【正文】 的系統(tǒng)培訓(xùn)，參賽選手在完成創(chuàng)業(yè)計劃的過程中，不斷學(xué)習(xí)、交流，全面提升其知識和技能體系。通過大賽，參賽選手將最有可能在將來形成創(chuàng)業(yè)合作關(guān)系，開創(chuàng)成功事業(yè)，為將來創(chuàng)業(yè)建立良好的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。三、活動主題 青春夢，創(chuàng)業(yè)夢四、主辦單位 校團(tuán)委學(xué)生工作處五、承辦單位山東中醫(yī)大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會青春創(chuàng)業(yè)社六、活動時間 二零一四年十一月七、參賽對象山東中醫(yī)藥大學(xué)（長清校區(qū)）全體在校生八、活動流程（一）、賽前準(zhǔn)備階段 現(xiàn)場宣傳：為期三天的攤位宣傳、展板宣傳、海報宣傳，現(xiàn)場工作人員宣讀廣播稿，做到立體式的全方位宣傳。在宣傳攤位前，擺放好報名表格，進(jìn)行現(xiàn)場報名。給予報名選手一周的準(zhǔn)備時間，紙質(zhì)的作品交到創(chuàng)業(yè)社的辦公地點，時間是每晚的6：30——8：30。（1）參賽選手根據(jù)團(tuán)隊制作的PPT版的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新策劃書進(jìn)行現(xiàn)場演說，時間是3分鐘，時間剩余30秒時，多媒體會有聲音提示。評委根據(jù)團(tuán)隊的策劃書，演說，答辯，配合默契程度等進(jìn)行打分，最終取平均分，取前9名進(jìn)入決賽。（4）參賽團(tuán)隊依次上臺展示：①團(tuán)隊自我介紹：限時一分鐘，要求新穎、有特色。③現(xiàn)場答辯：評委會根據(jù)團(tuán)隊的策劃書進(jìn)行提問，參賽團(tuán)隊進(jìn)行辯答。（5）2號團(tuán)隊展示結(jié)束后，由主持人宣布1號團(tuán)隊得分情況，以此類推。（6）6號團(tuán)隊比賽結(jié)束后，欣賞節(jié)目，之后宣布6號團(tuán)隊得分情況。（8）主持人依次公布三（1分）、二（2）、一等獎（3），邀請評委嘉賓上臺給獲獎團(tuán)隊頒獎、合影留念。安排相關(guān)人員就坐：秘書處（1）專門人員去迎接出席活動的嘉賓、評委，并安排他們就坐；在門口將觀眾積極拉拉隊引領(lǐng)到專門的觀眾區(qū)（2）擺放好嘉賓牌、評委牌，礦泉水、果盤。做到客觀公正、認(rèn)真。比賽過程中控制多媒體和燈光變幻。：外聯(lián)部比賽進(jìn)行中如果有意外突發(fā)事故，外聯(lián)部負(fù)責(zé)緊急處理。，將比賽簡訊及結(jié)果發(fā)到山東中醫(yī)藥大學(xué)校報。操作性：在缺乏資金、技術(shù)、經(jīng)驗的前提下，大學(xué)生開始進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)是比較困難的，然而一份好的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新策劃書卻非常適合大學(xué)生，這對于擁有導(dǎo)師等眾多資源的大學(xué)生來說是非常容易操作的。十、活動總結(jié)本次大賽通過前期宣傳、賽前培訓(xùn)、初賽、復(fù)賽、決賽五個階段，最終產(chǎn)生了六件作品分獲一、二、三等獎。前期宣傳階段，為期兩天的室外宣傳，天氣都不算太好風(fēng)都比較大，同時我們的音響聲音不太好聲音比較小被同時宣傳的其他活動壓制的死死的等等不利因素很多，但我們都克服了，堅持在自己的工作位置上，超額完成了我們的宣傳工作。復(fù)賽階段，整體來說效果不錯，但是活動現(xiàn)場的安排不太好，選手坐在什么位置、如何上臺下臺、站在什么位置、親友團(tuán)坐區(qū)等等有點不太明確，現(xiàn)場的秩序以及氛圍在活動中也很重要，當(dāng)有一個好的現(xiàn)場時活動的整體氛圍才能帶動起來效果才能表現(xiàn)出來。但是也有一些問題需要注意：一是彩排沒處理好，一場活動肯定會出現(xiàn)各種各樣的問題，那如何將可能的避免它發(fā)生呢，就靠彩排了，只有彩排做好了做夠了，從中發(fā)現(xiàn)問題及時解決才會更好的辦好活動；二是主要負(fù)責(zé)人責(zé)任不明確，一個人能力再強(qiáng)他也不能什么事情都操心到處理好，所以就需要團(tuán)隊合作，合作就是要協(xié)調(diào)各個成員的優(yōu)勢能力來分管各個部分。四是現(xiàn)場秩序的控制一定要控制好，盡最大力量不讓現(xiàn)場人員胡亂走動或提前離場，也不要大聲交談或者嗑瓜子啥的。總體來說，這次大賽取得了不錯的成果。