【正文】 ，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。在游戲活動時，認真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友。安全方面安全是幼兒園的重中之重，一切事物都沒有孩子的安全重要。比如：剪刀，小刀，帶有尖的東西等 不放在孩子觸摸到的地方。但有時候也會遺忘一些小的細節(jié)，以后我會更加注意，連一點細小的細節(jié)都不放過。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。四、心得體會回顧一學期的工作，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔負著教授知識的工作，更擔負著培育下一代的重擔。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責任心，就好像對孩子要求，在對待學習接受慢的孩子多點耐心，多點關心，使每個孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛每一名幼兒。盡管他們有很多的不足,但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的 愛.“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中，我認真學習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學的東西還很多。我在其她同事的幫助下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處。五、自身的進步在本學期，跟其他班老師互相溝通之中讓我在學習娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗，同時也吸取了他們多年積累經(jīng)驗之談。第三篇：大班上學期個人總結(jié)大班上學期個人總結(jié)20ｘｘ年悄然劃上了一個圓滿的句號?；仡欉^去的一年，雖不曾有什么輝煌的成績，但總是盡著自己的職責，在平凡的工作崗位上努力地工作著。平時還能自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，努力在平凡的崗位中實現(xiàn)自我閃光的人生價值。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。平時我能珍惜每一次外出學習和參觀的機會，并利用業(yè)余時間閱讀書籍、上網(wǎng)查詢等多種途徑了解當前的最新幼教信息，幼教理念，以便于更好的指導實際工作。例如本學期教研課上，我上了一節(jié)錫劇欣賞《雙推磨》選段，這節(jié)課由于是初次嘗試戲曲教學，所以我事先請教能力強的老師一起找教材，一起做課件，一起探討研究，并作了充分準備，對每個環(huán)節(jié)都深思熟慮，對每個字，每句話都仔細推敲，因此上課就顯得得心應手。孩子在不知不覺中將難以理解的內(nèi)容變?yōu)闇\顯易懂并掌握了知識。結(jié)束后我還進行反思，對教學中存在的一些問題尋求更好的解決方法。三、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動情況。除了班級的工作，家長工作也是推進班級工作的一個重要因素。轉(zhuǎn)眼一年就要過去了，雖然在此期間我也遇到過很多的困難，我也曾對自己失去信心，但在領導和同事的幫助下，漸漸地明白，其實其它并不重要，只要自己有信心，有能力，能吃苦，沒有做不好的事，因此，我一直努力著。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們長足的進步。五、不足及努力方向：反思自己，我覺得學無止境。下學期的工作我會更加刻苦，積極與同事互相取短，是自己能取得更大的進步。社會在發(fā)展，時代在前進，幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地把工作做得更好?；叵脒@學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費。教養(yǎng)員老師及時溝通教學心得，認真觀察記錄幼兒的學習生活情況，共同做好班級教育教學工作。在教育教學中，我們采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性。后來通過教研組的學習再向其他老師請教得出一些啟發(fā)，我們利用各種生動有趣的游戲活動，讓幼兒從通過了解→理解→操作→鞏固，掌握了5以內(nèi)組成和分解、5以內(nèi)加減法、10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)等知識，到現(xiàn)在可以正確書寫數(shù)字1根據(jù)應用題書寫5以內(nèi)加減法算式，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展。體育方面：我們通過有趣的游戲活動，使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高，掌握了圈、沙包、球類的多種玩法。不怕累。社會方面：我們利用教育教學活動和日常生活活動，通過故事、談話等方式，讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會常規(guī)大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、分享、有同情心。如學習正確的洗手方法，嚴格督促幼兒用洗手液洗手。經(jīng)過長時間的練習，幼兒的洗手方法有了很大改進，而且自覺性也很高。同時我們對幼兒也進行各種安全教育、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。在個人衛(wèi)生教育工作的同時，對幼兒其他方面的行為習慣教育我也沒有放松。四、家園共育方面家長工作也是我們教育的一個重要部分。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。這些我將利用下學期做更好的調(diào)整，以求促進孩子身心和諧發(fā)展。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們給予了我很多關于教育的火花?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：一、在教學方面幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓練；再教育、再訓練，不斷進行著反復的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。在游戲活動時，認真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友。安全方面安全是幼兒園的重中之重，一切事物都沒有孩子的安全重要。比如：剪刀，小刀，帶有尖的東西等不放在孩子觸摸到的地方。但有時候也會遺忘一些小的細節(jié)，以后我會更加注意，連一點細小的細節(jié)都不放過。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。四、心得體會回顧一學期的工作，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔負著教授知識的工作，更擔負著培育下一代的重擔。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責任心，就好像對孩子要求，在對待學習接受慢的孩子多點耐心，多點關心，使每個孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛每一名幼兒。