【正文】 帶來一段同學們選舉中隊長的錄像，這個班是怎樣競選的？他們又是怎樣做的呢？請看錄像！師：看了剛才的短片，你對短片中張宇辰和王琦同學的做法有何看法呢?誰想來說一說？師小結：大家說的不錯，張宇辰同學想當中隊長，要求上進這種想法是對的，但是用請客拉關系的方式獲取選票的做法是不對的。就像剛才那位同學所說的在班干部選舉中不但要做到不謀私利、公平公正，還要做到不占便宜、遠離誘惑。比如說古代的司馬遷就是其中一位，下面就請大家聽一聽司馬遷撰寫史記時發(fā)生的一件事。他在權勢面前不低頭，在美玉面前不動心，始終恪守功廢于貪，行在于廉的人生準則，從他的人生準則也可以看出：貪欲會毀掉一個人功業(yè)，恪守清廉就能養(yǎng)成高尚品行。4師：從古至今，還有很多像司馬遷這樣的人用一身正氣，一世清白大大書寫了這個“廉”字。他們在人民心中樹起了一座座廉潔的豐碑！）小結〔三〕特別點擊，關注廉潔。從小貪到大貪，大家請看一個真實的故事：師：看了剛才的報道，你想說點什么？師小結: 是啊！曾經是名揚天下打黑局長的文強是如何變身為重慶黑惡勢力的保護傘又到死囚的呢？我想就是貪得無厭的心理促使他逐漸他走上了犯罪的道路。司馬遷可以名垂青史、流芳百世，而像文強這樣的貪官卻要遺臭萬年、遭人唾罵！〔四〕聯(lián)系生活，辨析導行過渡：下面進入“我來說事環(huán)節(jié)”，在我們的現實生活中，也有這樣兩位人同樣拾到物品，他們的處理方式也截然不同。事件一：師：，你想說點什么呢？”300萬元價值金首飾的機場保潔員梁麗拾物沒有及時歸還，在無知當中觸犯了刑法。如果你和你的家人遇到這樣的事，你該怎樣做呢？ 小結：同學們說的真好，看來廉潔自律與我們每個少年兒童有著密切關系，我們要時刻給爸爸媽媽提個醒，讓爸爸媽媽做一個廉潔自律的人，讓自己的家庭多一份快樂，多一份幸福。師：聽了這個故事，你想說什么？小結：沒錯濟南的哥劉洪山家里據我所知有重病在身的家人還有幾萬元外債，但是面對40萬元毫不猶豫的還給了失主。出示: 拾物歸還、誠實守信的哥劉洪山成為我們生活中學習的榜樣，而清潔工梁麗則要為自己的所作所為付出慘重的代價。剛才大家舉了這么多的例子，聽了這些故事，你現在最想說什么？ 小結：是呀，就像同學們說的?！参濉郴顒屿柟蹋A情感: 師：同學們，我的好朋友小松鼠帶來幾個問題想考考大家。出示：星星。師：答對了，大家可千萬別忘了王琦同學說的話占小便宜是要付出代價的。師：答對了，看來劉老師是一個廉潔自律的人。師：對，獎章固然重要，但誠實更重要！4)今天是我的好朋友做紀律班長，我偷偷跟他啊說不要把我的名字記下，不要給我扣分。出示：不占便宜品行高尚（板書花朵的圖案）第三篇：廉潔教育教案廉潔自律、修養(yǎng)身心一、教學內容：廉潔自律、修養(yǎng)身心二、教學目標：知識與技能：了解何謂廉潔，懂得廉潔教育從我做起。3情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生廉潔意識，提高是非判斷能力和道德修養(yǎng)。四、教學難點：內化學習內容，感化自己。我覺得這種認識是很危險的，他們沒有真正懂得廉潔的含義，不能很好的認識到廉潔的社會意義。八、教學手段：課件展示輔助于課堂教學九、教學過程：（一）對聯(lián)激趣，導入新課。）上聯(lián)：上不愧黨，勤政之根基； 下聯(lián)：下不愧民，廉政之源泉。（投影）教師小結：孟子曾說，天下之本在國，國之本在家，家之本在身。我們經常說誠信是做人之本，那么什么是做官之本呢？