【正文】 規(guī)則及公式條形基礎(chǔ)工程量計算及公式外墻條形基礎(chǔ)的工程量＝外墻條形基礎(chǔ)中心線的長度條形基礎(chǔ)的截面積內(nèi)墻條形基礎(chǔ)的工程梁＝內(nèi)墻條形基礎(chǔ)凈長線的長度條形基礎(chǔ)的截面積注意：凈長線的計算應(yīng)砼條形基礎(chǔ)按垂直面和斜面分層凈長線計算滿堂基礎(chǔ)工程量計算及公式滿堂基礎(chǔ)工程量=滿堂基礎(chǔ)底面積滿堂基礎(chǔ)底板垂直部分厚度＋上部棱臺體積獨立基礎(chǔ)（砼獨立基礎(chǔ)與柱在基礎(chǔ)上表面分界）(1)矩形基礎(chǔ)： V=長寬高(2)階梯形基礎(chǔ)： V=∑各階(長寬高)(3)截頭方錐形基礎(chǔ)： V=V1+V2=1/6 h1 ［AB+（A+a）（B+b）+ab］+ABh2其中V1——基礎(chǔ)上部棱臺體積，V2——基礎(chǔ)下部長方體體積，h1——棱臺高度，A、B——棱臺底邊長寬，ab——棱臺頂邊長寬，h2——基礎(chǔ)下部長方體高度十一、混凝土柱工程量計算規(guī)則及公式 ⑴、構(gòu)造柱工程量計算①構(gòu)造柱體積＝構(gòu)造柱體積+馬牙差體積=H（AB+bn）式中：H——構(gòu)造柱高度 A、B——構(gòu)造柱截面長寬 b——構(gòu)造柱與磚墻咬差1/2寬度 n——馬牙差邊數(shù) ⑶、框架柱①現(xiàn)澆混凝土柱按設(shè)計圖示尺寸以體積計算?？蚣苤w積＝框架柱截面積*框架柱柱高 其中柱高：a 有梁板的柱高，應(yīng)自柱基上表面(或樓板上表面)至上一層樓板下表面之間的高度計算。如圖2 c 框架柱的柱高，應(yīng)自柱基上表面至柱頂高度計算。三十一、鋼筋混凝土梁工程量規(guī)則梁的一般計算公式＝梁的截面面積*梁的長度按設(shè)計圖示尺寸以體積計算。梁長的取法梁與柱連接時，梁長算至柱側(cè)面，主梁與次梁連接時，次梁長算至主梁側(cè)面。不扣除構(gòu)件內(nèi)鋼筋、。其工程量按梁板體積和計算有梁板(包括主、次梁與板)按梁、板體積之和計算，無梁板系指不帶梁直接用柱帽支撐的板。其工程量按板實體積計算。積。墻厚——按圖紙規(guī)定。我在卓達新型材料產(chǎn)業(yè)園七標(biāo)段的六星期期間，在學(xué)校老師、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，順利地完成了這個十分有意義課程并且收獲很大。我在工地實習(xí)期間的老師是張師傅，他告訴我多到施工現(xiàn)場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這樣才能學(xué)到東西。有任務(wù)時就跟著張師傅去干，我在工地干的最多的活就是找平、放線。人際關(guān)系方面，我和領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)系一般，這是由于我不擅長說話，可是我絕對服從他們的領(lǐng)導(dǎo)，完成分配的任務(wù)。在整個實習(xí)過程中，我每天都有很多的新的體會，想說的很多，我總結(jié)下來主要有以下幾點：一、嚴(yán)格遵守公司章制度在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，雖然有一些校園紀(jì)律在約束自己的行為，但相對于在公司里工作，還是非常懶散和不受控制的。在公司里工作，在方方面面都有詳細(xì)的規(guī)章制度，這些制度就像高壓電線一樣，如果觸犯它們，就會受到懲罰，這些影響可能會對你以后的發(fā)展帶來很壞的影響。而作為一個職業(yè)者，認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進取的態(tài)度會是自己發(fā)奮工作的原動力。二、多聽、多看、多想、多做、少說我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認(rèn)識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。給我留下的印象特別深刻的是：外腳手架的高層搭設(shè)。預(yù)留孔洞施工在建筑工地施工中常會出現(xiàn)忘留，留置錯位等通病，在建筑工地屢見不鮮，也是我此次實習(xí)所見到的最多敗筆。文明施工問題。