教師外出學(xué)習(xí)體會(huì)(語文)5篇-在線瀏覽
2024-11-14 20:19本頁面
【正文】 到高段的課程都有。此次外出不僅讓我領(lǐng)略到了我市各旗縣出類拔萃的語文教師的教學(xué)風(fēng)采，也讓我從中發(fā)覺到了在課堂教學(xué)方面自身的欠缺與停滯。這次比賽活動(dòng)中，有一年級(jí)的識(shí)字、四年級(jí)的觸摸春天她是我的朋友，三年級(jí)的可貴的沉默，還有六年級(jí)的將相和等上課的教師大多是各旗、縣的優(yōu)秀青年教師，因?yàn)槟贻p，所以有很多新理念；因?yàn)槭谴?，所以有很多特色。置身于?huì)場中，傾聽著老師們一堂堂精心準(zhǔn)備的課，在這里，我親身領(lǐng)略著他們對教材的深刻解讀，感受著他們對課堂的準(zhǔn)確把握，體會(huì)著他們對學(xué)生的密切關(guān)注。夯實(shí)寫字識(shí)字教學(xué)識(shí)字寫字是低年級(jí)的重點(diǎn)，大量的加強(qiáng)寫字識(shí)字方法，培養(yǎng)識(shí)字寫字是小學(xué)階段的任務(wù)，每一位小學(xué)語文教師都要重視這項(xiàng)工作，關(guān)注寫字過程，真正的提高寫字水平。呈現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。寧城縣三座廟中心學(xué)校的在趙明輝老師在教學(xué)可貴的沉默時(shí)，合理巧妙地穿插了教學(xué)場景，在學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，讓學(xué)生用一個(gè)詞語概括并質(zhì)疑學(xué)生為什么這樣高興，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)起來。林西縣二小的李小多老師在做課將相和時(shí)利用了史記中的廉頗傳和藺相如傳使歷史人物更加鮮明，活靈活現(xiàn)。從識(shí)字方法到分析字形在到板書生字都一絲不茍的展示給學(xué)生，使每一位學(xué)生從小喜歡寫字，樂意識(shí)字，養(yǎng)成好的寫字習(xí)慣。每天的課堂展示結(jié)束后，是老師們朗讀背誦大賽，他們那朗朗的讀書聲，和聲情并茂的背誦讓每一位在坐的老師都陶醉在課文之中。如“你真細(xì)心”“你真聰明”“你知道的可真多”“你收集的資料很有價(jià)值”等等。對于整個(gè)教學(xué)效果的提高也起到了相當(dāng)程度的積極影響。而且老師的數(shù)學(xué)語言也規(guī)范到位，這也是語文教師應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)之一。在這些精彩的課堂中讓我感受了語文教學(xué)的魅力與藝術(shù)，同時(shí)也在與同行老師的交流中讓我有了更多的認(rèn)識(shí)。四天的聽課雖然有些辛苦，但每堂課細(xì)細(xì)地聽下來后，感覺每位教師都為自己的課作了精心而細(xì)致的準(zhǔn)備，所以每堂課都有很閃光的亮點(diǎn)供我們參考、學(xué)習(xí)、借鑒，俗話說有比較就會(huì)有鑒別。在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)，將知識(shí)與技能維度的目標(biāo)立足于讓學(xué)生學(xué)會(huì)，過程與方法維度的目標(biāo)立足于讓學(xué)生會(huì)學(xué)，情感、態(tài)度與價(jià)值觀維度的目標(biāo)立足于讓學(xué)生樂學(xué)。讓我也在自己的教學(xué)中慢慢的嘗試吧！第四篇：教師外出學(xué)習(xí)體會(huì)教師外出學(xué)習(xí)體會(huì)學(xué)生自主釋放巨大潛能 教師放手提升驚人質(zhì)量近年來，我縣在全面實(shí)施教育課程改革的過程中，通過“走出去，請進(jìn)來”等多種渠道，在更新教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面做了大量的工作，又特別在請進(jìn)了多名全國知名教育專家、名師魏書生、劉金玉、郭思樂、段增勇等現(xiàn)場講解、交流，同時(shí)也派出了多批優(yōu)秀骨干教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過從別具一格的、完全由學(xué)生自主的學(xué)生早晚自習(xí)、教師的上課、學(xué)生的課間休息、課間操等教育教學(xué)活動(dòng)，引起了學(xué)習(xí)者的強(qiáng)烈反響。