【正文】 行文秘密公文緊急公文內(nèi)部公文教師評語：性公文 | 秘密公文 | 內(nèi)部公文（）為實(shí)現(xiàn)辦公自動化奠定基礎(chǔ)閱讀方便提高公文檢索的速度提高辦事效率使秘書辦事更方便用戶得分： 現(xiàn)辦公自動化奠定基礎(chǔ) | 提高公文檢索的速度 知識點(diǎn)：（）提高辦事效率本題分值： 用戶得分： 用戶解答： 周知知識點(diǎn)：公文中主題詞本題分值： 教師評語：用戶解答： 為實(shí)以下文種中用 | 筑路通告計劃生育工作座談會議紀(jì)要“八四”事件調(diào)查 | 會議簡報 | 招生工作總結(jié)知識點(diǎn)：，人們又習(xí)慣稱其為（）合作條款風(fēng)險協(xié)定協(xié)議書契約書市場調(diào)查本題分值： 用戶得分： 教師評語：用戶解答： 協(xié)議書 | 契約書知識點(diǎn)： 篇三：應(yīng)用文寫作第一套篇四：應(yīng)用文應(yīng)用文專項(xiàng)練習(xí)(一)本人畢業(yè)于化學(xué)專業(yè),大學(xué)本科,是一名有四年工作經(jīng)驗(yàn)的高中化學(xué)教師。2．下面幾個話語情境分別存在表述不當(dāng)之處，請指出并加以修改，使之準(zhǔn)確、得體。①人的一天大約有三分之一在睡眠中度過，因此睡眠質(zhì)量讓人們引起普遍關(guān)注。③今年世界睡眠日的主題是：關(guān)注睡眠品質(zhì)，關(guān)愛兒童睡眠。⑤學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重是中小學(xué)生睡眠不足的根本原因。我是一名即將畢業(yè)的土木工程專業(yè)本科生，熱愛建筑設(shè)計，首經(jīng)獲得第二屆“中聯(lián)杯”全國大學(xué)生建筑設(shè)計方案競賽二等獎。②它承載著中華五千多年的文化內(nèi)涵，不僅是中國悠久傳統(tǒng)文化的明證，也是每一個中國人的立身處世之本。6．下面是四種實(shí)用文示例的部分摘錄。（4分）（1）校團(tuán)委會決定5月10日下午在學(xué)校體育館舉辦首屆體育節(jié)活動。?wta最新一期排名李娜連降三位，但其狀態(tài)的回升有目共睹。天氣新聞在報道突發(fā)天氣事件和提高防災(zāi)減災(zāi)科普常識方面起到重要作用。自2011年橫空出世以來，已累計接待28個省市旅游團(tuán)，客人對我們的熱情服務(wù)很滿意。②我身高1米8，身體健康。⑤我堅強(qiáng)樂觀，從不怕困難，有一種不達(dá)目的不罷休的精神。⑦某某大學(xué)，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，是我一直向往的名校。需要修改的句子：將（填序號）改為將（填序號）改為大家去看望當(dāng)年的班主任張老師。到了張老師家，房門緊鎖。學(xué)生之情，一時難以言說。學(xué)生：萬敏、劉眉舒等晉陜之間的天塹，就變得暴躁起來，若一隊(duì)浩蕩奔來的鐵騎，在一道道關(guān)隘前，越戰(zhàn)越②勇，反而越陷越深．在巖石與激流的抵抗中，碰撞出驚世駭俗的氣勢，又繪制出一幅幅③ ④ ⑤14下面是一位高三學(xué)生參加某高校中文系自主招生的一段自薦文字。我是一個全面發(fā)展的高中畢業(yè)生③無論對文史哲還是對理化生都有較廣泛、較深入的了解④我尤其喜愛理科去年在全國高中化學(xué)聯(lián)賽中取得了山西賽區(qū)一等獎。我曾參加市中學(xué)生辯論大賽⑥憑著敏捷的反應(yīng)犀利的口才優(yōu)雅的風(fēng)度令對手黯然失色自慚形穢不僅征服了觀眾也征服了評委因而獲得了“最佳辯手”的稱號。②搭配不當(dāng)，改為“增強(qiáng)全民保護(hù)睡眠的意識”。④成分贅余，刪去“近”或“以上”。②將“它”改為“國學(xué)經(jīng)典”。⑥刪去“永遠(yuǎn)”。“引起了方舟子的注意”也主語不很明確。