學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試與公告制度含5篇-在線瀏覽
2024-11-14 18:58本頁面
【正文】 家數(shù)據(jù)庫”）。報(bào)送數(shù)據(jù)學(xué)校的比例和項(xiàng)目。龍華偉民小學(xué)二零一一年九月一日第二篇：學(xué)生體質(zhì)健康測試制度學(xué)生體質(zhì)健康測試制度各測試班級規(guī)定的測試時(shí)間提前做好參加測試準(zhǔn)備，由班長或體委組織學(xué)生提前到達(dá)測試點(diǎn)集合。等待過程中不得隨意觸摸儀器、以免造成其他測試者數(shù)據(jù)的差錯(cuò)。測試學(xué)生應(yīng)穿便于運(yùn)動(dòng)的服裝，不準(zhǔn)穿皮鞋、涼鞋。因故遲到者，到測試點(diǎn)后必須與測試組的負(fù)責(zé)教師取得聯(lián)系，等待教師安排，如擅自離開不測者，按曠課處理。對于曠課學(xué)生，體制健康指標(biāo)測試當(dāng)年的成績按不及格處理，并不再給補(bǔ)測機(jī)會(huì)，因特殊情況不能按時(shí)參加并辦理了相關(guān)手續(xù)的學(xué)生，需在規(guī)定補(bǔ)測時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。建平縣榆樹林子中學(xué)體育組第三篇：學(xué)生體質(zhì)健康測試制度化雨鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測試制度為保證學(xué)生體質(zhì)健康測試工作順利進(jìn)行，公正、科學(xué)地評價(jià)學(xué)生體質(zhì)健康水平，為學(xué)生的體育鍛煉提供理論指導(dǎo)，特制定本管理制度。測試過程中對學(xué)生態(tài)度和諧，耐心解答學(xué)生問題。學(xué)生體質(zhì)健康檢測咨詢工作人員應(yīng)該刻苦鉆研業(yè)務(wù)，熟練掌握各種儀器的使用、保養(yǎng)方法和測試系統(tǒng)的微機(jī)管理方法。做好衛(wèi)生整潔和儀器保養(yǎng)工作，室內(nèi)勤打掃，儀器要定時(shí)充電，擦拭干凈，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自拆卸、改裝。測試中若發(fā)生事故，要迅速設(shè)法解決并及時(shí)向上級報(bào)告。學(xué)生在測試前應(yīng)做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷。第四篇：《學(xué)生體質(zhì)健康測試》制度《學(xué)生體質(zhì)健康測試》制度（2017——2018學(xué)年）富源中心學(xué)校為落實(shí)《教育部 國家體育總局關(guān)于實(shí)施＜國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)＞的通知》的文件精神，做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)的上報(bào)工作，進(jìn)一步推動(dòng)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》在我校的全面實(shí)施。一定要從思想上引起高度重視，認(rèn)清數(shù)據(jù)報(bào)送工作的重要性，建立健全各項(xiàng)制度，并結(jié)合實(shí)際，制定出切實(shí)可行的數(shù)據(jù)報(bào)送工作的計(jì)劃和實(shí)施辦法。二、成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：曹文濤 副組長：靳光宗組 員：鞠文彩 唐雙 郭義文三、定情排查工作指定專人負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)上報(bào)工作，不可以對數(shù)據(jù)上報(bào)工作聽之任之，不聞不問。四、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)測試與上報(bào)工作要求（一）要進(jìn)一步提高對數(shù)據(jù)上報(bào)工作認(rèn)識學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)上報(bào)工作，是貫徹落實(shí)“健康第一”教育思想，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的重要手段。數(shù)據(jù)上報(bào)制度的實(shí)施將使我國學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)步入量化管理的新階段。要繼續(xù)組織進(jìn)行相關(guān)工作的培訓(xùn)，明確學(xué)校數(shù)據(jù)上報(bào)工作的責(zé)任，把工作落實(shí)到人，做到層層有人管，層層抓落實(shí)。并注意保存學(xué)校代碼及國家數(shù)據(jù)庫會(huì)員注冊號，以備日后查詢學(xué)校統(tǒng)計(jì)報(bào)表。按照教育部對報(bào)送《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)的學(xué)校數(shù)量的要求，結(jié)合實(shí)際情況，上報(bào)測試數(shù)據(jù)數(shù)量。二、場地器材身高測量計(jì)。同時(shí)應(yīng)檢查立柱是否垂直，連接處是否緊密，有無晃動(dòng)，零件有無松脫等情況，并及時(shí)加以糾正。足跟、骶骨部及兩肩胛區(qū)與立柱相接觸，軀干自然挺直，頭部正直，耳屏上緣與眼眶下緣呈水平位（下圖）。測試人員讀數(shù)時(shí)雙眼應(yīng)與壓板水平面等高進(jìn)行讀數(shù)。以厘米為單位，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位。（2）嚴(yán)格掌握“三點(diǎn)靠立柱”、“兩點(diǎn)呈水平”的測量姿勢要求，測試人員讀數(shù)時(shí)兩眼一定與壓板等高，兩眼高于壓板時(shí)要下蹲，低于壓板時(shí)應(yīng)墊高。（4）讀數(shù)完畢，立即將水平壓板輕輕推向安全高度，以防碰壞。體重測試的操作方法一、測試目的測試學(xué)生的體重，與身高測試相配合，評定學(xué)生的身體勻稱度，評價(jià)學(xué)生生長發(fā)育的水平及營養(yǎng)狀況。使用前需檢驗(yàn)其準(zhǔn)確度和靈敏度。檢驗(yàn)方法是：以備用的10千克、20千克、30千克標(biāo)準(zhǔn)砝碼（或用等重標(biāo)定重物代替）分別進(jìn)行稱量，檢查指標(biāo)讀數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)砝碼誤差是否在允許范圍。三、測試方法測試時(shí)，杠桿秤應(yīng)放在平坦地面上，調(diào)整0點(diǎn)至刻度尺水平位。測試人員放置適當(dāng)砝碼并移動(dòng)游標(biāo)至刻度尺平衡。記錄員復(fù)誦后將讀數(shù)記錄。（2）受試者站在秤臺(tái)中央，上下杠桿秤動(dòng)作要輕。測試人員每次讀數(shù)前都應(yīng)較
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