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)xx中學(xué)辦學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)加強(qiáng)管理，大膽實(shí)施生本教育，強(qiáng)力提升我縣基礎(chǔ)教育質(zhì)量，特別是高中教育教學(xué)質(zhì)量，奮力譜寫我縣教育新的華章。學(xué)?，F(xiàn)有xx個(gè)教學(xué)班（高中xx個(gè)，初中xx個(gè)），在校學(xué)生xx名（高中xx名，初中xx名）。作為一個(gè)偏遠(yuǎn)小縣的“縣中”，6年前，面臨著部分優(yōu)秀生源和優(yōu)秀教師紛紛外流的困境，該校選擇了以“自主”為核心的管理改革嘗試：4年前，面臨管理改革使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)大幅提升時(shí)，該校又開始對備受詬病的應(yīng)試教育發(fā)起挑戰(zhàn)，著力構(gòu)建以“自主課堂”改革為核心的高效課堂和以“自主管理”改革為核心的生本德育，在全國首創(chuàng)“學(xué)生自主發(fā)展模式”，宜中學(xué)生沐浴著綠色教育生態(tài)的陽光雨露，在自主課堂里快樂學(xué)習(xí)，在自主管理中大顯身手，在文化熏陶中健康成長，養(yǎng)成了動(dòng)手動(dòng)腦的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和分工合作合群的行為習(xí)慣，學(xué)生、教師、課堂和學(xué)校因自主而激情洋溢，活力四射，影響深遠(yuǎn)，學(xué)校的發(fā)展?jié)撃芸涨搬尫拧＃ィ?011年本科上線率達(dá)98％；％，重本上線560人；2013年高考亮點(diǎn)紛呈，全線告捷，各項(xiàng)指標(biāo)均獲重大突破，再創(chuàng)歷史新高：一本上線突破600名大關(guān)，達(dá)604人；二本上線突破1300名大關(guān)，達(dá)1310人；三本上線突破2000名大關(guān)，達(dá)2011人。先進(jìn)的辦學(xué)思想，科學(xué)的管理舉措，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量，賦予學(xué)校生機(jī)勃勃的發(fā)展景象。2012年上千所學(xué)校赴該?？疾鞂W(xué)習(xí)，人數(shù)超過3萬人次，學(xué)校按每人100元共收取考察學(xué)習(xí)費(fèi)達(dá)300余萬元)。校長孫明賢被評(píng)為“全國先進(jìn)校長”“全國十佳現(xiàn)代校長”“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”。2011年1月xx省“全省普通高中教學(xué)改革與學(xué)生發(fā)展現(xiàn)場會(huì)”在該校召開，全國現(xiàn)場會(huì)也將于今年在該校召開。課堂氣氛活躍。學(xué)生朝氣蓬勃，有活力。早操和大課間活動(dòng)隊(duì)列嚴(yán)整，動(dòng)作整齊如一，口號(hào)聲震天，氣勢恢宏，動(dòng)人心魄。校園活動(dòng)眾多，班級(jí)的、年級(jí)的、學(xué)期的、學(xué)年的，分層開展?；钴S了校園生活，彰顯了青春氣息。黑板、墻壁、走道、花園、學(xué)生公寓、食堂、運(yùn)動(dòng)場等，天花板以外的地方都被充分利用起來，張貼學(xué)生照片
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