【正文】 學(xué)方法兩手都要抓，兩手都要硬。過去用加班加點、用滿堂灌、用題海戰(zhàn)術(shù)、用偏重智育的方法雖能夠促進(jìn)升學(xué)率的提高，但這種方法是以犧牲學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?，犧牲學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展后勁為代價的，是一種低水平的智力開發(fā)，是不可取的。綜合素質(zhì)的提高必然帶來分?jǐn)?shù)的提高、升學(xué)率的提高。三、推進(jìn)素質(zhì)教育，科學(xué)精細(xì)的管理機制是保證我們參觀的上海七寶中學(xué)各種制度、職責(zé)、規(guī)定、條例、細(xì)則、方案等系統(tǒng)、齊全。他們從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教職員工職責(zé)分明，不存在內(nèi)耗問題，沒有推諉扯皮現(xiàn)象；各種管理制度精（新世紀(jì)范本網(wǎng)://，原創(chuàng)范本免費提供下載基地。他們在建立健全各種規(guī)章制度的基礎(chǔ)上嚴(yán)格依法治校，以法治教，把企業(yè)化管理的方法引入學(xué)校教育管理中來，形成競爭激勵機制，增強競爭意識。在實行制度管理的同時，他們加強對教師的思想管理，加強師德修養(yǎng)。同時他們確立教師的主人翁地位，依靠教師的主導(dǎo)作用，以主人翁的積極恣態(tài)參與學(xué)校各項工作的管理。在工作上尊重教師，信任教師，依靠教師；在生活上關(guān)心教師，照顧教師。學(xué)校制定的各項規(guī)章制度、考核辦法等重大決策必須由教師代表討論通過，充分發(fā)揚民主，使各項規(guī)章制度、考核辦法具有廣泛的群眾性。四、高境界的辦學(xué)思想是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的靈魂；高規(guī)格的學(xué)校管理是學(xué)校優(yōu)質(zhì)運行的基石；高品位的校園文化是學(xué)生個性發(fā)展的搖籃；高水平的師資隊伍是教師教書育人的關(guān)鍵；高素質(zhì)的學(xué)生群體是學(xué)校教育行為的歸宿；高投入的硬件建設(shè)是提高辦學(xué)效益的保障。五、注重抓好環(huán)境管理育人，以豐富的校園文化、班級文化等營造良好育人環(huán)境，以此張揚學(xué)生個性，尤其是對小學(xué)生自我教育能力的培養(yǎng)滲透到每門學(xué)科課程之中，讓每個學(xué)生在教育活動中達(dá)到自我提高、自我進(jìn)步、自我超越，得到社會家長的認(rèn)可。那里高規(guī)格的自然科學(xué)實驗室及豐富多彩的各類化石另人耳目一新。最大的感受是滬杭寧地區(qū)在人才資源、交通和區(qū)位優(yōu)勢非常明顯。經(jīng)過短短10天緊張的學(xué)習(xí)考察，滬杭寧地區(qū)在經(jīng)濟(jì)及教育發(fā)展的思想觀念之新、之高。措施之硬、之全。發(fā)展之快、之大等方面都在我的內(nèi)心產(chǎn)生了最大的震撼，我受益頗多。人才是興業(yè)的中堅力量，用什么樣的人才就產(chǎn)生什么樣的工作效果。滬杭寧地區(qū)在這方面是成功的典范。通過考察學(xué)習(xí)對照檢查，發(fā)現(xiàn)我們與他們的差距其實是人才的差距。二、超前的教育教學(xué)理念，先進(jìn)精細(xì)的常規(guī)管理方法，個性化鮮明的辦學(xué)特色，科學(xué)完備的教師考核評價機制和有效多樣的教師培訓(xùn)模式對我們的教育教學(xué)工作具有很大的指導(dǎo)意義，非常值得我們學(xué)習(xí)借鑒。傳統(tǒng)教法的精華與改革課堂教學(xué)方法兩手都要抓，兩手都要硬。