【正文】 生活細節(jié)上的要求與思想信仰是不屬于同一層面的問題，因此導致考察過程中容易出現(xiàn)兩種傾向：要么由細節(jié)問題決定考核結果，要么大而化之。對發(fā)展后的學生黨員教育管理不夠黨組織把培養(yǎng)和發(fā)展學生黨員作為工作的重點，但在重視對積極分子進行培養(yǎng)教育的同時，卻忽視了對學生入黨后的繼續(xù)教育和管理。有些黨員入黨后便放松對自己的要求，不能發(fā)揮模范帶頭作用?；鶎狱h組織工作模式不適應時代的發(fā)展對學生入黨嚴格把關是無可厚非的，但只以一個框框硬套，很顯然不再適應當前發(fā)展大學生黨員的需要。有些黨支部只注重傳統(tǒng)的理論教育，忽視對學生黨員進行實踐鍛煉；有些黨支部組織生活形式缺乏創(chuàng)新，令學生黨員感到枯燥乏味。黨員發(fā)展年級分布不均衡大學生一般在入校后才向黨組織提交第一份入黨申請書，經(jīng)過一段時間的考察后才能列為入黨積極分子。因此，就出現(xiàn)了大部分高校都存在的大學一年級幾乎不發(fā)展，大學二年級個別發(fā)展，大學三、四年級成批發(fā)展的現(xiàn)象，致使高低年級大學生黨員比例嚴重失調，在校本科生黨員比例長期處于低水平。二是發(fā)揮兼職黨建隊伍的作用。其次，我們可以選聘具有豐富的黨務工作經(jīng)驗且理論水平較高的離退休干部擔任組織員，嚴把學生黨員發(fā)展質量關。針對新形勢不斷創(chuàng)新工作方法針對計算機及其網(wǎng)絡技術的發(fā)展，為學生黨建工作提供了新的手段和途徑，我們應抓住學生關注網(wǎng)絡信息的心理，充分發(fā)揮網(wǎng)絡無時間和空間的限制的優(yōu)勢，將黨建工作延伸到網(wǎng)上，改變傳統(tǒng)黨建工作的局限性、相對封閉性的不足?？傊?，學會用青年人能接受的方式來宣傳馬列主義意識形態(tài)，使網(wǎng)絡為學生黨建服務。在發(fā)展上要將重點放在發(fā)展二、三年級學生上，同時加大一年級學生入黨積極分子培養(yǎng)力度和預備黨員的再教育方面，調整好畢業(yè)生黨員發(fā)展計劃，避免畢業(yè)生突擊發(fā)展，一是要從新生入學教育抓起，通過形式多樣的主題活動，向學生宣傳黨的基本知識，引導他們積極向黨組織靠攏，向黨組織提交入黨申請書。二、結合對策在本學期的黨員發(fā)展工作中，計劃做到以下幾點工作對發(fā)展對象進行政治審查?？荚u結果要有重點地與本人見面，肯定成績，指出缺點和不足。各黨總支在對本單位積極分子隊伍總體狀況進行分析的基礎上，制定出第二年的發(fā)展計劃，并填寫 “發(fā)展黨員計劃表”。因此，面對數(shù)量迅速增加的大學生入黨積極分子，做好發(fā)展大學生黨員工作無疑對完善高校黨建工作和培養(yǎng)黨的優(yōu)秀人才具有十分重要的意義。二者的區(qū)別，就是后者使用的，常常是鋤頭”所打動。尹建莉老師本身是一位教育專家，曾經(jīng)做過老師，同時也是一位成功的媽媽，培養(yǎng)了一位出色的女兒，她用自己16年的教子經(jīng)驗向我們娓娓道來了教育的最好境界——有心無痕。讓我印象深刻的有以下幾點：一、識字女兒出生后，我們一直堅持睡前講故事，自從女兒上了大班，有空就用卡片認字，自認為啟蒙教育做的不錯。尹老師給我們介紹了她教孩子識字的方法，值得學習：一是用“讀故事”代替“講故事”。其實對于剛剛學話的孩子來說，他不會感覺到理解哪個更難的，家長最初灌輸給他什么，他就接受了什么，“讀”會跟“講”具有同樣的吸引力，不僅不影響理解，還豐富了孩子的語言詞匯。其實，這當然不是真正意義上的“閱讀”，孩子的頭腦中一定沒有“讀”的內容和“指”的文字之間的關系，而只是在模仿媽媽的聲音和動作。二是由“我指我讀”變?yōu)椤八肝易x”。這樣孩子就會逐漸理解自己所指文字的作用，把故事與文字聯(lián)系到一起。三是“隨機認字”?；疖囌尽敖刮鼰煛钡奶崾荆瑒游飯@的指路牌，百貨商場的購物導示牌，各種店鋪的名牌，廣告牌??這些，無不成了孩子的“識字教材”。