在市場經(jīng)濟的制約下文明施工較以前幾年有了很大的改善，無論是在工地形象識別，還是材料堆放都已經(jīng)開始接近標(biāo)準(zhǔn)化，但是與書本理論相比還存在不足與瑕疵，眾觀全局還是有很大的改良。如：吊車司機，電焊工，消防等特殊工種的技術(shù)要求高，從業(yè)人員都必須取得職業(yè)上崗證書才有資格進行工作，而現(xiàn)在的工地在這方面還不是相當(dāng)?shù)耐晟?。同時也能激發(fā)工人接受教育獲取證書的熱情。此次實習(xí)，在房屋建筑項目中還認(rèn)識了 許多以前未見過的工藝與材料如：后澆帶、后張法、預(yù)應(yīng)力鋼絞線、無梁樓蓋、等一系列工藝和結(jié)構(gòu)。在畢業(yè)實習(xí)這一個月時間里，對我來講是一個理論與實際相結(jié)合的過程，在各個老師的指導(dǎo)下，以及自己的努力積極參與工作，讓自己對造價軟件有了更熟練的操作。整個實習(xí)過程時間雖不長，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的預(yù)算員。我鞏固和充實自己在學(xué)校學(xué)的理論知識，加深了對相關(guān)內(nèi)容和知識的理解，同時還接觸了課堂以外的實踐知識，加深解了對工程造價這個專業(yè)現(xiàn)在或者以后市場的需要。我的實習(xí)工作結(jié)束了，這又是一個新的開始。但獲得知識的同時也存在一些問題，畢竟僅僅一個月時間雖然可以學(xué)到整個預(yù)算的流程是如何工作的，但一些細(xì)節(jié)仍無法深入。第三篇：工程造價實習(xí)報告工程造價管理實習(xí)報告 一．實習(xí)目的工程造價管理這個專業(yè)終于迎來了我們的第一次認(rèn)識實習(xí)。聽肖老師介紹，公司位于二七南路，規(guī)模中等，剛到，便接到楊經(jīng)理的熱情招待，他帶著我們大家進屋參觀。提問的同學(xué)越來越多，肖老師便提議我們集體圍在一張會議桌旁，由楊經(jīng)理為我們介紹下造價咨詢公司的主要業(yè)務(wù)并解答大家心中的疑惑。提問過程中，同學(xué)踴躍發(fā)言，楊經(jīng)理耐心為我們解答，整個過程下來真是受益匪淺。對于招聘新人，他們公司會更傾向于選擇有較豐富實踐經(jīng)驗的大學(xué)生，楊經(jīng)理的這席話讓我感受到自身的差距還很大，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)知識，加強實戰(zhàn)經(jīng)驗！然后我們參觀了他們工作的地方，第一次來這種地方，感覺很新鮮。2010年12月8日星期三今天是我們實習(xí)的第二天，目的地在本校內(nèi)的理科實驗樓。大致聽完他的介紹后，才知道，這棟理工樓是由第五建筑公司承辦，于2007年8月開始實施，2008年3月完成。了解到了很多平時上課上不曾接觸到的東西，感觸蠻深的。隨著我國綜合國力逐年增強,經(jīng)濟發(fā)展速度加快,各地相繼進入城市建設(shè)的高速期,項目建設(shè)規(guī)模日趨增大,工程投資在各地經(jīng)濟總額中占據(jù)比例加大,進而帶動了各相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在工程建設(shè)中為了全面實施黨中央提出的“創(chuàng)建節(jié)約型社會”倡導(dǎo),如何在建設(shè)工程項目管理中有效地進行工程造價的管理,并在確保工程質(zhì)量的前提下,降低工程造價,是各級工程造價部門、投資者比較關(guān)注的問題。此次學(xué)院安排這次實習(xí)活動，對我們這些剛剛接觸此專業(yè)的大學(xué)生來說，是真真正正一次很好的機會。通過這些實習(xí)活動,感受頗多,對專業(yè)還只是從書本上知道一點理論性的東西,在實踐上幾乎是空白,但此次見習(xí)之后,，使我學(xué)到了很多實踐知識。對于工程造價管理，主要培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的基本知識，掌握現(xiàn)代工程造價管理科學(xué)的理論、方法和手段，具有工程建設(shè)項目投資決策和全過程各階段工程造價管理能力的應(yīng)用型高級工程技術(shù)管理人才。主要從培養(yǎng)既具經(jīng)濟管理專業(yè)知識，又具工程技術(shù)專業(yè)知識，學(xué)生理論基礎(chǔ)和動手操作能力。