【正文】 括其它梁）連接時(shí)，以梁外邊線為分界線。（5）預(yù)制板板縫寬度大于100mm者，現(xiàn)澆板縫按平板計(jì)算。（5）墻：實(shí)體積=墻長墻高墻厚。墻高：墻與梁平行重疊，算至梁頂面；當(dāng)設(shè)計(jì)梁寬超過墻寬時(shí)，梁和墻應(yīng)分別按相應(yīng)項(xiàng)目計(jì)算；墻與板相交，算到板底面。（6）現(xiàn)澆混凝土樓梯：按水平投影面積計(jì)算。（7）陽臺、雨篷按伸出墻外的板底水平投影面積計(jì)算，伸出墻外的牛腿不另計(jì)算。墻內(nèi)梁按圈梁計(jì)算?；炷翙诎?、豎向挑板以立方米計(jì)算。（9）臺階（包括梯帶）：按圖示水平投影面積以平方米計(jì)算。鋼筋工程量計(jì)算步驟：確定構(gòu)件砼的強(qiáng)度等級和抗震級別（八級抗震設(shè)防區(qū)）→確定鋼筋保護(hù)層的厚度→計(jì)算鋼筋的錨固長度La、抗震錨固長度Lae、鋼筋的搭接長度Ll、抗震搭接長度Lle→計(jì)算鋼筋的下料長度和重量→按不同直徑和鋼種分別匯總現(xiàn)澆構(gòu)件鋼筋重量→計(jì)算或查用標(biāo)準(zhǔn)圖集確定預(yù)制構(gòu)件鋼筋重量→、按不同直徑和鋼種分別匯總預(yù)制構(gòu)件鋼筋重量鋼筋工程量基本計(jì)算規(guī)則及公式 ：（1）、計(jì)算規(guī)則：鋼筋工程量應(yīng)區(qū)分不同鋼筋類別、鋼種和直徑分別以噸（t）計(jì)算其重量。鋼筋的電渣壓力焊、套筒擠壓等接頭，以“個(gè)”計(jì)算。（4）、腰筋、拉筋、吊筋應(yīng)按構(gòu)造要求計(jì)算其長度。（1）、受力筋長度=軸線尺寸+左錨固+右錨固+兩端彎鉤（如果是Ⅰ級筋）； 根數(shù)＝（板凈長100MM）/布筋間距＋1；（2）、負(fù)筋長度=負(fù)筋長度+左彎折+右彎折，負(fù)筋根數(shù)＝（布筋范圍扣減值）/布筋間距＋1；（3）、分布筋長度=負(fù)筋布置范圍長度負(fù)筋扣減值，負(fù)筋分布筋根數(shù)=負(fù)筋的長度/分布筋間距+1；（4）、附加鋼筋(角部附加放射筋、洞口附加鋼筋)、支撐鋼筋(雙層鋼筋時(shí)支撐上下層)，根據(jù)實(shí)際情況直接計(jì)算鋼筋的長度、根數(shù)。頂層縱筋長度＝層凈高Hn＋頂層鋼筋錨固值；（4）、柱箍筋：、KZ中間層的箍筋根數(shù)＝N個(gè)加密區(qū)/加密區(qū)間距+N+非加密區(qū)/非加密區(qū)間距－1。其中綁扎搭接是指兩根鋼筋相互有一定的重疊長度，用鐵絲綁扎的連接方法，適用于較小直徑的鋼筋連接。在《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》規(guī)定：軸心受拉及小偏心受拉桿件的縱向受力鋼筋不得采用綁扎搭接接頭。第9 頁通過對本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)，從計(jì)算鋼筋的角度來說我不僅學(xué)會了手工計(jì)算鋼筋量，從而對圖集的認(rèn)識也更加深刻，同時(shí)也對廣聯(lián)達(dá)鋼筋計(jì)算尤樂很深的理解。在施工中筏板基礎(chǔ)澆筑之前需要綁扎兩層鋼筋，且兩層鋼筋上下要對齊，在鋼筋邊緣還要加三排加固筋。選擇錨固長度的前提條件是混凝土強(qiáng)度等級與抗震等級（八度抗震設(shè)防區(qū)），然后參照鋼筋種類決定：在任何情況下，錨固長度不得小于250mm；非框架梁下部縱筋的錨固長度為12d；非框架梁包括：簡支梁；連系梁；樓梯梁；過梁；雨蓬陽臺梁；但不包括圈梁懸挑梁和基礎(chǔ)梁，圈梁懸挑梁和基礎(chǔ)梁另有規(guī)定；當(dāng)邊柱內(nèi)側(cè)柱筋頂部和中柱柱筋頂部的直錨長度小于錨固長度時(shí)，可向內(nèi)或向外側(cè)彎12d直角鉤；當(dāng)柱墻插筋的豎直錨固長度小于規(guī)定值時(shí)，需按照1013圖集32頁右下角的表或45頁右上角的表加彎直角鉤； 加15d直角鉤。板的保護(hù)層是最不容易保證的，如果按照合理的混凝土施工規(guī)程，鋼筋工應(yīng)當(dāng)事先把板的鋼筋保護(hù)層用混凝土墊塊或塑料卡墊好，但是，各個(gè)工地不一定都是規(guī)范的，好多工地，混凝土工以及其它各個(gè)工種的人員都在已經(jīng)綁扎 好的鋼筋上踩踏，這時(shí)，鋼筋工完全有理由不給墊保護(hù)層，因?yàn)楸Ｗo(hù)層墊起之后，更容易使綁扎好的鋼筋網(wǎng)被踩得亂七八糟，不好修正，這時(shí)應(yīng)由混凝土工隨打隨墊才對。