需要修改的句子：將①改為“我叫王龍，今年18歲，是ⅹⅹ中學(xué)的高三畢業(yè)生。（一空1分，三處錯誤找對兩處并修改正確就得滿分，共4分）11．①“張老師”應(yīng)頂格寫，后跟冒號。③改“撼”為“憾”。③在“生活方便”后加“的特點(diǎn)”。應(yīng)用文專項(xiàng)練習(xí)(二)晚會節(jié)目單 1.《孔雀東南飛》（原作漢樂府民歌《孔雀東南飛》）演出：高一（2）班 2.《雷雨》（原作曹禺《雷雨》）演出：高二（5）班（其他略）節(jié)目主持人在主持節(jié)目時常常在節(jié)目之間加上銜接的話，以增強(qiáng)晚會的整體感。要求：所寫內(nèi)容與串聯(lián)的節(jié)目密切相關(guān)，銜接自然，不少于60字。小李對小王說：“我明天上午不去語文組找郭老師了，請告訴她一聲。老師祝壽時的發(fā)言）校的自薦信）委會通知）（4）有位同學(xué)于5月7日上午拾得錢包一個，內(nèi)有人民幣48元、飯票、手機(jī)充值卡等，望失主認(rèn)（1）將 改為（2）將 改為（3）將 改為（4）將 改為，其中有四處不得體，請找出來并加以修改。（1）將 改為 ；（2）將 改為 ；（3）將 改為 ；（4）將 改為。電視臺記者鄧剛受電視臺委托，打電話向蔡子敬發(fā)出口頭邀請，希望他在本周五之前確認(rèn)是否接受訪談。祝賀貴校榮獲 “學(xué)生社團(tuán)活動先進(jìn)學(xué)校”稱號。許多讀者來信贊揚(yáng)說，你們的報紙豐富了他們的知識②，開闊了他們的視野，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)語文的興趣③。我校研究決定邀請您出席，并代表家長在大會上講幾句話。但有五處不得體的地方，請指出并改正。謝謝你對令愛的關(guān)心，我十分感動，關(guān)于孩子學(xué)琴的一些具體問題，我想蒞臨學(xué)校和您面談，商榷孩子下一階段的學(xué)習(xí)計劃。俗話說：這是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。災(zāi)害發(fā)生后，縣政府和社會組織加大了對菜農(nóng)的服務(wù)力度，現(xiàn)在蔬菜長勢普遍良好。1（a）根據(jù)要求答題：漢語的稱謂詞語豐富多彩，形成了親屬稱謂系統(tǒng)和非親屬稱謂系統(tǒng)。示例：按職銜稱呼：如，主席、經(jīng)理、校長（前面帶姓不帶姓都可）（1）按職業(yè)稱呼_________________________________（2）按年齡稱呼（不知道對方職銜、職業(yè)時）：____________（3）泛稱：___________________________________________ 13．下面是一位年輕導(dǎo)游為臺灣省某中學(xué)生旅行團(tuán)所作的解說詞，表述有不妥之處。大會秘書處：收到您們的邀請，我很高興。方 圓2010年3月3日 答：錯誤。(4分)最近我瀏覽你校網(wǎng)站，得知你們招聘語文教師，我決定應(yīng)聘。同學(xué)們，今天著名詩人的弟弟ⅹⅹ惠臨我校，有幸參加我們的“新年詩會”。①將 改為 ②將 改為 ③將 改為 ④將 改為 ⑤將 改為篇五：應(yīng)用文寫作_習(xí)題集(含答案)(1)《應(yīng)用文寫作》課程習(xí)題集西南科技大學(xué)成人、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 版權(quán)所有習(xí)題一、單選題 （） 、會議性文件等印發(fā)給下級機(jī)關(guān)并提出執(zhí)行意見及要求的通知稱為（） ，用文種（） （） 、部署、安排的一種應(yīng)用文體是（） ，開頭應(yīng)寫明（） ，反映情況，答復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問時用（）“征詢”的有（）、可否、妥否、承蒙、妥否、當(dāng)否、煩請、懇請、希望、不可行、希望、妥否 （） ，內(nèi)容是保護(hù)水產(chǎn)資源，維護(hù)漁業(yè)生產(chǎn)秩序，應(yīng)該使用的文種是（） （） 17.