其次，我個人認(rèn)為工程造價對理科要求并不是很高，它更多是文理都有，只要認(rèn)真并不難!找工作也不是很難的,當(dāng)然若你能考個證書什么的那就更好了,比如造價員,以后工作幾年后再考個造價師,建造師等,那就更能體現(xiàn)價值了,總之,這個行業(yè)缺口很大,我們學(xué)精了以后,就等著吃香吧,呵~.當(dāng)然剛開始嘛是要困難些,但隨著時間的積累,我們的經(jīng)驗越來越豐富,業(yè)務(wù)上的能力越來越出眾,到那時就很好了,要知道有技術(shù)的人不愁沒飯吃!現(xiàn)在學(xué)這個的人還不是很多,選這個專業(yè)沒錯的!兩天的實習(xí)很快就過去了，但是這次實習(xí)卻給我們未來人生道路的選擇帶來了重大的影響。在以后的工作學(xué)習(xí)中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。另外,虛機團上產(chǎn)品團購,超級便宜第四篇：工程造價實習(xí)報告(通用)工程造價實習(xí)報告范文(通用)在我們平凡的日常里，報告與我們的生活緊密相連，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。工程造價實習(xí)報告范文(通用)1一、實習(xí)目的：這次實習(xí)我去了xx公司xx分公司的一個項目，xx公司作為施工單位，針對的是工民建工程，相對我的專業(yè)是比較對口的，做起來也相對比較輕松，而對于經(jīng)驗不足的我來說，這次實習(xí)也充滿了挑戰(zhàn)。這個月的實習(xí)是我踏入社會的開始，既增長了知識，又豐富了生活，對我來說是就是我人生的另一個轉(zhuǎn)折點。當(dāng)我走向?qū)嵙?xí)崗位，真正的在實踐中檢驗自己的知識，把課堂的理論來結(jié)合實際的時候，才發(fā)現(xiàn)自己還有這么多的不足，原來自己學(xué)到的還都只是皮毛，真正面臨問題的時候才發(fā)現(xiàn)造價原來是一門深奧的學(xué)問，不是簡單的做預(yù)算。二、實習(xí)內(nèi)容：先說說我在xx公司綜合樓項目部的實習(xí)，這里工作是比較辛苦的，生活比較艱苦，工作也比較繁瑣，但是這也給了我們很多動手做事的機會。第一個星期我主要是在辦公室里面看圖集，了解建筑的主體結(jié)構(gòu)鋼筋，讓自己會看鋼筋，會算鋼筋。再就是熟悉各項資料、表格、合同。必須遵守公司的各項規(guī)章制度。熟悉了工作，緊接著師傅就布置了一個任務(wù)給我，我的第一個任務(wù)是計算本樓層的鋼筋量，其實說是任務(wù)，但是這只不過是師傅給我布置的一個大作業(yè)，她的目的是讓我通過算本樓層的鋼筋量的同時，掌握本樓層梁、板、柱、剪力墻、端柱、連梁、過梁、構(gòu)造柱等大小構(gòu)件的鋼筋量計算方法，從而鞏固我之前對于圖集的學(xué)習(xí)。這就需要你很仔細(xì)的去對每一個數(shù)據(jù)，而且要及時檢查核對，這樣才能把事情做的精細(xì)而沒有錯誤。我花了五周時間，終于把我們項目第二十四層的全部構(gòu)建鋼筋量算出來了，但是，我發(fā)現(xiàn)了一個嚴(yán)重的問題，就是我算的鋼筋量雖然總量與項目部誤差不大，但是各個構(gòu)件之間的量差的太大了，在對量的時候，我做了表1以便于分析。在我對照過之后，我發(fā)現(xiàn)，比如說中間層柱的縱筋（當(dāng)采用焊接或機械連接時），在《鋼筋翻樣方法及實例》這本書里，算式是這樣的：鋼筋長度=中間層層高H—max（2H/6，500，hc）+max（3H/6，500，hc）；而在廣聯(lián)達里，鋼筋長度=中間層層高H—max（H/6，500，hc）+max（H/6，500，hc）；一根縱筋有兩種算法，到底誰對誰錯，我又該參照誰的呢？我問師傅，師傅也答不出來。到底這種不標(biāo)準(zhǔn)這個行業(yè)的漏洞呢，還是這個行業(yè)的特別之處呢？目前，我還不得而知。特別是對與建筑這種實踐性能非常強的一門學(xué)科更要強調(diào)實際操作技能的培養(yǎng)。很幸運，我于20xx年2月至20xx年11月在內(nèi)蒙古豐華集團，造價部實習(xí)。實習(xí)能使我所掌握的理論知識得以升華，把理論與實踐找到一個最好的切入點，為我所用。在實習(xí)中可以得到一些只有實踐中才能得到的技術(shù)，為我以后參加工作打好基礎(chǔ)，這就是我這次實習(xí)的目的所在。