數(shù)學(xué)、自然與國文表現(xiàn)普通，顯然未抓到訣竅。問卷941208 瞭解該生體能狀況，跑步速度，介於平均值之間。問卷941215 觀察該生上課表現(xiàn)與同儕互動(dòng)關(guān)係：僅一兩次不專心受前面的同學(xué)影響；同儕互動(dòng)良好，合群守禮。問卷941230 查詢作業(yè)、習(xí)作繳交狀況：均能按時(shí)繳交。問卷950601 考核聯(lián)絡(luò)簿勤惰，聯(lián)絡(luò)事項(xiàng)、自評(píng)表現(xiàn)、考試分?jǐn)?shù)、生活小點(diǎn)滴都如實(shí)填寫，家長亦每天簽章，表現(xiàn)甚佳。聯(lián)絡(luò)簿 107座號(hào)：6 學(xué)生 所屬 班級(jí) 日期時(shí)間 在校行為表現(xiàn)與輔導(dǎo)紀(jì)要（含優(yōu)良事蹟、能力表現(xiàn)、違規(guī)事實(shí)、人際關(guān)係及個(gè)別晤談）日期時(shí)間 家訪內(nèi)容（含學(xué)生在家生活概況、學(xué)習(xí)情形、交友狀況、行為表現(xiàn)及家長教育方式）導(dǎo)師 簽章 備註940910 在校擔(dān)任清掃教室地版工作，小地方常未注意掃淨(jìng)，但仍負(fù)責(zé)盡職，給予榮譽(yù)卡一張。電941001 考核其秩序、整潔、服儀禮貌表現(xiàn)，均相當(dāng)良好，給予榮譽(yù)卡一張。問卷941020 考核其週段考成績，除數(shù)學(xué)、自然稍差外，社會(huì)也要有方法改善。問卷941208 瞭解該生體能狀況，跑步速度，介於平均值之間。問卷941215 觀察該生上課表現(xiàn)與同儕互動(dòng)關(guān)係：僅一兩次不專心；會(huì)和男生打鬧，同儕互動(dòng)良好，合群守禮。問卷941230 查詢作業(yè)、習(xí)作繳交狀況：均能按時(shí)繳交。問卷950601 考核聯(lián)絡(luò)簿勤惰，聯(lián)絡(luò)事項(xiàng)、自評(píng)表現(xiàn)、考試分?jǐn)?shù)、生活小點(diǎn)滴都如實(shí)填寫，家長亦每天簽章，表現(xiàn)甚佳。聯(lián)絡(luò)簿 107座號(hào)：7 學(xué)生 所屬 班級(jí) 日期時(shí)間 在校行為表現(xiàn)與輔導(dǎo)紀(jì)要（含優(yōu)良事蹟、能力表現(xiàn)、違規(guī)事實(shí)、人際關(guān)係及個(gè)別晤談）日期時(shí)間 家訪內(nèi)容（含學(xué)生在家生活概況、學(xué)習(xí)情形、交友狀況、行為表現(xiàn)及家長教育方式）導(dǎo)師 簽章 備註940910 在校擔(dān)任打掃樓梯工作，打掃不太認(rèn)真，有時(shí)會(huì)忘記拖地，需要人提醒。電941001 考核其秩序、整潔、服儀禮貌表現(xiàn)：秩序不佳、服從性低、喜愛頂嘴罵粗話、對(duì)師長不知禮貌。問卷941020 考核其週段考成績，除社會(huì)外，其餘有待努力表現(xiàn)。問卷941208 瞭解該生體能狀況，跑步速度受矮胖影響，可能介平均值之下。電 941215 觀察該生上課表現(xiàn)與同儕互動(dòng)關(guān)係：經(jīng)常不專心無法集中，常找同學(xué)說話；喜愛跟男生打鬧，但說話、動(dòng)作粗野無禮。問卷941230 查詢作業(yè)、習(xí)作繳交狀況：大致能按時(shí)繳交；曾經(jīng)幫同學(xué)寫作業(yè)，已約束其改善。