對于工程量清單項(xiàng)目中包含的工程內(nèi)容，投標(biāo)人在確定價(jià)格的時(shí)候，工程量清單中的有關(guān)項(xiàng)目特征的描述內(nèi)容都是應(yīng)該考慮在內(nèi)的，所有施工中產(chǎn)生的費(fèi)用都應(yīng)當(dāng)包含在項(xiàng)目清單內(nèi)，不能以沒有工程內(nèi)容為由不進(jìn)行報(bào)價(jià)。工程量清單的作用是編制招標(biāo)工程標(biāo)底價(jià)，投標(biāo)報(bào)價(jià)和工程結(jié)算時(shí)調(diào)整工程量的依據(jù)。（2）工程量清單應(yīng)由具有編制招標(biāo)文件能力的招標(biāo)人或有相應(yīng)資質(zhì)的中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行編制。工程量清單的主要內(nèi)容：一份完整的工程量清單主要包括以下三個(gè)部分：分部分項(xiàng)工程量清單、措施項(xiàng)目清單、以及其他項(xiàng)目清單，如果需要的話，還可以把主要材料表作為附錄。清單編制基本要點(diǎn)工程量清單質(zhì)量主要包括三個(gè)方面：工程量清單的列項(xiàng)——保證不漏項(xiàng)；工程量清單項(xiàng)目特征的描述——描述準(zhǔn)確；不產(chǎn)生歧義清單工程量——提高計(jì)算的準(zhǔn)確度。我們下面將就施工圖紙達(dá)到設(shè)計(jì)深度、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)不明確的情況談下如何進(jìn)行工程清單的編制。（1）工程量清單的列項(xiàng)第11 頁工作的具體內(nèi)容決定了此項(xiàng)清單的工作范圍，如果不熟悉該項(xiàng)工作內(nèi)容的話，在編制過程中就容易出現(xiàn)遺漏或是重復(fù)。另外，同類型工程都是很相似的，差別不大，我們在編制工作量清單的時(shí)候可以充分利用已有成果，在已經(jīng)完成了的工作列表中進(jìn)行選擇、修改等相關(guān)操作。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有所遺漏的時(shí)候，要及時(shí)根據(jù)圖紙補(bǔ)充上去。（2）工程量清單的描述在對工程量清單描述的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)注意。如果施工圖是參照的標(biāo)準(zhǔn)圖集，那么應(yīng)當(dāng)寫清楚引用的圖集號，同時(shí)列出圖集的詳細(xì)內(nèi)容，這樣會給工作后期的核對和結(jié)算帶來很大的方便。首先由造價(jià)員用算量軟件建立模型，完成工程量的計(jì)算工作，得出初步的計(jì)算結(jié)果，然后由各專業(yè)負(fù)責(zé)人按照設(shè)計(jì)圖紙檢查模型中工程設(shè)置、構(gòu)件參數(shù)、做法等內(nèi)容，保證計(jì)算范圍及做法與圖紙相符，做到不漏算、不重算、不多算。指標(biāo)檢查：工程量都是為了完成一個(gè)任務(wù)的，因此它們之間必有一定的邏輯關(guān)系，存在一定的指標(biāo)范圍，可以利用這個(gè)范圍來進(jìn)行檢查。圖紙?jiān)O(shè)計(jì)不明確： 施工圖紙的設(shè)計(jì)深度必須滿足要求，是采用工程量清單計(jì)價(jià)方法重要前提條件之一。但是在現(xiàn)實(shí)的工作中，當(dāng)業(yè)主時(shí)間緊急，只能提供初步設(shè)計(jì)圖紙甚至是方案圖編制模擬清單時(shí)，因圖紙很多做法不明，造成工程量無法計(jì)算精確，項(xiàng)目第12 頁特征描述不完善的情況是經(jīng)常出現(xiàn)的；在必須招標(biāo)的前提下，我們就需要在工程清單內(nèi)暫估工程量，這個(gè)暫估工程量的數(shù)量一定要把握好，這就要求工作人員要對該類項(xiàng)目的技術(shù)指標(biāo)熟悉，同時(shí)也要具備豐富的經(jīng)驗(yàn)。