小升初分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)?？紤?yīng)用題專題訓(xùn)練-在線瀏覽
2024-11-14 19:14本頁面
【正文】 工人650人，問4這個(gè)工廠共有多少人？”此題中的1所指的單位“1”都234不同，這就要用轉(zhuǎn)化法統(tǒng)一成一個(gè)相同的標(biāo)準(zhǔn)量此題才能解答。列出650247。對于某些有多個(gè)已知量和多個(gè)分率的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，運(yùn)用假設(shè)的思維方法進(jìn)行分析，能比較容易地確定出已知量和分率之間的對應(yīng)關(guān)系。假設(shè)兩個(gè)班的少先隊(duì)員人數(shù)為本班人數(shù)666的5，則一共有少先隊(duì)員905=75（人），比實(shí)際多了4人，為什么會(huì)多出4人呢？實(shí)際上五（一）班的少先隊(duì)員人數(shù)只有本班人數(shù)的3，而假設(shè)成了本班人數(shù)的5，比實(shí)際多了本班人數(shù)的5﹣4661，因此對應(yīng)的分率為1，求出五（一）班的人數(shù)。434=二、對比性的訓(xùn)練對比性的練習(xí)有益于學(xué)生把握分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，區(qū)別其不同點(diǎn)，溝通前后知識(shí)之間的聯(lián)系，從而提高學(xué)生解答分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的能力。通過辨析可知相同點(diǎn)是條件和問題，不同點(diǎn)是比較量和被比量（單位“1”）。即：①4500（1+1）。（1+1）為什么會(huì)列出這樣結(jié)果99不同的兩個(gè)式子？通過這樣的訓(xùn)練，克服了認(rèn)識(shí)模糊、死搬硬套的思維方式，進(jìn)一步掌握了分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題的特征。其訓(xùn)練方式可采用“一題多變”和“一題多解”等方法。首先是在掌握和理解原題的基礎(chǔ)上進(jìn)行條件和問題的多樣化練習(xí)，題型的選擇以課本練習(xí)為主。把1這個(gè)條件改變?yōu)椋孩俚诙?看了第一天的。如：①第三天應(yīng)從第幾面看起？②第二天比一天多看多少頁？……通過這樣的練習(xí)，使學(xué)生接觸到了新的題型，學(xué)到了新知識(shí)，開闊了視野，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。如：“某廠計(jì)劃生產(chǎn)4800個(gè)零件，前5天完成了25％，照這樣計(jì)算，余下的任務(wù)還要多少天？”按照一般的解題思路，學(xué)生們可以列出一般的解答算式：4800（125％）247。5）或4800247。5）5。讓學(xué)生積極發(fā)表意見，講清每個(gè)算式的理由，注意不要走過場。但一定要注意尖子生唱高調(diào)。通過評議最佳式子為：5247。一題多解的訓(xùn)練可使學(xué)生們掌握運(yùn)用多種方法解答應(yīng)用題的靈活性，沖破了單一的局限性，同時(shí)提高了解題速度。在解答較復(fù)雜的應(yīng)用題過程中，如果具備了一定的聯(lián)想能力，解題的思路就比較靈活，能把原來的數(shù)量關(guān)系從不同的角度進(jìn)行分析，從而得出不同的簡捷的解法。比如：男生占全班人數(shù)的60％。②女生比男生少全班的20％，③男生是女生的11倍。[60％（160％）]?！币罁?jù)上面的已知條件引導(dǎo)學(xué)生列出算式，并提出相應(yīng)問題：①360（125％30％）問題是：還剩下多少噸？②360（30％25％）。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生思維的廣闊性、靈活性、創(chuàng)造性和變通性，又能使學(xué)生充分領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用已知條件，從而提高解題能力。實(shí)踐證明，在應(yīng)用題教學(xué)中，只要重視對學(xué)生聯(lián)想能力的培養(yǎng)，學(xué)生在分析解決問題時(shí)就能左右逢源，得心應(yīng)手，比較順利地尋求解題途徑和方法，不斷提高解答應(yīng)用題的能力。教學(xué)過程：一、揭示課題今天，我們繼續(xù)復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。二、復(fù)習(xí)基本方法1．提問：解答分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，可以按怎樣的順序分析思考? 2．分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題。提問：這兩題為什么都用算術(shù)方法解答?列出的算式為什么不一樣?從這里可以看出，分析數(shù)量關(guān)系時(shí)要注意什么? 3．分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題。提問：這兩題為什么都用方程解答?為什么列出的方程不一樣?