《財政部關(guān)于、任職的通知》屬于（） （），擬行文將此事告訴公眾，應(yīng)使用的文種是（） ，錯誤的是（）.《鎮(zhèn)人民政府關(guān)于撥款建設(shè)良種蔬菜基地的請示》主送給了縣委、縣政府26.省人民政府向所屬縣、市人民政府下發(fā)《財政部關(guān)于嚴(yán)格控制各級行政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位發(fā)放獎金的緊急通知》，應(yīng)當(dāng)屬于（） ，擬行文該市某中學(xué)請求借用教室，應(yīng)使用的文種是（） 、據(jù)此、故此、綜上所述 “時限用語”的是（）、屆時、按時 、期請、懇請、希望 、按照、敬悉、驚悉、遵照 ,應(yīng)當(dāng)選用的公文文種是（） 、范圍較廣、內(nèi)容較概括的計劃名稱是（） 、期請、懇請、希望 、據(jù)此、故此、綜上所述 ，應(yīng)使用的文種是（） “期請詞”的是（）、承蒙、妥否、當(dāng)否、是否同意 、按照、敬悉、驚悉、遵照，錯誤的是（），寫請示應(yīng)該同時主送兩個上級機(jī)關(guān)，應(yīng)當(dāng)在公文上標(biāo)注簽發(fā)人的是（） d.教辦[1996]0010號 35.省教委辦公室1996年第10號文件的發(fā)文字號應(yīng)當(dāng)是（）a.[1996]教辦10號 b.教辦（96）第10號c.教辦[1996]10號（） 。 ，其中屬于“請示”的結(jié)語是（） ，請批示 ，反映情況，答復(fù)上級機(jī)關(guān)詢問時用（） （）（） “引述”的一組是（）、承蒙、妥否、當(dāng)否、是否同意 、煩請、敬希、希望、收悉、電悉 、承蒙、希望、要求，屬于指示性通知的是（）《保稅區(qū)外匯管理暫行辦法》的通知c.縣人民政府關(guān)于陳等同志職務(wù)任免的通知 d.學(xué)校關(guān)于召開第一屆教代會的通知 ，是指（） （） （） 、反映情況、提出建議、答復(fù)詢問時使用的陳述性公文是（），錯誤的是（），如“我們認(rèn)為”“我們希望”之類。a.鎮(zhèn)人民政府?dāng)M行文請求上級撥款修復(fù)被水災(zāi)損毀的學(xué)校b.縣政府?dāng)M行文向上級匯報本縣災(zāi)情 ，特向該縣財政局制發(fā)文件d.市政府?dāng)M行文向上級反映農(nóng)民負(fù)擔(dān)增加的情況（）。二、多項(xiàng)選擇題，錯誤的是（），一向縣政府匯報全年工作，二在報告中請求了增建農(nóng)機(jī)站的事項(xiàng)（） ，應(yīng)該用請示行文的有（）a.鄉(xiāng)政府?dāng)M行文請求上級撥款修復(fù)水毀學(xué)校b.市人民政府?dāng)M行文向上級反映農(nóng)民負(fù)擔(dān)增加的情況 c.大學(xué)擬向省招辦行文請求增設(shè)招生指標(biāo)d.局?jǐn)M行文報送2002年工作總結(jié)和2003年工作計劃 （） b.大學(xué)2005年科研工作規(guī)劃d.大學(xué)二00四級新生軍訓(xùn)工作要點(diǎn) ，屬于下行文的有（） （） ，計劃名稱使用不當(dāng)?shù)氖牵ǎ゛.省國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展五年計劃 c.公司第一季度銷售方案（） （）a．新印章的啟用 b．轉(zhuǎn)發(fā)不相隸屬機(jī)關(guān)的公文 c．任免下級機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)人 d．表彰先進(jìn)、批評錯誤 （） （）。 