問卷950601 考核聯(lián)絡(luò)簿勤惰，聯(lián)絡(luò)事項(xiàng)、自評(píng)表現(xiàn)、考試分?jǐn)?shù)、生活小點(diǎn)滴都如實(shí)填寫，家長亦每天簽章，表現(xiàn)甚佳。聯(lián)絡(luò)簿 107座號(hào)：8學(xué)生 所屬 班級(jí) 日期時(shí)間 在校行為表現(xiàn)與輔導(dǎo)紀(jì)要（含優(yōu)良事蹟、能力表現(xiàn)、違規(guī)事實(shí)、人際關(guān)係及個(gè)別晤談）日期時(shí)間 家訪內(nèi)容（含學(xué)生在家生活概況、學(xué)習(xí)情形、交友狀況、行為表現(xiàn)及家長教育方式）導(dǎo)師 簽章 備註940910 在校擔(dān)任走廊清掃工作、副學(xué)藝，負(fù)責(zé)盡職，表現(xiàn)良好，給予榮譽(yù)卡一張。電941001 考核其秩序、整潔、服儀禮貌表現(xiàn)，均相當(dāng)良好，給予榮譽(yù)卡一張。問卷941020 考核其週段考成績，除數(shù)學(xué)稍弱外，其餘皆有不錯(cuò)表現(xiàn)，維持在班上前六名。問卷941208 瞭解該生體能狀況，跑步速度不錯(cuò)，介於平均值之上，但常生病、生理痛，請(qǐng)?jiān)撋约憾嘧⒁?。問?41215 觀察該生上課表現(xiàn)與同儕互動(dòng)關(guān)係：天資聰穎，上課游刃有餘；同儕互動(dòng)良好，樂於助人，合群守禮。問卷941230 查詢作業(yè)、習(xí)作繳交狀況：少數(shù)幾次延宕，大致按時(shí)繳交。問卷950601 考核聯(lián)絡(luò)簿勤惰，聯(lián)絡(luò)事項(xiàng)、自評(píng)表現(xiàn)、考試分?jǐn)?shù)、生活小點(diǎn)滴都如實(shí)填寫，家長亦每天簽章，表現(xiàn)甚佳。聯(lián)絡(luò)簿 107座號(hào)：9 學(xué)生 所屬班級(jí) 日期時(shí)間 在校行為表現(xiàn)與輔導(dǎo)紀(jì)要（含優(yōu)良事蹟、能力表現(xiàn)、違規(guī)事實(shí)、人際關(guān)係及個(gè)別晤談）日期時(shí)間 家訪內(nèi)容（含學(xué)生在家生活概況、學(xué)習(xí)情形、交友狀況、行為表現(xiàn)及家長教育方式）導(dǎo)師 簽章 備註940910 在校擔(dān)任玻璃窗擦拭工作，負(fù)責(zé)盡職，放學(xué)還會(huì)幫忙清理黑板，表現(xiàn)良好，給予榮譽(yù)卡一張。電941001 考核其秩序、整潔、服儀禮貌表現(xiàn)，均相當(dāng)良好，給予榮譽(yù)卡一張。問卷941020 考核其週段考成績，國文最佳，除數(shù)學(xué)、自然稍差外，其餘表現(xiàn)尚可。問卷941208 瞭解該生體能狀況，跑步速度，介於平均值之間，天氣變化時(shí)易生病感冒。問卷941215 觀察該生上課表現(xiàn)與同儕互動(dòng)關(guān)係：相當(dāng)認(rèn)真專心；笑臉迎人，同儕互動(dòng)良好，樂於幫助老師、同學(xué)，合群守禮。問卷941230 查詢作業(yè)、習(xí)作繳交狀況：細(xì)心用心，均能按時(shí)繳交。問卷950601 考核聯(lián)絡(luò)簿勤惰，聯(lián)絡(luò)事項(xiàng)、自評(píng)表現(xiàn)、考試分?jǐn)?shù)、生活小點(diǎn)滴都如實(shí)填寫，家長亦每天簽章，表現(xiàn)甚佳。