你認(rèn)為，這里的應(yīng)用題分析數(shù)量關(guān)系也要注意什么? 4．小結(jié)。分析數(shù)量關(guān)系時(shí)，還要注意數(shù)量之間的對應(yīng)關(guān)系，如果問題或已知數(shù)量與題里的“幾分之幾”不對應(yīng)，就是稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，解答時(shí)先要根據(jù)題里數(shù)量之間的對應(yīng)關(guān)系，找出相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系式，然后對照數(shù)量關(guān)系式列出算式或方程解答。要求學(xué)生根據(jù)問題列出兩個(gè)算式。2．做練習(xí)十六第13題。集體訂正，說出每一步求的是什么。(3)提問：第(3)題與第(2)題比，有什么相同和不同的地方?為什么解題方法不一樣?解題時(shí)都是按怎樣的數(shù)量關(guān)系列式子的?指出：從這里的比較可以知道，根據(jù)單位“l(fā)”是已知的還是未知的，可以確定用算術(shù)方法做還是用方程解答。3．做練習(xí)十六第14題。指名學(xué)生口答，老師板書。4．做練習(xí)十六第16題。集體訂正，讓學(xué)生說說每一步求的什么。提問：第二次降低的是哪個(gè)價(jià)格的15％?想一想第一次降價(jià)后的價(jià)格可以看做原價(jià)的百分之幾?(1—20％)請同學(xué)們課后思考一下怎樣算，自己試一試。2．練習(xí)十六第15題。憎：恨，厭惡。安然：平安。拔苗助長：比喻違反事物發(fā)展規(guī)律，急于求成，結(jié)果反而把事情辦壞了。跋：在山上行走。百看不厭：對喜歡的人、事物等看多少遍都不厭倦，比喻非常喜歡。班：巧匠魯班。變本加厲：形容情況變得比原來更加嚴(yán)重。厲：猛烈。變幻：不規(guī)則地改變。匠心：巧妙的心思。恥：恥辱。藥：用藥治療。不能自已：不能控制自己的感情。不屈不撓：指在逆境中或惡勢力、苦難面前不屈服、不低頭。撓：彎曲。速：邀請。屑：認(rèn)為值得。喻：明白，了解。不折不扣：不打折扣，表示十足，徹底。暢所欲言：盡情地說出想說的話。車水馬龍：車像流水，馬如游龍，形容車馬或車輛很多，來往不絕。稱：結(jié)合，相當(dāng)。承前啟后：繼承前代的并啟發(fā)后代的（多用于學(xué)問、事業(yè)等）。啟：打開，開創(chuàng)。唇亡齒寒：比喻雙方利害相關(guān)。和：溫和，和煦。當(dāng)之無愧：承受某種榮譽(yù)或稱號(hào)，沒有絲毫愧色。道聽途說：從道路上聽到，在道路上傳說，指傳聞的，沒有根據(jù)的話。償：抵補(bǔ)。比喻只要有恒心，不斷努力，事情一定成功。垣：墻。調(diào)：配合得均勻合適?；兀呵郗h(huán)繞。湯：沸水。高屋建瓴：形容居高臨下，占有無法阻擋的有利形勢。瓴：盛水的瓶子。阿：迎合，偏袒。持：堅(jiān)持。所：處所。各行其是：各自按照自己認(rèn)為對的去做。是：對，正確。蒂：植物的花、果與枝莖相連的部分。駭：驚嚇，震驚。卻：推辭，拒絕。厚：優(yōu)待，重視?；砣婚_朗：由昏暗狹窄一下變?yōu)殚_闊敞亮，也比喻開始不明白，突然間一下子全明白了。雞犬相聞：雞狗的叫聲能夠相互聽得到。猶：仍然，還。喻：明白。堅(jiān)定不移：形容毫不動(dòng)搖。見異思遷：看見不同的事物就改變主意，指意志不堅(jiān)定，喜愛不專一。遷：改變。昔：從前。斤斤：過分計(jì)較。津津：有滋味，有趣味。措：安排，處置。精雕細(xì)刻：精心細(xì)致地雕刻，比喻做事認(rèn)真細(xì)致。井然：整齊的樣子。迥：差得遠(yuǎn)。舉：全。舉一反三：從一件事情類推而知道許多事情。反：類推。刻舟求劍：比喻辦事刻板、拘泥，不知變通。心弦：受感動(dòng)而起共鳴的心。膾炙人口：美味人人都愛吃，比喻好的詩文或事物人人都愛好、稱贊。炙：烤熟的肉。濫：與真實(shí)不符的。直：公正的，正義的。挽：扭轉(zhuǎn)，挽回。歷歷在目：形容清楚分明地展現(xiàn)在眼前。兩全其美：做事顧全雙方，使兩者都得到好的結(jié)果。流連忘返：形容留戀于美麗的景色或其他美好的事物，舍不得離去。流離：由于災(zāi)荒戰(zhàn)亂而流轉(zhuǎn)離散。絡(luò)繹：接連不斷。落英繽紛：落花繁多而凌亂。繽紛：繁多而凌亂。買櫝還珠：比喻取舍不當(dāng)，也比喻舍本逐末。漫：不受約束，隨便。美不勝收：美好的東西太多，一時(shí)接受不完（看不過來）。門庭若市：門口和庭院熱鬧得像集市一樣，形容交集來往的人很多，十分熱鬧。名：名聲。名列前茅：指名次排列在前面。名正言順：名義正當(dāng)，道理也講得通。莫名其妙：沒有人能說出它的奧妙道理，表示事情很奇怪，使人不明白。漠不關(guān)心：形容對人或事物冷淡，一點(diǎn)也不關(guān)心。默默無聞：不出名或不為人知道。迫：逼迫，強(qiáng)迫。釜：鍋。窮：窮盡。揚(yáng)：容貌好看。恰如其分：說話或辦事正合分寸。分：職責(zé)權(quán)利等的限度。前赴后繼：形容奮勇前進(jìn)，連續(xù)不斷。繼：繼續(xù)，接著。絕倫：獨(dú)一無二的，沒有可以相比的。輕而易舉：形容事情很容易做。情不自禁：抑制不住自己的感情。情深意切：感情真摯，心意殷切。全神貫注：全副精力高度集中。全：整個(gè)。鼎：古代三足兩耳的煮東西的器物。忍俊不禁：忍不住笑。任勞任怨：做事不辭勞苦，不怕別人埋怨。怨：責(zé)怪。銳：銳利。三顧茅廬：比喻誠心誠意
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