附一：山東中醫(yī)藥大學(xué)青春創(chuàng)業(yè)社簡介山東中醫(yī)藥大學(xué)青春創(chuàng)業(yè)社成立于2012年，是我校第一個且唯一一個以服務(wù)學(xué)生創(chuàng)業(yè)以及綜合技能培訓(xùn)為宗旨的公益性學(xué)生團(tuán)體。我們的特色活動之一挑戰(zhàn)杯——在校團(tuán)委和學(xué)生工作部（處）指導(dǎo)，由我協(xié)會承辦，全國性大賽挑戰(zhàn)杯我校的預(yù)賽。特色活動之二模擬公司——利用校園內(nèi)現(xiàn)有的三家校園模擬公司為基礎(chǔ)，讓部分優(yōu)秀會員參與到其中來，讓會員提前參與到創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)中，讓理論知識與實踐相結(jié)合，從實踐中體會創(chuàng)業(yè)的種種，為以后自己的真正創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗，為以后的創(chuàng)業(yè)成功打下堅實的基礎(chǔ)。我們還會針對全校學(xué)生，定期舉辦創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)論壇、知識競賽、素質(zhì)擴(kuò)展訓(xùn)練等活動。附二：參賽作品要求（包括電子稿和紙質(zhì)稿）。，復(fù)賽決賽都將進(jìn)行使用。（10分）、獨特性。（10分）。（5分）。（10分）（四）拉拉隊：（10分）參賽團(tuán)隊的拉拉隊口號是否響亮、隊伍是否龐大。（2）18：05主持人宣布活動正式開始，介紹評委、嘉賓以及活動流程等。此時二號團(tuán)隊已經(jīng)在主門門口內(nèi)候場。（5）18：19—18:23二號團(tuán)隊進(jìn)行團(tuán)隊自我介紹、PPT演講。（6）18:23—18:27評委對二號團(tuán)隊進(jìn)行提問以及選手答辯。（7）18:28—18:30一、二號兩個團(tuán)隊集體上場，請評委進(jìn)行點評。（9）18：35主持人公布一、二組團(tuán)隊得分情況。此時四號團(tuán)隊已經(jīng)在主門門口內(nèi)候場。（12）18:46—18:50四號團(tuán)隊進(jìn)行團(tuán)隊自我介紹、PPT演講。（13）18:50—18:54評委對四號團(tuán)隊進(jìn)行提問以及選手答辯。（14）18:55—18:57三、四號兩個團(tuán)隊集體上場，請評委進(jìn)行點評。（16）19：09主持人公布三、四組團(tuán)隊得分情況。此時六號團(tuán)隊已經(jīng)在主門門口內(nèi)候場。（19）19:19—19:23六號團(tuán)隊進(jìn)行團(tuán)隊自我介紹、PPT演講。完成后禮儀上臺收取打分表、發(fā)放新的打分表以及為評委嘉賓添水。（22）19:30—19:32與觀眾微博墻互動，并抽取幸運(yùn)觀眾發(fā)放小禮品。成績出來以后活動部負(fù)責(zé)讓獲獎選手候場頒獎。（25）19:50—19:55主持人宣布活動圓滿結(jié)束。（27）20:05工作人員合影留念。s cube）又叫魔術(shù)方塊，是匈牙利布達(dá)佩斯建筑學(xué)院魯比克教授在１９７４年發(fā)明的。魔方發(fā)明后不久就風(fēng)靡世界，人們發(fā)現(xiàn)魔方實在是奧妙無窮。再加上更有刺激和挑戰(zhàn)性的競速、單手、盲擰等玩法，越來越多的人流入“方潮”。通過本次大賽，培養(yǎng)同學(xué)們對魔方的興趣，豐富同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)各學(xué)院同學(xué)間的交流，對外樹立起和諧重大的良好形象。二、大賽目的：，豐富校園文化，提高中學(xué)生的空間思維能力，積極引導(dǎo)中學(xué)生全面發(fā)展。，也將進(jìn)一步提倡并體現(xiàn)汕頭一中素質(zhì)教育，德智體美勞全面發(fā)展的辦學(xué)理念。，以取得參賽資格。，計時器由大賽組委會提供?；ㄊ劫愐栽u委評分最高者勝出，其中每種擰法用時不得超過5分鐘，超過即計為無效。參賽選手事先進(jìn)行抽簽分組，十人為一組。不足十人的小組按比例決定晉級人數(shù)。決賽產(chǎn)生“藍(lán)魔”，“紅魔”，“黒魔”。七、參賽辦法：本次大賽分為三個階段進(jìn)行，即宣傳階段，報名階段，比賽階段。 x月x 日——x月x 日進(jìn)行廣播宣傳?？傆嫞?元十二、緊急預(yù)案天氣影響：若出現(xiàn)雨雪天氣，本次比賽活動選拔賽場地移至室內(nèi)（教室），時間不變，或時間推遲執(zhí)行魔方故障：魔方故障是指魔方的故障，如：飛棱、螺絲釘/中心蓋/貼紙等脫落；當(dāng)魔方故障發(fā)生時，參賽者可以選擇自己修復(fù)魔方或求助魔方社人員修復(fù)魔方繼續(xù)比賽，或者停止比賽；如果參賽者選擇自己修復(fù)魔方，只能修復(fù)發(fā)生故障的塊，而不能使用其他魔