【摘要】第一篇:加法交換律和乘法交換律教案 《加法交換律和乘法交換律》教學設計任紅英 【教學目標】 、比較,數(shù)形結合,發(fā)現(xiàn)并概括加法、乘法交換律;、乘法交換律進行簡便計算,并用來解決實際問題;,經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)...
2024-10-03 21:07
【摘要】第一篇:加法交換律和乘法交換律(定稿) 《加法交換律和乘法交換律》說課稿 黃崗中心小學張娜麗 一、說教材 1、教學內(nèi)容。 “加法交換律和乘法交換律”是北師大版《義務教育課程標準實驗教課書》四...
2024-10-03 21:11
【摘要】乘法結合律和交換律三個數(shù)相乘,先把前兩個數(shù)相乘,再同第三個數(shù)相乘;或者先把后兩個數(shù)相乘,再同第一個數(shù)相乘,積不變。叫做乘法結合律。35×2×5=35×(2×)(60×25)×4(50×125)
2025-02-13 06:51
【摘要】第一篇:加法交換律和乘法交換律教學設計 加法交換律和乘法交換律壽縣大樹小學:張興范 教學目標: ,讓學生在仿寫之中觀察、比較和分析,歸納出加法交換律、乘法交換律。 、乘法交換律在驗算中的作用。...
2024-10-03 21:16
【摘要】南化四小江朝清跳繩的有多少人?女生有多少人?參加活動的一共有多少人?跳繩的男生和踢毽子的女生一共多少人?(1)跳繩的有多少人?(2)參加活動的一共有多少人?(1)跳繩的有多少人?如果用字母a、b分別表示兩個加數(shù),可以寫成:a+b=b+a這就是加法交換律。你能根據(jù)運算律填一填嗎
2025-02-13 12:24
【摘要】第一篇:《加法交換律和乘法交換律》教學反思 在數(shù)學中,研究數(shù)的運算,在給出運算的定義之后,最主要的基礎工作就是研究該運算的性質。在運算的各種性質中,最基本的幾條性質,通常稱為“運算定律”。在加法和乘...
2024-10-03 14:02
【摘要】第一篇:《加法交換律和乘法交換律》教學設計 《加法交換律和乘法交換律》教學設計 教學內(nèi)容:P52-53教學目標: 1、理解加法交換律和乘法交換律的內(nèi)容及字母表達式。 2、能運用交換律驗算加法和...
2024-10-03 14:31
【摘要】第一篇:加法交換律和乘法交換律教學設計 《加法交換律和乘法交換律》教學設計 教學目標: ,讓學生在仿寫之中觀察、比較、分析,歸納出加法交換律、乘法交換律。 、乘法交換律在驗算中的作用。、乘法交...
2024-10-03 21:21
【摘要】第一篇:公開課加法交換律和乘法交換律 《交換律》教學設計 銀達中心小學 甄娟 學習目標: :理解加法交換律和乘法交換律的內(nèi)容及字母表達方式。了解加法交換律和乘法交換律的用途,發(fā)展應用意識。 ...
2024-10-03 19:55
【摘要】18相加等于100?463967554554238261李叔叔一共騎了多少千米?李叔叔上午騎了40千米,下午騎了56千米,一共騎了多少千米?40+56=96(千米)56+40=96(千米)你能再舉幾個這樣的例子嗎?40+
2025-01-24 23:59
【摘要】第一篇:加法交換律和乘法交換律教學設計 《加法交換律和乘法交換律》教學設計 教學目標: ,會用字母表示加法交換律和乘法交換律,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力,積累數(shù)學活動經(jīng)驗。 ,認識運算律豐富...
【摘要】冀教版四年級數(shù)學下冊學習目標:、觀察、交流、歸納等活動探索乘法交換律、乘法結合律。、乘法結合律,能運用運算定律進行簡便計算。結論的確定性。不計算,在里填上適當?shù)姆枴?645×3232×645?203×4646×203?
2025-02-15 17:09
【摘要】第一篇:加法交換律和乘法交換律教案 加法交換律和乘法交換律教案 教學目標: 1、使學生理解掌握加法交換律和乘法交換律,并會用字母表示。 2、讓學生經(jīng)歷觀察、歸納、猜想、驗證的過程,培養(yǎng)學生的觀...
2024-10-28 16:09
【摘要】第一篇:加法交換律和乘法交換律教學設計 加法交換律和乘法交換律教學設計 教學內(nèi)容:加法交換律和乘法交換律教學目標: ,會用字母表示加法交換律和乘法交換律,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力,積累數(shù)學活...
2024-10-03 21:08
【摘要】第一篇:《加法交換律和乘法交換律》教案 《加法交換律和乘法交換律》教案 教學目標: 1、理解加法交換律和乘法交換律的內(nèi)容及字母表達式。 2、能運用交換律驗算加法和乘法。 3、會用乘法交換律使...
2024-10-28 16:44