【正文】 “第二屆全國百種重點社科期刊”稱號。處于世紀之交的“中國期刊獎”與“第二屆全國百種重點社科期刊”的評選，是本世紀最后一次對全國期刊界的檢閱，承先啟后，繼往開來，預示著新世紀中國期刊業(yè)進一步繁榮、騰飛的燦爛前景。中國出版雜志社敬賀xxxx年xx月xx日評析：這篇賀信語言精煉、簡潔明快、言簡意賅但又不乏祝賀的誠真意切，內容表達恰如其分，感情飽滿充沛，充分表達出中國出版雜志社對《讀者》雜志社所獲榮譽的肯定與熱情祝賀，由衷地表達了其真誠的慰問與祝福。最后，點明這次評選是對全國期刊界的檢閱，預示新世紀中國期刊業(yè)進一步繁榮、騰飛的燦爛前景。落款中“敬賀”二字作用不容忽視，它更密切了雙方聯(lián)系，禮多人不怪。房地產公司全體職工：喜聞十月二日是貴公司成立三周年紀念日，謹此表示熱烈祝賀!三年來貴公司全體職工發(fā)揚了艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、增產節(jié)約、多做貢獻的可貴精神，不僅為我市建成了大批優(yōu)質高檔住宅小區(qū)，而且培養(yǎng)了大批房地產專業(yè)技術人才，支援了兄弟單位。為此我們表示衷心的感謝，并決心以實際行動向貴公司全體職工學習，努力鉆研技術，提高產品質量，為達到同行業(yè)的先進水平而努力。此致 敬禮公司年月日表揚信表揚信是對在生活、工作和學習的某一個方面做出了貢獻，發(fā)揚了風格的個人和集體加以表彰的書信。不同之處在于，表揚信的正文一要寫清被表揚者；二是講明表揚的先進事跡；三要表達感謝之情，希望受表揚的人或集體發(fā)揚成績，繼續(xù)進步；四要宣傳先進思想和事跡，號召大家學習以便形成良好的風氣，提高全民的素質。本人的感激之情無法言表。所以希望貴校能在公開場合給予表揚，以示鼓勵。申請書要求一事一議，內容要單純。申請書一定要將重點突出，申請的理由，申請的目的，包括請求上級辦什么事，用詞要嚴謹。我很積極的參加班上和學校組織的活動，并且從老師和同學身上學到許許多多的東西。帶上鮮艷的紅領巾。爭當作一個德、智、體全面發(fā)展的好學生，成為一名合格的少先隊員。我是六年級（4）班的學生，我認為自己已經是一個先進的青年，符合了團的標準要求。做一名優(yōu)秀的團員。并且決心維護團組織，遵守團的章程、遵守紀律，做一個先進的團的好幫手。此致 敬禮六年級（4）班學生：楊振****年**月**日倡議書倡議書是由個人或集體就某一問題提出的確實可行的建議或者提議、號召他人去做某事的一種書信。標題：一般在第一行正中用較大字體寫上“倡議書”三個字即可。如“把零用錢捐獻給災區(qū)人民的倡議書”。正文：另起一行空兩格寫明倡議的背景原因和目的，寫明倡議的具體內容和要求，開展怎樣的活動，都做哪些事情，具體的要求是什么，它有哪些價值和意義都需一一寫明。結尾：要表明倡議者的決心和希望或者某種建議號召力話。范文：倡議書尊敬的市民們：大家好！我是本市一名六年級的小學生，在這個美麗的城市中快樂的生活，已經有十多年的時間了，也算是本市的小市民了。仔細觀察，便會發(fā)現它們其中的美，但也有不足。其實，只要我們處處留心，盡自己所能，就不會有“哭泣的水龍頭”、“失眠的電燈“等現象發(fā)生了。資源，是地球賜給我們的禮品，是我們生存的根本，沒了它們，人類怎么生活？所以，從身邊的一點一滴做起，保護資源，從關掉水龍頭開始。第二，寫自己的簡單經歷，著重寫從事專業(yè)教育以后的經歷，如：在何單位從事過何種工作、受過何種培訓、業(yè)績如何、是否受過嘉獎或處分，切不可浮夸或隱瞞。注意要謙虛、客觀，不要夸夸其談或信誓旦旦。這一點不必省略或覺得不好意思，因為用人單位在決定招用人才的同時，已有這方面的考慮。