幼兒園小班母親節(jié)活動方案-在線瀏覽
2024-11-14 19:38本頁面
【正文】 媽媽扶著寶寶學學走路（請家長合作）。師：對，是一直彎著腰的，長時間的彎腰是很累的?！币驗榫褪沁@雙手扶著你學會了走路。師：對，是灰鵝的小寶寶，小家伙也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險，害怕了。師：對，灰鵝媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶。孩子們，請你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：“謝謝你，媽媽。請小朋友想一想，你有沒有過因為媽媽不給買玩具，就在地上賴著不走?有沒有過因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣?其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。師：對，沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么愛你?！比?、家長講話媽媽真辛苦師：小朋友們，其實媽媽的辛苦、對你們的關心和照顧還遠遠不止這些。接下來，讓我們一起聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”。松松小朋友的媽媽（醫(yī)生）：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。四、家庭活動展示――做關心媽媽的好孩子師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，付出了很多很多。幼兒幫媽媽做事的照片。幼兒給媽媽洗腳的照片。師：小朋友們太棒了。今天是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。請媽媽和孩子們合作朗誦。歌曲《小烏鴉愛媽媽》。兒歌《健康快樂每一天》。歌曲《魯冰花》音樂響起。活動在動聽的樂曲和親吻媽媽的歡樂氣氛中結束。豐富幼兒的認知，使幼兒了解5月份的第二個星期日是母親節(jié)?；顒訙蕚洌杭议L自帶剪刀。加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。活動過程：一、早接、晨間鍛煉二、綜合復習課、手指律動、主題教學活動三、早操活動、親子游戲（小腳踩大腳）四、制作親子作品。⑵提醒注意安全使用剪刀。⑷將親自作品送給媽媽。第四篇：母親節(jié)活動方案幼兒園小班〔一〕母親節(jié)活動方案幼兒園小班〔一〕設計思路在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感，我們設計、開展了系列活動.“感恩母親節(jié)”是活動的結束部分，是對前期活動的回顧和展示，談話活動：、語言活動：學習兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》.音樂活動：學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》.美術活動：手工制作“項鏈”，繪畫“媽媽和我”.活動目標和媽媽一起過節(jié)，、體會媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，、母親節(jié)活動PPT、文稿、向家長發(fā)出邀請函，與在活動中準備發(fā)言的家長溝通，、一、導入活動——歡迎媽媽的到來家長和孩子成半圓形落座，《媽媽的吻》.師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動了，大家高興嗎？你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來嗎？幼：：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來！教師簡單講解母親節(jié)的來歷，、欣賞圖片——世上只有媽媽好師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空，還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了，于是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來到這個美麗的世界.”小朋友，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，對媽媽悄悄地說一聲：“謝謝你，媽媽.”師：這是誰？幼：：啄木鳥在干什么？幼：：，你知道嗎？在你還不會吃飯的時候，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：“謝謝你，媽媽.”師：這位體積龐大的動物是什么呀？幼：：小犀牛怎么了？幼：：原來小犀牛是在學走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒，在你還走不穩(wěn)的時候，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢？現(xiàn)在就請小朋友變小一些，請媽媽扶著寶寶學學走路（請家長合作）.師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學走路的時候，是什么樣的姿勢？幼：兩只手扶著我們，：對，是一直彎著腰的，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲：“謝謝你，媽媽.”、師：小朋友快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？幼：：對，是灰鵝的小寶寶，小家伙也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險，灰鵝媽媽是怎樣做的？幼：：對，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎？（示意家長合作，播放打雷下大雨的音效）師：小朋友看到了嗎？當遇到下雨、刮風或是有危險的時候，請你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：“謝謝你，媽媽.”師：這只小松鼠在做什么呢？原來小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩，你有沒有過因為媽媽不給買玩具，就在地上賴著不走？有沒有過因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣？其實我們都有過跟媽媽生氣、媽媽有沒有因為這些就把你趕出去，不要你了？幼：：對，沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，大聲地說：“媽媽，謝謝你.”三、家長講話——媽媽真辛苦師：小朋友們，其實媽媽的辛苦、下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、讓我們一起聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”.藝明小朋友的媽媽（個體業(yè)主）：出示和孩子一起讀書的照片，（醫(yī)生）：出示正在工作的照片，（教師）：出示輔導學生的照片，突出教師工作的特點，、家庭活動展示――做關心媽媽的好孩子師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽，做了許多的事情，、為什么要這么做（根據(jù)幼兒的能力設計、提出問題）、：，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關心媽媽、幫助媽媽，、表演活動——祝媽媽節(jié)日快樂歌曲《我的好媽媽》.幼兒站在媽媽面前演唱，、兒歌《我和媽媽》.，媽媽讀上句，、歌曲《小烏鴉愛媽媽》.、兒歌《健康快樂每一天》.幼兒手拿送給媽媽的禮物“項鏈”（幼兒手工作品），與老師合作朗誦兒歌，朗誦結束時給媽媽戴上“項鏈”.歌曲《魯冰花》：最后，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽，.第五篇：2022幼兒園小班母親節(jié)活動策劃方案2022幼兒園小班母親節(jié)活動策劃方案2022幼兒園小
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