相關(guān)的工程造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)也應(yīng)在平時(shí)的工作過程中不斷的留意收集、積累相關(guān)的資料，以提高自己的競爭力。（1）熟悉《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范》內(nèi)容，避免清單中出現(xiàn)重項(xiàng)、漏項(xiàng)。（2）掌握工程量清單的編制原則、編制工程量清單的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照招標(biāo)文件、施工設(shè)計(jì)圖紙、施工現(xiàn)場的條件、相關(guān)的操作規(guī)范和《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范》來編制。特征描述不清楚是目前在工程量清單編制過程中非常典型的問題。同時(shí)還可能為以后的工作留下索賠隱患。工程量計(jì)算是工程量清單編制工作的主要內(nèi)容，其準(zhǔn)確性將會給工作量清單的質(zhì)量帶來直接影響。（5）認(rèn)真校對。（6）提高設(shè)計(jì)文件深度。要想提高工程量清單編制的質(zhì)量，還需要多從這一方面著手。編制工程量清單，是一項(xiàng)涉及范圍廣、環(huán)節(jié)多、技術(shù)要求高、政策性非常強(qiáng)的工作。通過鋼筋算量軟件，C車庫的單位平方米鋼筋量為噸，總的噸數(shù)為。最后整個(gè)工程的造價(jià)為39，單位平方造價(jià)為。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的默默關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。1個(gè)多月的實(shí)習(xí)時(shí)間讓我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問等等。因?yàn)槊總€(gè)人都要生存，每個(gè)人都要工作，每個(gè)人都是為了自己的生活而努力工作，是沒有時(shí)間也沒有義務(wù)去別人做事情的，因此出來實(shí)習(xí)，我的大部分時(shí)間是自己在學(xué)習(xí)研究的，只有確實(shí)沒有辦法做出結(jié)果或是完全不懂得時(shí)候去請教別人，而且講解的時(shí)間是非常短暫的?，F(xiàn)在讓我更加深刻的理解了“人要靠自己”這就話。自己遇到的問題不能像以前一樣向同學(xué)、向朋友傾訴，只能自己慢慢的解決消化。即使是聊天、談話也是關(guān)于工作方面，很少涉及到自己的私人情感，家庭矛盾或者是目前處于的困境無法解脫。剛?cè)雴挝?，為了了解一下我的工作能力，領(lǐng)導(dǎo)很快的布置了一項(xiàng)我以前沒有做的任務(wù)給我，要求我在一個(gè)星期之內(nèi)完成。幸運(yùn)的是在軟件學(xué)習(xí)方面給我安排了一位老師教我使用，在拿到任務(wù)后的兩天里，我學(xué)習(xí)了軟件的操作及要點(diǎn)，接下來就是在似懂非懂的狀態(tài)下來完成吩咐給我的任務(wù)。最后查找各種資料最終完成了此項(xiàng)任務(wù)，做完后請張老師幫我檢查一下，最后也沒有太大的問題。以前在校老師教育我們“在學(xué)校里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。隨著新的定額的推出、新價(jià)目的推出、新計(jì)算建筑面積規(guī)則的出現(xiàn)、預(yù)算軟件的不斷更新等，自己所學(xué)的專業(yè)知識用上的并不多，讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計(jì)算方法。我們必須時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。從為人處事方面來看，踏上社會我們與形形色色的人打交道。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬。第15 頁但是環(huán)境往往會影響一個(gè)人的工作態(tài)度，讓人不斷的認(rèn)識社會，了解社會，熟悉社會，最后融入社會。當(dāng)然我還是希望我們在以后還是會像在學(xué)校那樣學(xué)會資源共享，互幫互助，相互學(xué)習(xí)。