64.《市財政局2008年工作總結(jié)》屬于（）（） （） （）a.省人民政府關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》的決定b.大學(xué)擬請追加基建費(fèi)的請示c.《關(guān)于中國公民自費(fèi)出國旅游管理暫行辦法》的批復(fù) ，不能使用的計劃類名稱是（） 規(guī)定 規(guī)程 （） （） 規(guī)程 規(guī)則 規(guī)定 規(guī)定 辦法 （） ，需要在眉首部分標(biāo)注簽發(fā)人（） ，正確的是（），要兼顧全面，平均用力。（） （） 三、簡答題？？？？？？？：發(fā)文機(jī)關(guān)、主送機(jī)關(guān)、抄送機(jī)關(guān)的含義是什么？行政公文里的第三篇：應(yīng)用文應(yīng)用文一般應(yīng)用文的內(nèi)容都蘊(yùn)含著現(xiàn)實(shí)作用，同時，辦理上又有輕重緩急?！盀榫S護(hù)學(xué)校秩序，保持校園整潔，特作如下決定。（2002工作總結(jié)）正文分為五個方面：一主要成績；二基本做法；三主要經(jīng)驗(yàn)，存在問題；四2003年工作打算，即“成績—情況—經(jīng)驗(yàn)—問題—打算”這種程序化的寫法屬于遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)。在上行文中，經(jīng)常涉及上下級關(guān)系，因此再使用稱謂時，經(jīng)常用到人稱代詞，該屬于第三人稱?！禭X省推進(jìn)~~~改革的意見》和《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)~~~意見的通知》精神，結(jié)合我省公務(wù)員醫(yī)療保障的實(shí)際就 制定本實(shí)施意見?！艾F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下”屬于應(yīng)用文結(jié)構(gòu)語句中的過渡語句?！巴緜?，新世紀(jì)的國稅工作任務(wù)繁重，使命光榮，我們一定要發(fā)揚(yáng)只爭朝夕的拼搏精神，求真務(wù)實(shí)的光榮傳統(tǒng)，扎實(shí)苦干的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，艱苦奮斗，克服困難勇往直前，全面開創(chuàng)我縣國稅工作的新局面?！傲〖彩前⒚装筒≡x在腸道快速繁殖釋放毒素造成的疾病。1“全縣共有各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)480個，（從業(yè)人員3128人~~~）~~~”這段話藝術(shù)字說明的方式說明全縣醫(yī)療機(jī)構(gòu)狀況。信紙第一行頂格寫，后面加冒號。第二行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格。（3）結(jié)尾。然后另起一行頂格寫“敬禮”、“進(jìn)步”等祝頌語。一般寫在祝頌詞下行的后半行。寫在署名下一行，靠右邊寫上寫作的年月日。過去兩年來，我在本地的一間社區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)了用電腦計算加減乘除和電腦打字等課程，我能很快地在鍵盤上找到26個字母、數(shù)字和其他一些符號，并用它們組合出你們需要的MVS/SP、JESACF/VTAM、NCP、CICS和IDMS等知識。你們強(qiáng)調(diào)應(yīng)聘者應(yīng)對IBM系統(tǒng)非常熟悉，這正是我的強(qiáng)項(xiàng)。我現(xiàn)在的老板說，我把那只掛鐘照看的比任何人都好。你們聲稱將提供有競爭性的薪水，我希望能達(dá)到與我現(xiàn)在的薪水能競爭的程度，否則我將無法接受你們的職位，因?yàn)槌绦?