聯(lián)絡(luò)簿 107座號(hào)：10 學(xué)生 所屬 班級(jí) 日期時(shí)間 在校行為表現(xiàn)與輔導(dǎo)紀(jì)要（含優(yōu)良事蹟、能力表現(xiàn)、違規(guī)事實(shí)、人際關(guān)係及個(gè)別晤談）日期時(shí)間 家訪內(nèi)容（含學(xué)生在家生活概況、學(xué)習(xí)情形、交友狀況、行為表現(xiàn)及家長教育方式）導(dǎo)師 簽章 備註940910 在校擔(dān)任抬午餐、打菜工作，負(fù)責(zé)盡職，表現(xiàn)良好，給予榮譽(yù)卡一張。電941001 考核其秩序、整潔、服儀禮貌表現(xiàn)，上課有時(shí)易受影響不專心。問卷941020 考核其週段考成績，各科都普通，數(shù)學(xué)最弱，有待加強(qiáng)。問卷941208 瞭解該生體能狀況，跑步速度，介於平均值之上。聯(lián)絡(luò)簿941215 觀察該生上課表現(xiàn)與同儕互動(dòng)關(guān)係：常不專心；活動(dòng)可愛，同儕互動(dòng)良好，合群守禮。問卷941230 查詢作業(yè)、習(xí)作繳交狀況：有時(shí)缺交，提醒後補(bǔ)交。問卷950601 考核聯(lián)絡(luò)簿勤惰，聯(lián)絡(luò)事項(xiàng)、自評(píng)表現(xiàn)、考試分?jǐn)?shù)、生活小點(diǎn)滴都如實(shí)填寫，家長亦每天簽章，表現(xiàn)甚佳。聯(lián)絡(luò)簿 107座號(hào)：11 學(xué)生 所屬 班級(jí) 日期時(shí)間 在校行為表現(xiàn)與輔導(dǎo)紀(jì)要（含優(yōu)良事蹟、能力表現(xiàn)、違規(guī)事實(shí)、人際關(guān)係及個(gè)別晤談）日期時(shí)間 家訪內(nèi)容（含學(xué)生在家生活概況、學(xué)習(xí)情形、交友狀況、行為表現(xiàn)及家長教育方式）導(dǎo)師 簽章 備註940910 在校擔(dān)任抬餐打菜工作、史地小老師，負(fù)責(zé)盡職，表現(xiàn)良好，給予榮譽(yù)卡一張。電941001 考核其秩序、整潔、服儀禮貌表現(xiàn)，均相當(dāng)良好，給予榮譽(yù)卡一張。問卷941020 考核其週段考成績，數(shù)學(xué)稍差，社會(huì)科加強(qiáng)後有改善。問卷941208 瞭解該生體能狀況不錯(cuò)，跑步速度，介於平均值之上。問卷941215 觀察該生上課表現(xiàn)與同儕互動(dòng)關(guān)係：僅一兩次不專心；同儕互動(dòng)良好，合群守禮。問卷941230 查詢作業(yè)、習(xí)作繳交狀況：均能按時(shí)繳交。聯(lián)絡(luò)簿950601 考核聯(lián)絡(luò)簿勤惰，聯(lián)絡(luò)事項(xiàng)、自評(píng)表現(xiàn)、考試分?jǐn)?shù)、生活小點(diǎn)滴都如實(shí)填寫，家長亦每天簽章，表現(xiàn)甚佳。聯(lián)絡(luò)簿207座號(hào)：12黃慧玲（隔代，父亡，母離家，祖母無力管教）學(xué)生 所屬 班級(jí) 日期時(shí)間 在校行為表現(xiàn)與輔導(dǎo)紀(jì)要（含優(yōu)良事蹟、能力表現(xiàn)、違規(guī)事實(shí)、人際關(guān)係及個(gè)別晤談）日期時(shí)間 家訪內(nèi)容（含學(xué)生在家生活概況、學(xué)習(xí)情形、交友狀況、行為表現(xiàn)及家長教育方式）導(dǎo)師 簽章 備註950309 發(fā)現(xiàn)該生私自竄改課後扶助家長同意書，詢問原因，並希望該生接受第九節(jié)輔導(dǎo)。