再如工作能力，工程造價(jià)涉及的內(nèi)容比較多，范圍比較廣，而且要了解施工工藝，了解重要部位的做法，了解價(jià)格材料等等，因此我們需要非常豐富的工程經(jīng)驗(yàn)才能做好工程造價(jià)。工作中我們常常要與別人配合完成一項(xiàng)任務(wù)，在這個(gè)過程中也是我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，比如說別人交代你的東西你可以很好完成的話，別人也愿意教你一些東西，如果說完成的不是很好的話，很有可能被別人認(rèn)為你不會做事，比較笨，在以后的工作中有問題請教別人的話，別人也不一定愿意教你。通過這實(shí)習(xí)，給我的感觸也頗多，學(xué)到的東西也非常的多，為我以后的工作打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也非常感謝學(xué)校老師給我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會。因此說，我非常的珍惜此次實(shí)習(xí)，利用好實(shí)習(xí)的每一分鐘來充實(shí)自己，讓自己很快的成長起來。通過這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，我也試著給學(xué)校提出一些建議：第 頁在就業(yè)指導(dǎo)的課程中，應(yīng)該多指導(dǎo)學(xué)生在工作中應(yīng)該怎樣和同事、上司等相處，還有遇事的基本處理方法，而不是單一教給學(xué)生面試的技巧。把理論和實(shí)踐結(jié)合起來。第 頁第二篇：工程造價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告工程造價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告班級：11工程造價(jià) 姓名：何藝璇一、實(shí)習(xí)目的：畢業(yè)實(shí)習(xí)是畢業(yè)設(shè)計(jì)前重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性、社會性，其目的是通過實(shí)習(xí)更好的實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生畢業(yè)前鞏固和校驗(yàn)學(xué)過的理論知識、鍛煉和提高學(xué)生的實(shí)踐技能、提高分析和解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)要為畢業(yè)設(shè)計(jì)搜集所需資料、數(shù)據(jù)，做好畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作。二、實(shí)習(xí)要求：遵紀(jì)守法，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，充分重視，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會；實(shí)習(xí)過程中仔細(xì)觀察，多問多思考，勤于記錄，積極主動(dòng)虛心；結(jié)合設(shè)計(jì)項(xiàng)目情況對重點(diǎn)、難點(diǎn)知識內(nèi)容充分理解和掌握；熟悉建筑工程項(xiàng)目預(yù)算編制情況、工程量清單使用情況，工程量計(jì)算規(guī)則。熟悉施工圖紙，施工組織設(shè)計(jì)方法、施工機(jī)械使用情況、施工現(xiàn)場情況。四、熟悉預(yù)算定額，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)預(yù)算定額的全部內(nèi)容定額項(xiàng)目的劃分；工程量計(jì)算規(guī)則；如何正確使用換算定額；掌握各定額項(xiàng)目的工作內(nèi)容，施工方法，質(zhì)量要求和計(jì)量單位等；工程量清單的計(jì)價(jià)的具體方法；預(yù)算軟件的正確使用投標(biāo)報(bào)價(jià)的策略等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的好壞直接影響我們以后在生活中適應(yīng)能力，所以我們必須認(rèn)真對待。