過去用加班加點、用滿堂灌、用題海戰(zhàn)術(shù)、用偏重智育的方法雖能夠促進(jìn)升學(xué)率的提高，但這種方法是以犧牲學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?，犧牲學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展后勁為代價的，是一種低水平的智力開發(fā)，是不可取的。綜合素質(zhì)的提高必然帶來分?jǐn)?shù)的提高、升學(xué)率的提高。還沒有用新的教育思想教育理念指導(dǎo)我們的實踐，指導(dǎo)我們的行動，也自然不會有新的教育理念下的教師評價體系。這些科學(xué)精細(xì)全面系統(tǒng)的管理制度，有效地保證了素質(zhì)教育的蓬勃開展。各種管理制度精細(xì)、全面、系統(tǒng)、具體，可操作性強。他們在建立健全各種規(guī)章制度的基礎(chǔ)上嚴(yán)格依法治校，以法治教，把企業(yè)化管理的方法引入學(xué)校教育管理中來，形成競爭激勵機制，增強競爭意識。在實行制度管理的同時，他們加強對教師的思想管理，加強師德修養(yǎng)。同時他們確立教師的主人翁地位，依靠教師的主導(dǎo)作用，以主人翁的積極恣態(tài)參與學(xué)校各項工作的管理。在工作上尊重教師，信任教師，依靠教師。堅持“從群眾中來，到群眾中去”的工作方針，激發(fā)他們參與學(xué)校管理的工作積極性，充分調(diào)動和開發(fā)他們參事、議事、管理的積極性和創(chuàng)造性。不同層次、不同工作性質(zhì)的廣大教師都心情舒暢，從而充分發(fā)揮教師在學(xué)校管理中的創(chuàng)造潛能。高規(guī)格的學(xué)校管理是學(xué)校優(yōu)質(zhì)運行的基石。高水平的師資隊伍是教師教書育人的關(guān)鍵。高投入的硬件建設(shè)是提高辦學(xué)效益的保障。五、注重抓好環(huán)境管理育人，以豐富的校園文化、班級文化等營造良好育人環(huán)境，以此張揚學(xué)生個性，尤其是對小學(xué)生自我教育能力的培養(yǎng)滲透到每門學(xué)科課程之中，讓每個學(xué)生在教育活動中達(dá)到自我提高、自我進(jìn)步、自我超越，得到社會家長的認(rèn)可。那里高規(guī)格的自然科學(xué)實驗室及豐富多彩的各類化石另人耳目一新。在這次以“開拓思維和視野、提升能力和素養(yǎng)、增長本領(lǐng)和才干”為主題的學(xué)習(xí)考察活動中，我們主要參觀了伊利公司、保稅物流園、蘇州工業(yè)園、大唐農(nóng)業(yè)生態(tài)園、華西村、朱自清故居、揚州博物館等?，F(xiàn)將本人此次學(xué)習(xí)考察的心得體會總結(jié)如下：一、要解放思想，敢為天下先。解放思想，搶抓機遇，認(rèn)真解讀黨中央、省委、省政府政策，是華西村引領(lǐng)村民致富奔小康的一大法寶。在吳仁寶書記的帶領(lǐng)下，他們不為傳統(tǒng)所束縛，不跟風(fēng)，腳踏實地結(jié)合本地實際，制定既不違背政策又符合當(dāng)?shù)匕l(fā)展的政策，實行土地集體所有，也正是這一不同尋常的做法，為華西村的輝煌奠定了堅實的基礎(chǔ)。二、要充分利用資源優(yōu)勢，打造特色品牌之路。水資源豐富，河流、湖泊、山泉遍布江蘇各處。在以后的漫長歲月中，古運河河道雖歷經(jīng)遷徙，但揚州的中樞地位卻從來沒有變化過。夜晚船游古運河，沿岸絢麗的燈光倒映在蕩漾的水波里，讓人心曠神怡。被譽為“中國第一水鄉(xiāng)”。她的蜿蜒曲折，一如仕女腰間的飄帶，逶迤流去，飄逸而嫵媚。黿頭渚橫臥在太湖西北岸，因巨石突入湖中形狀酷似神龜昂首而得名。當(dāng)代大詩人郭沫若“太湖佳絕處，畢竟在黿頭”的詩句贊譽，更使黿頭渚風(fēng)韻流揚境內(nèi)海外。當(dāng)代大文豪郭沫若詠有佳句：“欲識蠡園趣，崖頭問少年”。充分利用悠久的人文歷史?？滴酢⑶≡啻蜗陆?，領(lǐng)略這里的湖光山色；朱自清、沈萬三、何芷舠故居任然保留原樣，讓后人真實感受他們那個時代的生活環(huán)境。古建筑保存完好。