這方面不能寫得太多，因為對方對你的實際能力還缺乏了解，不要給人留下“為錢干活”的印象。第六，寫清自己的聯(lián)系地址、電話及聯(lián)系時間。由于我擁有過高中生活，所以進入中專之后非?？斓倪M入角色，并且利用自身的優(yōu)勢，以高度熱情迎接中專生活，從而在剛進入中專就漸露鋒芒，在學生會和各種文體活動中得到過一些嘉獎，經過這兩年的中專生活，我更加清楚的認識了自己，從而逐步改善自身的缺點完善自己的綜合素質。最后感謝您的檢閱，祝貴公司業(yè)績頻升，祝您事業(yè)蒸蒸日上！此致 敬禮求職人：XXX20XX年X月X日請托信請托信是請求或囑托別人幫助辦事的信件。, ,應將物品的數量、花色、規(guī)格、產地及廠名等寫清楚, 規(guī)格、產地及廠名等寫清楚,以免代辦人無所適 從。、語氣要講究禮貌, 、語氣要講究禮貌,對長者要 尊重,對晚輩要謙和。托辦難度較大的事項,語氣 更要婉轉, 更要婉轉,不可令對方勉為其難。請托信是一種常見的書信。所以在寫請托信時，就要根據具體情況而定。寫這類信，可長可短，以誠懇為主，只要動之以情，敘事說理比較婉轉，雙方一一般會在可能的條件下樂意幫忙。請托別人幫忙，在信末應當寫上道謝語，這要根據事情的大小，把道謝話寫得適度而有分寸。正文。結尾、落款等與一般書信相同。請友謀事兄：你好!我兩次專程拜訪你，不料你都因公務繁忙出去了，我只好悵然返回。我從去年失業(yè)后，直到現在都沒有找到工作，最近生活一步不離地壓迫我，不得不請你幫忙。你與某處的人事很熟，請你代我寫信介紹。如果愿意鼎力相助，事情成功，那我感激不盡，我一定盡力做好工作，不負你的苦心。祝平安!弟：月日托人代租房屋兄：你好!今有。我由于上班在區(qū)，所以想拜托你打聽一下，其附近是否有房子出租，若房租價格合理，就煩請你代我租上兩間。如有相宜的地方，望先通知我一聲，以便前去看看，我十分迫切地等著好消息。祝順利!弟：月日范文: 丁玲致黃源黃源同志: 你好!祝春節(jié)愉快。光慈同志犧牲很 早。我希望浙江文聯(lián)能稍多照顧,如實有困難,偶 爾派個人去看看,或寫封信慰問一下也是好的。我不過就信論事,輕易發(fā)言。不過,這點事,費力不多,卻是令人感到溫暖的。請原諒!請原諒!春安 丁 玲 1985,2,21推薦信推薦信是個人或單位向用人單位或個人介紹某人可 以擔當某職務或承擔某項工作的書信。寫推薦信應注意的事項：（1）推薦者是被推薦一方與用人者一方的中介,要 本著對雙方負責的精神,實事求是地介紹被推薦者，不 可夸大其能力學識，也不可因怕人說狂妄而過分謙卑。（3）語氣誠懇、委婉，留有余地。范文（普旺卡萊和居里夫人致蘇黎世技術聯(lián)合學院）蘇黎世技術聯(lián)合學院：愛因斯坦先生是我們有生以來所認識的人中間最具有獨創(chuàng)性的才子之一。尤其使我們驚嘆的是,他非常容易適應新的概念,并從中得出各種可能的推論。這一點在 他頭腦中融會貫通,使他遇見到許多有朝一日終將在實際生活中獲得證實的新現象??。凡是能夠羅致這位青 年學者的大學,必將獲得附驥之榮。決心書是個人、集體、單位為響應上級號召而表未決心所用的文書。小學生的決心書一般是寫給老師、家長、同學或自己看的。寫決心做到的具體事項和具體措施。如果是遞交的書信式的決心書，也要像一般書信的格式一樣有稱呼、正文、結束語、署名和日期；如果是當眾宣讀志愿，可以不寫“此致敬禮”之類的結束語。跨過了寒冷的冬天，度過了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風，我們迎來了新的一學期。同學們對寒假生活也許都非常地留戀，可新的學期在等待著我們去擁抱、去挑戰(zhàn)?；仡欉^去，耕耘收獲，我們倍感欣慰；展望未來，任重道遠，我們豪情滿懷。