盡管他們有很多的不足,但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛.“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中，我認真學習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學的東西還很多。我在其她同事的幫助下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處。五、自身的進步在本學期，跟其他班老師互相溝通之中讓我在學習娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗，同時也吸取了他們多年積累經(jīng)驗之談。大班上學期個人總結(jié)（4）時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。一、自身素質(zhì)本人能積極參加園內(nèi)安排的各種學習，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責。積極參加園內(nèi)各項活動及年輕組教研活動，積極進取。二、本學期取得的成績（一）教育工作：在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關鍵就是要上好課。自己動手制作教學用圖和教學用具。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知食物，使之在參加活動的過程中，認識和掌握食物的特征與屬性。在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和只是準備工作。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參加活動，并主動去學習，更好的因材施教，因人施教，認真額領會了新《綱要》精神。認真做好幼兒的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。（二）保育工作：在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中 的一員，并樂于參加集體活動。對幼兒進行禮儀品格教育，使幼兒養(yǎng)成有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。強化幼兒健康意識，保證幼兒進餐時心情愉快。勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。（三）安全工作：安全工作是最重要的工作之一。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時會大聲呼救。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。我充分利用了晨接與放學的時間跟家長交流，使孩子了解自己孩子在園的情況。讓家長參與到我們的工作中。做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況，更好地做到家園同步教育。孩子們在這學期里各方面都有了很大的發(fā)展和進步，但是也存在一些不足之處，回首一個學期來所走過的工作歷程，有所失、也有所得。一、保育工作方面：做好消毒衛(wèi)生工作，關注幼兒身心健康。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒照顧。我班孩子以前從未進行過值日生工作，在剛開展值日生工作的時候，孩子們都沒有為集體服務的意識。每天保證幼兒有2小時的戶外活動時間，通過各種體育活動增強幼兒的體質(zhì)。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。本學期，根據(jù)我班小朋友的幾個弱點如：吃點心、吃飯時孩子們很吵，有時叫破了喉嚨他們還沒安靜下來，怎樣讓孩子自覺的安靜下來呢？面對這個問題已經(jīng)思考了很久，有一次看到許多幼兒圍著圈都要搶著幫老師做事情，利用孩子這一特點讓孩子安靜下來呢？于是我在每天孩子吃點心、吃飯時都說上一句：“今天誰來幫老師發(fā)餅干、發(fā)牛奶、發(fā)調(diào)羹、發(fā)碗等，但老師有個前提就是誰坐的最好的小朋友來做。我這一招，既培養(yǎng)了孩子熱愛勞動的習慣，也能在班中形成自覺安靜的習慣三、教育教學方面在教育教學的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學習熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學習潛力，旺盛的求知欲。當老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。因此，開學初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。以幼兒的安全保障為第一要責，大家齊心協(xié)力共建文明班集體。回顧這一年多和孩子們的相處，不單單是孩子們在學習，潛移默化中孩子們也深深的影響著我，帶動著我。在師德方面，我努力以身作則。孩子們處在幼兒時期，分辨力差，他們樂意模仿，教師的一舉一動對他們都有著深深的影響。在工作中，做到尊重和愛護每一位幼兒。重視對每個孩子的全面素質(zhì)和良好習慣的培養(yǎng)，與每一個幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心、呵護、尊重每一個幼兒。在工作中，善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲。關注幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)和反應。在提高我們的自身素質(zhì)的同時，更要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。堅持嚴于律己。在園內(nèi)不斷學習師德教育，強化了教師的職業(yè)道德意識，我意識到在教育崗位上要做到無私奉獻，悉心育人，要用愛塑造愛，用心靈雕塑心靈。幼兒園個人師德總結(jié)（2）師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓幼兒佩服，從而仿效。一、自身存在問題。當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學生進行及時的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學生的身后處理事情。工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。二、今后努力方向。首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。其次，多年來的從教，使我認識到：在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。這樣的人生才會過的充實有意義。熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的幼兒園。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。熱愛幼兒，和諧發(fā)展。在每次的活動中，都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對幼兒嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。所以，要時刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起！要以自身良好的師德形象帶動孩子。家長是我們