電 950411 詢問該生何故經(jīng)常不到校上課，該生表示有同學(xué)威脅欺負(fù)她。電950601 考核聯(lián)絡(luò)簿勤惰，聯(lián)絡(luò)事項(xiàng)、自評(píng)表現(xiàn)、考試分?jǐn)?shù)、生活小點(diǎn)滴都如實(shí)填寫，家長亦每天簽章，表現(xiàn)甚佳。聯(lián)絡(luò)簿950626 未到校上課 950626 通知祖母，祖母為該生口頭請(qǐng)假 電 950627 未到校上課 950627 通知祖母，祖母為該生口頭請(qǐng)假 電 950628 未到校上課 950628 通知祖母，祖母為該生口頭請(qǐng)假 電 950629 未到校上課 950629 通知祖母，祖母為該生口頭請(qǐng)假 電 950630 未到校上課 950630 通知祖母，祖母為該生口頭請(qǐng)假 電 950925 未到校上課 950925 通知祖母，祖母為該生口頭請(qǐng)假 電 950926 未到校上課 950926 通知祖母，祖母為該生口頭請(qǐng)假 電 950927 未到校上課 950927 通知祖母，祖母為該生口頭請(qǐng)假 電 950928 未到校上課 950928 通知祖母，祖母為該生口頭請(qǐng)假。951011 未到校上課 951011 通知祖母，祖母為該生口頭請(qǐng)假。電951013 未到校上課 951013 中午少年隊(duì)警官協(xié)同家長帶該生到校上課，警官警告該生要乖乖到校上課，否則依法送辦；訓(xùn)導(dǎo)處、導(dǎo)師協(xié)助該生處理被同學(xué)欺負(fù)的問題。電 951030 未到校上課 951030 通知祖母，祖母為該生口頭請(qǐng)假。電 未到校上課 通知祖母,祖母也無法管教。談 與305一位同學(xué)翹課逃家 與該生談話，不該找別人一起翹課，要好好做人，平安畢業(yè)。電 未到校上課 與祖母聯(lián)繫。電 107座號(hào)：13 學(xué)生 所屬 班級(jí) 日期時(shí)間 在校行為表現(xiàn)與輔導(dǎo)紀(jì)要（含優(yōu)良事蹟、能力表現(xiàn)、違規(guī)事實(shí)、人際關(guān)係及個(gè)別晤談）日期時(shí)間 家訪內(nèi)容（含學(xué)生在家生活概況、學(xué)習(xí)情形、交友狀況、行為表現(xiàn)及家長教育方式）導(dǎo)師 簽章 備註940910 在校擔(dān)任午餐抬菜工作、輔導(dǎo)股長，負(fù)責(zé)盡職，表現(xiàn)良好，給予榮譽(yù)卡一張。電941001 考核其秩序、整潔、服儀禮貌表現(xiàn)差強(qiáng)人意，外套比較慢買，偶爾指甲忘了剪。問卷941020 考核其週段考成績，除數(shù)學(xué)稍差外，其餘都可以再加強(qiáng)努力。問卷941208 瞭解該生體能狀況，跑步速度，介於平均值之間。問卷941215 觀察該生上課表現(xiàn)與同儕互動(dòng)關(guān)係：僅一兩次不專心；白白淨(jìng)淨(jìng)人緣佳，同儕互動(dòng)良好，合群守禮。問卷941230 查詢作業(yè)、習(xí)作繳交狀況：少數(shù)幾次遲交。問卷950601 考核聯(lián)絡(luò)簿勤惰，聯(lián)絡(luò)事項(xiàng)、自評(píng)表現(xiàn)、考試分?jǐn)?shù)、生活小點(diǎn)滴都如實(shí)填寫，家長亦每天簽章，表現(xiàn)甚佳。