為了讓我們的夢想能成為現實，我們決心做到五個關鍵詞：一、認真：課前準備好學習用品，上課專心聽講，大膽發(fā)言，不懂就問，回答問題聲音響亮，課間做有益游戲。認真完成家庭作業(yè)。四、守紀：下課不瘋狂打鬧，不罵人，不打架，不在教室、走廊上玩耍。五、文明：尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。同學們，想做大事，就必須從身邊的點點滴滴做起。讓我們用自己的行動來實現我們的諾言。建議書也是指個人、單位、和有關方面，為了開展某項工作，完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做的事情，或提出合理化的意見。所以建議書具有較強的可塑性，它不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至被棄之不用，這要由具體的情況來定。范文：尊敬的學校領導：每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學校大操場舉行升旗儀式。然而，少先隊大隊部選派的升、護旗手在升旗過程中動作不規(guī)范，步伐散亂的狀況與整個莊嚴肅穆的氛圍很不協(xié)調。三、對全體少先隊員進行禮儀教育和愛國主義教育，讓全校少先隊員懂得國旗法。其中，有一個孤單瘦弱的背影穿行在這座城市間，守護著這座被垃圾、汽車尾氣污染的城市。初次見他時，是在上學途中。那微笑非但沒有讓別人留下好印象，反倒將他那滿臉的皺紋和殘缺不齊的牙齒顯露無疑。于是，便快步向學校走去，也沒多看他幾眼。他還是一如既往地保持著微笑，繼續(xù)著他那苦命的工作。突然有一位青年將手中的塑料袋扔向離他不遠的垃圾桶。霎時間，地上布滿了各式各樣的零食袋，隨風飄著。突然，一個熟悉的背影出現在我的面前——是他！他怎么走過去了？只見他微笑著對那位青年說：“小伙子，你看，這多不好啊。被推倒的他，站了起來，仍然帶著微笑叫住那位青年，說：“小伙子，我沒別的意思，只是讓你下次注意點?！薄皩Π?！你怎么能這樣啊......”這位青年的做法引起了大家的公憤?？粗@位平凡的清潔工遠去的背影。雖然他只是做著自己分內的事兒，卻能從中學到許多。書萌發(fā)了智慧，我對此有切身體會。秦始皇為了加強思想統(tǒng)治做出了不可饒恕的錯誤。幼時，書的奧妙深化使我憧憬著，若是有個人是我那該多好。少年時，書的詩詞使我渴望著，若我是那漂亮不凡的詩仙那該多好??讀書自順便成為了我生活中良好的習慣，所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀一本書，就似品一杯茶，如《誰動了我的奶酪》，細細體會，你就發(fā)現一個深刻的道理。讀書有好象吃五味豆，如《大林和小林》，慢慢咀嚼，五味豆具全。正如冰心奶奶的《憶讀書》說的：“那些堆砌了華麗辭藻的文章，一下從腦中抹去。讀多了好書，當然切身體會到讀書的好處。讀書多了，肚子的“墨水”也多了，再也不會“空空是也”。在學習上，書教會了我如何精明，如何學習兩國溝通的橋梁——英語。在社會上，書促動我要用知識和力量來回報社會。讀書是擺脫貧窮的拐杖，是擺脫愚昧的良藥，是向往光明的指路燈!螞蟻的說明文若是問你世界上力氣最大動物是什么時，有人可能會想到體積龐大的大象，有人可能會想到身手敏捷的老虎，或許還有人會提到沙漠中的駱駝。說出來，恐怕沒多少人會輕易相信，但事實就是如此。根據他的觀察，10多只團結一致的螞蟻，能夠搬走超過它們自身體重5000倍的蛆或者別的食物，這相當于10個平均體重70公斤的彪形大漢搬運3500噸的重物，即平均每人搬運350噸，從相對力氣這個角度來看，螞蟻是當之無愧的大力士。我曾經想過一個問題：為什么當一只螞蟻發(fā)現食物時，沒多久就會有一大群螞蟻前來接應？