古運河河水清澈，大小船只來來往往穿梭其中。環(huán)境是一座城市文明的標(biāo)志，也是一座城市的形象窗口，更是一座城市的靈魂。他們一方面加強硬環(huán)境的建設(shè)，“栽下梧桐樹，引來金鳳凰”。另一方面，加強軟環(huán)境建設(shè)，倡導(dǎo)“辦事高效，信守承諾，不講不好辦，只講怎么辦”服務(wù)理念，變“管理型”政府為“服務(wù)型”政府，精簡辦事程序，優(yōu)化服務(wù)模式，通過“一站式”服務(wù)及“點子政務(wù)”建設(shè)措施，不斷提升辦事效能，營造良好的投資軟環(huán)境，以人性化服務(wù)、契約式服務(wù)等措施吸引外商投資。在湖北，我們同樣有著豐富的水資源，如長江三峽、三峽大壩、清江畫廊、東湖等都具有獨特的魅力。我省地處中國中東部，地理條件得天獨厚，氣候適宜，更有物產(chǎn)豐富的江漢平原。我們必須準(zhǔn)確定位，審時度勢，大膽創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)形態(tài)，推動產(chǎn)業(yè)升級、產(chǎn)業(yè)延伸、產(chǎn)業(yè)替代和產(chǎn)業(yè)拓展，指導(dǎo)各類產(chǎn)業(yè)按照建設(shè)兩型社會的要求，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。努力推動科技創(chuàng)新，實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展。要樹立“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的觀念，加快發(fā)展科技含量高的產(chǎn)業(yè)；注重人才培養(yǎng)，實現(xiàn)科技創(chuàng)新。第五篇：赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會[范文模版]赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會范文（精選5篇）當(dāng)我們積累了新的體會時，往往會寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會1為了開闊眼界、增長知識、豐富閱歷、調(diào)動工作熱情、激發(fā)工作干勁，同時為了親身感受國內(nèi)發(fā)達(dá)城市的名牌學(xué)校的教育教學(xué)新理念新方法及管理經(jīng)驗，開始了上海學(xué)習(xí)之旅。閑暇時間我們領(lǐng)略了國際大都市——上海的高速電梯，聞名海外的東方明珠，繁榮的南京路步行街，悠久的城隍廟等，所到之處經(jīng)濟(jì)發(fā)展快、城市建設(shè)氣勢恢宏、全市文明程度極高、生活節(jié)奏快、學(xué)習(xí)氣氛濃厚，在視覺和心靈上給我以強烈的沖擊和震撼，真正體會到國際大都市的風(fēng)采。所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深。一、以學(xué)生為本的素質(zhì)教育理念真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，是教育的歸宿。我們考察的鞍山中學(xué)，市八中學(xué)等三所學(xué)校，集中體現(xiàn)了以學(xué)生為本一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展。在傳授知識的同時，更重要的是對人的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，具有科學(xué)的探究精神，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。愛是教育的靈魂。只有注入了愛才能引起學(xué)生的共鳴，才能成為學(xué)生的良師益友，成為一名成功的教育者，著名教育家魏書生說