【正文】 ，幼苗新銳，笑聲悠悠，書聲瑯瑯。沒錯，今天我們的班隊主題就有關(guān)于雷鋒。那么我問問大家：（1）雷鋒是怎樣一個人？（2）你是怎樣理解雷鋒的“釘子”精神的？（3）你覺得努力學(xué)習(xí)的動力是什么？—————————————分割線————————————————————— 1：在這個追求經(jīng)濟(jì)，充滿競爭的時代，我們是否還需要雷鋒？2：四十多年過去了，雷鋒還在嗎？雷鋒到底哪去了？1：2：這個問題也要問問在座的各位，我們真的找不到雷鋒了嗎？（一堆人回答說找得到）1：那請大家列舉一些身邊的事實(shí)吧！—————————————分割線————————————————————— 1：2：時代需要雷鋒，需要美的心靈，美的心靈卻需要每個人努力去感受創(chuàng)造。我們進(jìn)行競賽：尋找——我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象？四大組各進(jìn)行討論1：經(jīng)過同學(xué)們的回答，也知道了本班出現(xiàn)的諸多問題，那我們應(yīng)怎么辦呢？（隨便亂回答）2：今天的學(xué)雷鋒主題班會雖然很快就結(jié)束了，但希望我們學(xué)雷鋒——比學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)的行動正式啟動，希望我們每個同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動不斷創(chuàng)造創(chuàng)更團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓我們的生活充滿美的奉獻(xiàn)。他是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模。7歲淪為孤兒，在窮鄉(xiāng)親的拉扯下，掙扎著活了下來。1956年，雷鋒高小畢業(yè)，先后在鄉(xiāng)政府、縣委會擔(dān)任通訊員和公務(wù)員。然后參加中國人民解放軍，11月加入中國共產(chǎn)黨，在部隊榮立二等功一次，三等功三次，團(tuán)、營嘉獎多次，被譽(yù)為“毛主席的好戰(zhàn)士”。1962年8月15日上午8時，雷鋒與戰(zhàn)友喬安山在準(zhǔn)備前去洗車時，雷鋒下車指揮倒車，車輪打滑，碰倒了一根晾衣服的木柱，這根木柱打到了雷鋒右太陽穴上，雷鋒當(dāng)即昏死過去，經(jīng)撫順市望花區(qū)西郊職工醫(yī)院和來自沈陽的醫(yī)療專家搶救無效，于12時5分不幸英年早逝，年僅22歲.《雷鋒日記：釘子精神》當(dāng)雷鋒聽到有人說：工作這樣忙，實(shí)在沒有時間學(xué)習(xí)。一塊好好的木版，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力擠進(jìn)去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。正是他的這種“釘子”精神，促進(jìn)了他在繁忙的運(yùn)輸工作中，堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀。我們每讀一篇雷鋒日記，都很受鼓舞，特別是“釘子”精神，它將是我們今后努力學(xué)好知識的動力。2．利用介紹、表演、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果?；顒舆^程 ：合：尊敬的老師、同學(xué)們，下午好！甲：二（2）中隊《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題隊會現(xiàn)在開始！乙：全體起立，各小隊整隊，報告人數(shù)。乙：請中隊長講話。請聽詩朗誦《雷鋒叔叔，請聽我說》甲：雷鋒，雷鋒，新時代的英雄。雷鋒叔叔是怎樣的人呢？請聽：《雷鋒的生平介紹》。甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中乙：雷鋒刻苦學(xué)習(xí)，努力為人民服務(wù)，曾許多次被評為先進(jìn)生產(chǎn)者、標(biāo)兵、紅旗手等等，有一份熱就發(fā)一份光。（評議后找小組代表回答。請聽《格言朗誦》合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來吧?。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）甲：同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。請看小品《一粒釘子》甲：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長”助人為樂的精神。不信？請聽同學(xué)們說說《我們班的小雷鋒》甲：同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，就在我們的身邊，他和誠實(shí)的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起，他和關(guān)心別人的孩子在一起。）第四篇：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》班隊活動方案《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》班隊活動教案活動目的：1．通過雷鋒的生平簡介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。（中隊長向輔導(dǎo)員報人數(shù)）甲：出旗，敬禮，唱隊歌。中隊長講話甲：今天我們的校園為啥蕩滿春風(fēng)？ 乙：今天我們的隊旗為啥飽含深情？合：因?yàn)橛幸晃黄椒捕鴤ゴ蟮娜死卒h，在三月的春風(fēng)里來到我們當(dāng)中。你的豐采，鼓舞著全國的人民；你的笑容，好像陽光照進(jìn)了每個人的心中！乙：雷鋒啊，我們在您的帶領(lǐng)下，善于思索，勇于實(shí)踐；我們在您的歌聲里，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新。感謝謝樂同學(xué)為我們做介紹。你們知道雷鋒的故事嗎？ 請聽《雷鋒故事聯(lián)播》 甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？首先請同學(xué)們分小組討論一下，然后派代表起來回答。）乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的 格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。甲：沒有將軍的赫赫戰(zhàn)功，沒有文豪的宏篇巨著，他不過是極其普通的“一滴小小的春雨”，而他的精神卻為什么能夠代代相傳呢？這其中的奧秘是什么？乙：（隊員討論，指名回答）甲：雷鋒是一支歌，從中國的幼兒園，唱到美國的西點(diǎn)軍校，撞擊著每個人的心靈，響徹世界每一個角落乙：誰說雷鋒不見了，“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。乙：當(dāng)別人困難時，會伸去一雙手臂，送去鼓勁兒的春風(fēng)，借給同學(xué)一塊 橡皮、一支鉛筆，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)等等，都是學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。乙：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)。乙：小雷鋒一個接一個地出現(xiàn)，雷鋒的精神是不可磨滅的！甲：是?。倪@些同學(xué)的行動中，我們懂得了什么（全班齊答：為人民服務(wù)其樂無窮，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義