尹老師說：“學習為什么非得是苦的不可？我們都希望孩子喜歡學習，如果把學習做成一顆酒心巧克力，孩子如何能不喜歡；如果把學習做成一顆牛黃解毒丸，孩子又如何能喜歡？”一個人不可能既討厭一件事，又能把一件事做好。因此，我們要做的，是思考如何讓學生對學習有興趣，小心呵護孩子的好奇心，讓他們始終保持濃厚的學習興趣，變被動學習為主動學習，變“要我學”為“我要學”。還清楚的記得女兒剛開始學琴的情景：我嫌孩子小不想報名參加學習班，女兒卻堅決報名。慢慢地，女兒只愿意去上課卻不再樂意練琴。如果我們沒有這種勇氣或不愿做出這種反思，我們就不要奢望我們的孩子會有所改觀。每頁只記一件事，畫一朵小小的紅花——算是給孩子的獎勵。有的除了“記功簿”還有“記過薄”，想借以提醒孩子不要再犯同樣的錯，沒想到這樣的結果是，優(yōu)點會鞏固成為真正的優(yōu)點，缺點也會鞏固下來，成為總也改不掉的缺點。兒童和成人一樣，都喜歡受到肯定、受到激勵。幾乎沒有哪個孩子會愈挫愈勇，他們需要成功體驗。作為教師，還要想辦法讓每個孩子都有成功的體驗。四、幸福的家庭是五星級的旅館“幸福的家庭是五星級的旅館”讀了好幾遍，越讀越慚愧。實際上，只要充滿愛和關懷就是最好的旅館了，無所謂多大的電視，多好的家具，這點對我來說可以是刻骨了。給孩子一個和諧溫暖幸福的家，讓孩子在生理和心理兩方面都健康地成長，成為一個身心和諧發(fā)育的人，這才是父母所能給孩子最豐厚的、一生享用不完的財富。讓我們記住她的一句話吧！“孩子不是為了“長大”或“成功”、“成才”活著，孩子首先是為了“童年”而活著。第四篇：心得黨員學習十八屆三中全會學習心得1黨的十八屆三中全會已經(jīng)召開，面對新時期工作面臨的新挑戰(zhàn)，我們要適應新時期工作的新特點新要求，探索新時期工作的新方法新經(jīng)驗，努力提高工作科學化水平。我認為，黨員貫徹黨的十八屆三中全會需樹立五個意識”。大局意識就是堅定小局服從大局，在關鍵時刻，與黨保持高度一致。加倍珍惜目前的大好形勢，珍惜好當前和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。黨員服從是天職，要不折不扣、不走樣、不變形的執(zhí)行好黨的各項決議。樹立責任意識。在工作中，我們要以實際行動忠誠履職，發(fā)揚螺絲釘精神，努力在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，體現(xiàn)了一個團隊心往一處想，勁往一處使，工作才有干勁，才能出業(yè)績。樹立創(chuàng)先意識。有夢想的人生洋溢著幸福，有夢想的國度充盈著希望，擁有堅實的制度保障，夢想就能插上騰飛的翅膀。十八屆三中全會的召開，全面深化改革令人期待，一系列具體制度的完善與構建也將由此展開。作為一名共產黨員，我個人認為應做好以下三個方面的準備：一是做好思想準備。改革進程，如逆水行舟，不進則退。思路決定出路態(tài)度決定成敗。其次要有風摧不垮，雨打不折的剛毅。其三，改革，是對利益格局的調整。二是要做好學習的準備。所提出的一系列新思想、新觀點、新論斷、新政策，將成為全黨全國人民和世界人民關注的重點和焦點。學習好了，才能深刻領會，才會付諸行動。“解放思想，實事求是”、“求真務實，真抓實干”的作風和傳統(tǒng)，是我們黨“務實”、“高效”的自信心的展示和彰顯，也是黨的各項事業(yè)取得成功的必由手段。征求各方意見，真正做到把問題找準、把現(xiàn)象摸透，讓“等一等、看一看、緩一緩”的惰性思維根本消除，為民、務實、清廉的作風蔚然成風。居安思危，思則有備，有備無患。領導干部是推動黨的事業(yè)順利開展的中流砥柱，是貫徹執(zhí)行十八屆三中全會精神的中堅力量,準備好，為科學、加快實現(xiàn)偉大中國夢做出貢獻。相關的配套改革具體措施，將在今后陸續(xù)推出。作為一名教育工作中，通過學習十八屆三中全會精神和要求，結合學校實際，我要努力做好以下幾點：一要學習貫徹全會精神，深深感到教育的責任重大，任重道遠，必須在工作崗位上認認真真施教，踏踏實實育人，發(fā)揚