小學作文：愛的力量-在線瀏覽
2024-11-14 19:22本頁面
【正文】 的兒子普雷科西，他爸爸經常酗酒毆打他，撕他的作業(yè)本，當他的同學看到他身上的傷痕問：“是你爸爸干的吧？”，可他從來不說是他爸爸干的。佛羅倫薩小抄寫員則說了一個叫朱里奧的小孩看到父親辛苦養(yǎng)家，很不忍心，于是在夜里偷偷幫爸爸抄寫封套，導致上課睡覺，成績一落千丈。從此父子之間更相愛了。還有《我父親的老師》記載了恩里科的父親去看望84歲高齡的老師，他從父親身上學到的感恩和尊敬師長的美德??原來愛也是需要教育的，這些寬容、忍耐、感恩、溫柔、善良、團結友愛、同情心、愛護他人、自尊自愛、不嫉妒、不自夸的美德是我一生所追求的。我個人采用的方法和每天的情緒，是造成學習氣氛的主因。無論在任何情況下，一場危機之惡化或解除，兒童之是否受到感化，全部決定在我。所謂“真教育就是心心相印的活動”,我的理解就是要真誠地熱愛每一個孩子，因為只有愛，才是通向孩子心靈的橋梁。愛學生,就必須善于走進學生的感情世界,就必須把自己當作學生的朋友,去感受他們的喜怒哀樂。二、作為班主任，愛護學生，就要做好學生成長路上的拐杖。要在尊重關愛學生的基礎上，,努力創(chuàng)造條件,使他們獲得成功。林格倫曾經說過，如果學校不能在學習中給予學生更多成功的體驗，他們就會在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。＂不會可以學嘛，劉老師以前也一個都不會，后來才學會的，我教你，來試試＂這時幾個熱心的小伙伴也跑過來幫她，在我的鼓勵下，在同伴們的幫助下，她終于走出了教室．還是帶著一股畏懼和不自信．第三天的課間時，她輕聲地告訴我：劉老師，我能跳一個了．我笑了笑，摸了摸她的頭：不錯，繼續(xù)努力．我知道這雖然只是一個微小的進步，卻意味著她已經在付出了努力用心的去做了。班會課上我向孩子們講述了韓璐的事情，我們學習就如同跳繩的道理，只要努力，就一定可以成功，我還請她講了她是怎么練習跳繩的，當孩子們用羨慕的眼光看著她時，我看見她笑了，后來我發(fā)現(xiàn)就在這一次事情過后，她在學習上也漸漸有了不小的進步，這是深刻的一課，無論是對于她，對于孩子們，還是對于我．只要給予孩子們足夠的愛和陽光，他們就一定會生長的更加燦爛。教育專家陳紀英也曾說過老師的愛就是要偏愛后進生，厚愛特殊生，博愛中間生，嚴愛高材生，讓師愛的陽光照進每個學生的心扉。我就要求自己不僅要愛“小天鵝”,還要愛“丑小鴨”?！弊鳛榘嘀魅谓處煈撟プ∵@個關鍵，特別是處理好與學生間的關系，建立坦誠和諧的師生關系，就能更好地促進學生的學習和發(fā)展。針對張曉出現(xiàn)的情況，經過反復的分析后，我決心首先從增強她的學習自信心開始入手，剛剛接班的第一天我就宣布:”我沒有你們的學習成績，也不了解你們的過去是好還是不好，我覺得你們的過去都已經不重要了，關鍵是我們從現(xiàn)在起是一個全新的開始，所有的人都在一個新的起點上，我相信我們班的學生，只要我們對自己充滿信心，再加上我們大家的共同努力，我們就一定能做到最好，老師堅信，我們班的每個同學都是好樣的。過了幾天，我故意地又裝作很隨意地做到她身邊與她閑聊了起來，你
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1