【摘要】湖南第一師范學院教育實習教案原任課教師（簽字）帶隊教師（簽字）上課時間2020年10月28日星期二第節(jié)科目音樂任課年級、班級四年級（5）班課題第六課聽賞曲《回家》
2025-01-22 11:44
【摘要】猜一猜千條線，萬條線，落在水里看不見。你們見過下雨的情景嗎？哪幾幅圖片是大雨，哪幾幅圖片是大雨呢？大雨小雨想一想大雨的聲音是怎樣的？小雨的聲音又是怎樣的呢？誰能模仿下大雨的聲音呢？大雨嘩啦啦小雨淅瀝瀝
2025-02-14 17:12
【摘要】中小學課件中小學課件請同學們說說中國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日能夠讓我們感受到喜慶的氣氛？中小學課件在喜慶的日子里——音樂欣賞《春節(jié)序曲》中小學課件名曲賞析：《春節(jié)序曲》中小學課件《春節(jié)序曲》第一部分中小學課件?第一主題有鑼鼓喧天的感受。?第二主題出現(xiàn)了
2025-02-13 05:22
【摘要】湘教班音樂四年級上冊《踩雨》一、教學目標1、通過《大雨小雨》的練習，感受力度變化，掌控自身發(fā)聲規(guī)律。2、能用甜美輕松的演唱歌曲，感受歌曲活潑歡快的情緒。3、通過學習能感受到雨帶給人們的遐想，讓孩子們更加熱愛大自然，熱愛生活，熱愛音樂。二、教學重點：學唱歌曲，感受雨和音樂的美妙，能輕松甜美的演唱歌曲。三、教學難
2025-01-21 20:15
【摘要】中小學課件音樂七巧板中小學課件超級接歌王，我來唱、唱、唱！?規(guī)則：?1、唱對的并能正確說出歌名的一組即可得到兩個五角星。?2、最后五角星少的一組同學有一次“珍貴接唱”的機會，即獲得一次格外的接唱機會。?3、唱錯的減去一個五角星。?4、不遵守秩序的一組減去一個五角星。中小學課件超級順風
【摘要】?西藏第二大城
2025-02-13 16:15
【摘要】聽了這段音樂，你們的腦海里出現(xiàn)了一副什么樣的畫面呢？說一說：走進西藏世界第一高峰珠穆朗瑪峰大草原有成群de牦牛和羚羊氣勢宏偉的布達拉宮?教師：
2025-02-15 16:14
【摘要】小小鼓號手張羊小學曹曉曼－－附點八分音符，在《小小鼓號手》中，我最神氣，你唱唱就知道了。3·
【摘要】岳陽縣明德小學黃佳總規(guī)劃一：說教材二：教學過程三：教學方法四：多媒體在本課中的切實運用五：小結(jié)下課一：說教材教材分析：《小小足球賽》是湘教版四年級上冊第三課。足球是青少年十分愛好的一項運動。這首歌曲正是這一熱潮的一個生動寫照，小小足球賽雖然是以書包當球門，但踢起來卻像模像樣。既踢
【摘要】鴿子能為我們傳遞書信，是人類的好伙伴，傳說，鴿子還曾嘴銜橄欖枝為打戰(zhàn)的士兵加油還和他們成為了好朋友，后來鴿子又被看成和平的象征，被稱為和平鴿。2/4咕咕咕咕｜咕咕咕咕｜咕咕｜咕-｜1=C2/4中速12345675117
2025-02-14 18:22
【摘要】《茉莉花》欣賞《茉莉花》蘇皖小調(diào)?我國地域遼闊，歷史悠久，民族眾多，因此廣泛流傳的民歌小調(diào)數(shù)量也甚多。它們就像暮春三月花園中的百花，姹紫嫣紅，姿態(tài)萬千，芳香四溢。其中有一個品種姿壓群芳，栽培悠久，廣受大眾喜愛，她就是大家耳熟能詳?shù)拿窀栊≌{(diào)《茉莉花》聆聽江蘇民歌《茉莉花》思考：歌曲的情緒？歌詞所表達的內(nèi)容？
2025-01-20 02:05
【摘要】想想：這首歌與我們平時學的有什么不同？想想：（1）這首歌與我們平時學的有什么不同？方言?e想想：（1）這首歌與我們平
2025-01-20 10:05
【摘要】《可愛的家》教學目標：1、能與同學合作，用深情、和諧的聲音演唱二聲部合唱歌曲《可愛的家》，表達歌曲情感；2、了解音樂知識：弱起小節(jié)。教學重點：在豐富的音樂實踐活動中，感受家的溫馨，體會家人之間相互關(guān)愛的情感，用優(yōu)美、安詳?shù)穆曇粞莩枨＝虒W難點：用和諧的二部合唱有感染力地表現(xiàn)歌曲。教具：鋼琴，多媒體
【摘要】課程名稱：打擊樂《大雨和小雨》活動目標：1、能夠根據(jù)歌曲《大雨和小雨》的旋律演奏相應的打擊樂器；2、能用自己喜歡的方式（如：動作、聲音、樂器等）表現(xiàn)大雨和小雨的不同；3、能根據(jù)大雨和小雨的不同節(jié)奏，探索鈴鼓和小鈴的不同演奏方法。體驗節(jié)奏樂活動的樂趣?；顒訙蕚洌弘娮愉撉?、鈴鼓、小鈴活動流
2025-01-21 20:16
【摘要】歌聲與微笑2021級音樂學Page2作品簡介分析歌聲與微笑了解歌聲與微笑歌曲歌譜及歌詞Page3作品簡介?《歌聲與微笑》是由王建作詞、谷建芬作曲的一首深受廣大青少年喜愛的、富有時代氣息的青少年歌曲。歌曲為a小調(diào)，4/4拍。?本曲以樸實的語言表現(xiàn)出
2025-02-13 05:23
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