我也試圖尋找著這個問題的答案，但因為那時還小，沒太大的毅力，所以不是那么的成功，唯一能做安慰自己的答案也無非是螞蟻能發(fā)出一種氣味，這種氣味使得螞蟻與螞蟻之間似乎變?yōu)椤靶撵`相通”，所以一只螞蟻找到食物后，不久，就會跑來援軍。四類螞蟻系系相關：蟻后與雄蟻進行交配，“新郎”壽命不長，不久便會死去，蟻后脫掉翅膀找到合適的地方繁殖后代。工蟻主要是伺養(yǎng)幼蟻和蟻后，兵蟻是為保衛(wèi)群體的一種“武器”。把生活處理的井然有序，有條有理。螞蟻在15℃～40℃之間可正常生長，但最佳溫度為25℃～35℃之間。螞蟻的土壤濕度應控制在10℃～20℃之間，空氣相對濕度應控制在70%～90%之間。螞蟻，一種微不足道的小動物，卻不知蘊藏了多少秘密。或許幾十年，幾百年，甚至幾萬年。發(fā)表在學校的板報上，叫報道稿，或板報稿。養(yǎng)成經常給黑板報、廣播站、報紙寫稿子的習慣，能培養(yǎng)一個人的觀察能力。養(yǎng)成經常寫稿的習慣，自覺地增加練筆的機會，久而久之，會使人思路敏捷，思考細致，下筆成文。報道槁的要求一要“新”：選擇生活中最新鮮、最感人，有積極意義的事；二要“快”：報道要及時，要迅速；三要“實”：報道稿要實事求是地寫，不夸大，不虛構；四要“短”：不管是登在報紙上，還是板報上，篇幅都以短小精悍為宜，力求語言簡短、準確、生動。他想當一名好同學，想成為人人敬仰的人。最近一個階段，在班主任老師的耐心教育、鼓勵下，從此以后，梁迪有了很大的改變。他也有了強烈的進取心，再也不像以前那樣落后了，特別是對待學習，非常努力。每天他除了完成老師布置的作業(yè)以外，還自覺地預習功課，不懂就問。在我們班像梁迪這樣的同學，還有許多。我們班濃濃的學習氣氛，感染著許多后進的同學。比如讀書計劃、假期計劃等等。計劃可分為制定計劃的目的、內容、步驟、方法。范文：寒假學習計劃寒假就要開始了，根據爸爸媽媽的要求，為了能過一個有意義的寒假，為新學期有一個好的開始，我決定擬一個寒假計劃。第二條：起床跑半個小時的步，然后每天堅持戶外活動兩個小時。第五條：電腦中學習新概念英語第一冊半小時/天；第六條：每周一次跟爸爸媽媽出去活動，活動形式含逛商場，騎自行車郊游，爬山，游公園等；一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節(jié)目2小時。第八條：每天寫一篇小字，如果時間寬松，再練毛筆字每天一張?！?0％捐給希望工程。總結總結通過對工作過程的回顧，對工作得失的分析，將工作中片斷的、零星的認識變成有條理性的認識，從中找出有規(guī)律性的東西，以利于發(fā)揚成績，克服缺點，力爭把以后的工作做得更好。計劃是任務執(zhí)行前所制作的實施藍圖，總結是任務完成一部分或全部完成時對藍圖的重新審視。成績要寫具體，經驗和體會要求條理化。寫好后還要交給大家討論提意見再定稿，以便提高總結的質量。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自學遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。為了使自己的成績有所提高，我給自己定了一個學習計劃：（1）做好課前預習。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。（4）要多讀一些課外書。第三，課外學習不放松。參加少兒書法大賽，還獲得特金將。自己被評為三好生，還擔任了班級學習委員一職。公文通知通知就是指把有關事項告訴大家知道，包括學校領導、黨團組織以及各班委將某種規(guī)定、情況、事項告訴有關班級或同學的文件。通知的正文要寫清時間、地點、事件、要求誰參加以及注意