聯(lián)絡(luò)簿 107座號(hào)：14 學(xué)生 所屬 班級(jí) 日期時(shí)間 在校行為表現(xiàn)與輔導(dǎo)紀(jì)要（含優(yōu)良事蹟、能力表現(xiàn)、違規(guī)事實(shí)、人際關(guān)係及個(gè)別晤談）日期時(shí)間 家訪內(nèi)容（含學(xué)生在家生活概況、學(xué)習(xí)情形、交友狀況、行為表現(xiàn)及家長教育方式）導(dǎo)師 簽章 備註940910 在校擔(dān)任午餐抬菜工作，負(fù)責(zé)盡職，表現(xiàn)良好，給予榮譽(yù)卡一張。電941001 考核其秩序、整潔、服儀禮貌表現(xiàn)，均相當(dāng)良好，給予榮譽(yù)卡一張。問卷941020 考核其週段考成績，除數(shù)學(xué)稍差外，其餘皆有不錯(cuò)表現(xiàn)。問卷941208 瞭解該生體能狀況佳，跑步速度介於平均值之上。問卷941215 觀察該生上課表現(xiàn)與同儕互動(dòng)關(guān)係：很常與男女同學(xué)傳紙條談?wù)摻挥咽虑?，特別是26號(hào)；同儕互動(dòng)良好，合群守禮。問卷941230 查詢作業(yè)、習(xí)作繳交狀況：均能按時(shí)繳交。問卷950601 考核聯(lián)絡(luò)簿勤惰，聯(lián)絡(luò)事項(xiàng)、自評(píng)表現(xiàn)、考試分?jǐn)?shù)、生活小點(diǎn)滴都如實(shí)填寫，家長亦每天簽章，表現(xiàn)甚佳。聯(lián)絡(luò)簿 107座號(hào)：15學(xué)生 所屬 班級(jí) 日期時(shí)間 在校行為表現(xiàn)與輔導(dǎo)紀(jì)要（含優(yōu)良事蹟、能力表現(xiàn)、違規(guī)事實(shí)、人際關(guān)係及個(gè)別晤談）日期時(shí)間 家訪內(nèi)容（含學(xué)生在家生活概況、學(xué)習(xí)情形、交友狀況、行為表現(xiàn)及家長教育方式）導(dǎo)師 簽章 備註940910 在校擔(dān)任午餐抬菜、國文小老師工作，負(fù)責(zé)盡職，表現(xiàn)良好，給予榮譽(yù)卡一張。電941001 考核其秩序、整潔、服儀禮貌表現(xiàn)，均相當(dāng)良好，給予榮譽(yù)卡一張。問卷941020 考核其週段考成績，除數(shù)學(xué)能力稍差外，其餘皆有提升空間。問卷941208 瞭解該生體能狀況，跑步速度，介於平均值之間。問卷941215 觀察該生上課表現(xiàn)與同儕互動(dòng)關(guān)係：常不專心與同學(xué)傳紙條；活潑大方樂於助人，同儕互動(dòng)良好，合群守禮。問卷941230 查詢作業(yè)、習(xí)作繳交狀況：均能按時(shí)繳交。聯(lián)絡(luò)簿950601 考核聯(lián)絡(luò)簿勤惰，聯(lián)絡(luò)事項(xiàng)、自評(píng)表現(xiàn)、考試分?jǐn)?shù)、生活小點(diǎn)滴都如實(shí)填寫，家長亦每天簽章，表現(xiàn)甚佳。聯(lián)絡(luò)簿 107座號(hào)：16 學(xué)生 所屬 班級(jí) 日期時(shí)間 在校行為表現(xiàn)與輔導(dǎo)紀(jì)要（含優(yōu)良事蹟、能力表現(xiàn)、違規(guī)事實(shí)、人際關(guān)係及個(gè)別晤談）日期時(shí)間 家訪內(nèi)容（含學(xué)生在家生活概況、學(xué)習(xí)情形、交友狀況、行為表現(xiàn)及家長