外來務(wù)工人員對(duì)子女學(xué)前教育的月投入-在線瀏覽
2024-11-14 18:29本頁面
【正文】 來務(wù)工人員如何教育子女外來務(wù)工人員如何教育子女由于中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和工業(yè)規(guī)模的迅速擴(kuò)張，原有的城市勞動(dòng)力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前的工業(yè)需求，于是大量的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力紛紛涌向城市，隨之出現(xiàn)的是高房?jī)r(jià)、高支出以及城市教育的歧視政策將這些外來務(wù)工人員的子女 滯留在原籍。本人通過多年留守兒童教育的實(shí)踐，積累了一部分經(jīng)驗(yàn)，在此與大家共同分享。由于父母長(zhǎng)期不在身邊，代管人大多是隔代教育，文化程度偏低，他們與孩子思想上缺乏溝通，無法對(duì)留守孩子思想上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行教育。對(duì)于留守孩子的教育，外出務(wù)工的父母應(yīng)充分重視，可以采取以下幾方面措施：一、及時(shí)與監(jiān)管人進(jìn)行溝通。二、多與留守孩子的老師交流。三、多和留守孩子進(jìn)行思想交流。朋友、同事或親戚回去的，給孩子帶點(diǎn)禮物，代問候一下孩子，使子女感到溫暖。這樣的好處是老師與家長(zhǎng)大多是同齡人，家長(zhǎng)可將部分代管義務(wù)轉(zhuǎn)嫁給學(xué)校老師或班主任，現(xiàn)在內(nèi)地大多寄宿制學(xué)校從孩子的吃飯、睡覺、上課、上學(xué)、回家等均有老師負(fù)責(zé)，消除了孩子安全隱患。1，可將孩子領(lǐng)導(dǎo)車間看一看，讓他們感受一下，父母的堅(jiān)辛，從而激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。3，漫長(zhǎng)的寒暑假，父母還要上班，那么如何為孩子選擇一個(gè)較好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，讓孩子也感受一下城市的良好教育是很多家長(zhǎng)的心愿。因此選擇有一定教齡但又不太年老的教師是各位家長(zhǎng)的理想選擇。正規(guī)的輔導(dǎo)班一定有它自己一套從教學(xué)、衛(wèi)生、安全、教師管理、學(xué)生管理等制度。我們廣大家長(zhǎng)千萬不能掙到了票子，忽視了孩子，而后悔一輩子！第四篇：外來務(wù)工人員子女現(xiàn)狀外來務(wù)工人員子女現(xiàn)狀做飯、掃地、洗衣、刷碗,當(dāng)許多城市小學(xué)生還在父母懷里撒嬌,過著“衣來伸手、飯來張口”日子的時(shí)候,這些外來我市讀書的孩子,卻已經(jīng)在幫父母撐起這個(gè)家了。他們很少向父母提要求,書包破了,筆袋壞了,補(bǔ)補(bǔ)再接著用。幫父母做家務(wù),甚至在假期里和父母一起外出打工,在許多孩子看來,并不是什么大不了的事?！睕]有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是外來務(wù)工人員子女面臨的一大問題。而照顧孩子們的老人,大多來自農(nóng)村,沒有文化。學(xué)習(xí)機(jī)、MP布娃娃、籃球??這些在城里孩子看來再普通不過的東西,卻被許多外來務(wù)工人員子女視為新年夢(mèng)想。除
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