集團注冊資金為5000萬元，管理與技術(shù)人員超過300人，其中項目經(jīng)理（國家注冊一級建造師）30人，各專業(yè)工程師10人，其它各種技術(shù)力量為260人，均具有高級、中級技術(shù)職。三、實習(xí)內(nèi)容：在實習(xí)期間，我接觸最多的就是軟件了，用廣聯(lián)達軟件算量，對廣聯(lián)達的操作更熟練。用軟件算量之前首先要學(xué)會看圖紙，熟悉圖紙。5樓為六層磚混結(jié)構(gòu)，共有三個單元。磚墻——在圖紙中磚有2370、120的且都為多孔磚，依據(jù)圖紙定義磚墻，在繪入圖中。構(gòu)造柱——在圖紙中所有的柱子都為構(gòu)造柱。設(shè)置鋼筋一定要注意間距和規(guī)格。梁中的鋼筋有縱筋和箍筋，特別需要注意的在洞口有加筋。造價計算時的一些誤區(qū)樓梯裝飾定額中，包括了踏步、休息平臺和樓梯踢腳線，但不包括樓梯底面抹灰。塊料面層、木地板、活動地板，按圖示尺寸以平方米計算。塊料踢腳、木踢腳按圖示長度以米計算。樓梯面層工程量按樓梯間凈水平投影面積以平方米計算。預(yù)制板溝縫一般包含在抹灰、刮膩子中，不單獨計算。天棚面層按圖示展開面積以平方米計算，不扣除檢查口、附墻煙囪、附墻垛和管道所占的面積，但應(yīng)扣除獨立柱、與天棚相連的窗簾盒、。通過圖形算量軟件統(tǒng)計出來的混凝土量為，磚的量為。五、實習(xí)總結(jié)：下面從以下幾個方面來總結(jié)自己的實習(xí)心得：從思想方面讓我感覺在社會中，對于工作方面只能靠自己的能力來做事情，別人是幫不了自己的。而在學(xué)校大家可以互幫互助的，在遇到困難的時候可以向別人請教或者是大家一起討論，像以前的這種思想，在我實習(xí)的這個階段讓我完全的改變了。從生活方面讓我感覺唯一不變的就是家人的關(guān)心，雖然在工作的時候別人也會關(guān)系你的生活問題，但是是很少的一部分。同事之間并不是無話不談，而是有話少談。從工作方面讓我覺得剛?cè)牍咀龊帽韭毠ぷ鞑⒉皇且患菀椎氖虑?。完成這個任務(wù)是要使用魯班鋼筋算量的軟件的，但是這個軟件是我從來沒有接觸的，因此我要一邊學(xué)習(xí)軟件的使用，一邊完成我的任務(wù)。在做的過程中遇到不會的立刻向那位老師請教，在別人下班的時候我留下來加班，害怕自己完成不了任務(wù)。土建預(yù)算做了幾個工程后又進行了安裝預(yù)算編制的學(xué)習(xí)，雖然沒進行標(biāo)底編制，但還是著手做了一個工程練習(xí)練習(xí)。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。在這個信息爆炸的時代，知識更新的速度太快了，靠原有的一點知識肯定是不行的。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。由于存在著利益關(guān)系，而且工作繁忙，很多時候同事不會像同學(xué)一樣對你噓寒問暖。有的時候自己沒有事情做的時候，想讓別人分一部分任務(wù)給自己做，估計是因為涉及到業(yè)務(wù)提成問題，從來沒有人會有多余的事情來讓我做的，除了公司領(lǐng)導(dǎo)吩咐說這個工程讓我來做，因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。所以我們以后有可能會像別人一樣冷漠，也有可能像我們在校時候天真，熱情。從自身的能力來看，我感覺要學(xué)習(xí)的東西太多了，如最基本的為人處事方面，欠缺的太多，人家的一言一行都有不同的含義，人家的一言一行都有全方位的考慮，但是我剛?cè)肷鐣?，考慮的東西很不齊全，所以有些時候說的話做的事情也不是很妥當(dāng)。做法，了解價格材料等等，因此我們需要非常豐富的工程經(jīng)驗才能做好工程造價。工作中我們常常要與別人配合完成一項任務(wù)，在這個過程中也是我們學(xué)習(xí)的時候，比如說別人交代你的東西你可以很好完成的話，別人也愿意教你一些東西，如果說完成的不是很好的話，很有可能被別人認(rèn)為你不會做事，比較笨，在以后的工作中有問題請教別人的話，別人也不一定愿意教你。通過這實習(xí)，給我的感觸也頗多，學(xué)到的東西也非常的多，為我以后的工作打下了結(jié)實的基礎(chǔ)，同時也非常感謝學(xué)校老師給我們這次實習(xí)的機會。因此說，我非常的珍惜此次實習(xí)，利用好實習(xí)的每一分鐘來充實自己，