廉潔，自古以來就是做好官的標志。自古以來,人們都視廉潔為一種美德，把腐敗看作社會的一個毒瘤。翻開史書，回顧過去，國家的興盛無不與政治廉潔有關。（二）探究廉潔的深刻含義。師：同學們剛才講了許多古人廉潔故事，其實我們現實生活中也是屢見不鮮的?！北热?，2004年就是不尋常的。他們那震撼人心的動人事跡，貫穿著“三個代表”重要思想，高揚著黨內正氣和民族精神。補充資料：任長霞：立警為公 執(zhí)法為民這是個一年工作4600個小時的女局長,以自己的忠誠、才干和輝煌業(yè)績，先后榮獲全國“五一勞動獎章”和全國三八紅旗手、中國十大女杰、全國青年崗位能手、全國優(yōu)秀人民警察等20多項榮譽稱號。她拒絕宴請，拒絕送禮……她是一座人民警察的豐碑。（1）明代有名的清官于謙就是一個廉潔奉公的人?？捎谥t卻一一回絕了他們的禮物。當時，包拯在端州任職，那兒盛產端硯。而當地一些官員不顧百姓死活，大量生產，上貢朝庭，以取悅權貴和中飽私囊?！笨墒?，直到他離任，也未取一件。后來他被朝廷調任為大匠之職，臨走，當地百姓主動湊錢來送給即將離開的劉寵，劉寵不受。他因此而被稱為“一錢太守”。裴氏雖說是宰相的妻子，自嫁給丈夫之后依舊勤儉節(jié)約，并隨丈夫住舊屋，每天紡紗織布度日。當官員和工匠等人來到魏家時，魏夫人對來人說：“他(指魏征)住慣了老房子，住不慣華麗大廈，請皇上原諒，不要給他調房了。唐貞觀十七年，魏征病重，起不了床。誰知，醫(yī)生到魏家一看，魏征蓋的被子又破又舊，根本御不了寒。誰知這回魏夫人又出來擋駕了。”就這樣，魏夫人常年鋪佐丈夫料理家事，一直勤勤懇懇，相互體貼，而沒有后悔嫁給這樣一個清貧的丈夫。（2）廉潔是美德之一，受人愛戴。（4）廉潔是大公無私的表現。（投影）。更進一步理解廉潔的社會意義。師：常言道“說起來容易,做起來難”。也許有人說，我還是一個學生，手中沒權，廉潔與我無關。比如：小部分同學講名牌講攀比，比有錢比闊氣，學生干部競選時搞賄賂拉選票，做作業(yè)找“槍手”，過生日去酒店等等，這些不正之風嚴重地影響著我們。（四）暢想未來，深化廉潔。廉潔是什么? 法官說，廉潔是秉公辦事，不殉私情；官員說，廉潔是不謀私利，清白做人；市民說，廉潔是不損公肥私，不貪污。同學們，20年以后，也許你和我一樣，是一名教書育人的人民教師；也許你是一名建筑工程師；或許你是一位忙碌的市長，也許你是某個崗位上的工作者，到那時，你會怎么做呢？（1）小組交流。引導學生敢于剖析自己，雕琢自己。教師視機點評，落實到廉潔誠信上來。如果每一個崗位上的人都認真負責、廉潔自律地對待自己的本職工作，那么我們的家庭、學校、社會時時處處都充滿著和諧。（五）教師贈言，升華廉潔。人心如秤稱量誰輕誰重，民意似鏡照出孰貪孰。他們用自己的一生，精彩的詮釋了廉潔的內涵。要使自己立足于社會，廉潔是多么的重要！希望同學們也能以廉潔自律養(yǎng)身，真正成為一個行為正直的人。搜集廉潔對聯(lián)、名人名言、身邊的廉潔故事；貪官的“經典語錄”、貪官的可恥下場等。完成時間：一個月。從而感化自己，反思自己。：通過講述廉潔小故事，討論廉潔教育如何從我做起。教學重點：讓學生認識廉潔教育，培養(yǎng)學生的廉潔品德。教學難點：通過講述的廉潔小故事，學習廉潔精神，并將該精神在生活中實踐。教學準備：多媒體 教學課時：一課時 教學過程：一、對聯(lián)激趣，導入新課同學們上這節(jié)課之前，我們先來看下面這兩副對聯(lián)，猜猜分別寫的是誰？“ 剛直不阿