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。我們的肩上開始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。作為一名剛剛從學(xué)校出來的學(xué)生來說這次實(shí)習(xí)活動(dòng)讓我們從實(shí)踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識,為今后專業(yè)知識的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。首先對看圖紙而言，為了能更明白的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我將辦公室里的定額和圖集看了個(gè)遍，對圖紙進(jìn)行了深入的研究，在這個(gè)過程中還提出了很多問題，我和大家也進(jìn)行了激烈的討論，爭取把每處不明白的地方都弄明白。實(shí)習(xí)期間我也下工地進(jìn)行了實(shí)踐，看了基礎(chǔ)樁的制作、檢驗(yàn)、接樁、綁鋼筋和混凝土的澆筑等。斷樁的形成主要是由于混凝土凝固后不連續(xù)，中間被沖洗液等疏松體及泥土填充形成。嚴(yán)格確定混凝土的配合比，混凝土應(yīng)有良好的和易性和流動(dòng)性，坍落度損失應(yīng)滿足灌注要求。泥樁的形成的主要原因是由于機(jī)器在接近地面的時(shí)候，機(jī)器內(nèi)混凝土大部分被注入到土層內(nèi)，導(dǎo)致混凝土對下部樁的重壓力變小，從而引起土雜質(zhì)進(jìn)入混凝土中，導(dǎo)致樁的承載力嚴(yán)重下降，必須予以處理。但是接樁也不是很簡單的，由于接樁的部位施工排水面下面，所以接樁時(shí)要人工把接樁處的樁坑內(nèi)的水排放干凈，這個(gè)過程既費(fèi)人力又費(fèi)工時(shí)，有待于技術(shù)的革新。預(yù)制混凝土樁根據(jù)圖紙要求在工廠里面加工，對樁的質(zhì)量把關(guān)比較嚴(yán)，所以樁的質(zhì)量有可靠的保證，而且預(yù)制混凝土樁在打樁過程中主要根據(jù)貫入度和尖端摩擦承載力來判斷樁的入土深度是否合理，不足時(shí)可以接樁，非常方便。因此現(xiàn)在商用混凝土使用的十分的廣泛。我也前去綁扎了點(diǎn)點(diǎn)鋼筋，加工處理了一些箍筋，但是最后還是有很多不合格，最后還是現(xiàn)場的師傅給我講解了一些原理后我才自己動(dòng)手加工出來看幾個(gè)合格箍筋。從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。我也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的默默關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，學(xué)習(xí)知識。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。但是工作簡單枯燥也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。我們在學(xué)校里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力。我實(shí)習(xí)的是預(yù)算員，隨著新的定額的推出、新價(jià)目的推出、新計(jì)算建筑面積規(guī)則的出現(xiàn)等，自己所學(xué)的專業(yè)知識用上的并不多，讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計(jì)算方法。我們必須時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。在人際交往方面，踏上社會，我們會與形形色色 的人打交道。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我很多時(shí)候無法適應(yīng)。一個(gè)冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機(jī)會他們肯定毫不猶豫的跳槽。而偶爾的同事聚會，生病時(shí)的輕輕一句慰問，都有助于營造一個(gè)齊樂融融的工作環(huán)境。在電視上不止一次的看到職場的險(xiǎn)惡，公司里同事