【正文】 有讀過多少書，后來這個(gè)學(xué)生不負(fù)家長(zhǎng)的厚望，考上了這里很好的一個(gè)初中，家長(zhǎng)的眼睛里滿是感激。五：同伴三個(gè)女孩，四個(gè)男生組成了愛佳輔導(dǎo)班的教師隊(duì)伍，這里的每一個(gè)人都很優(yōu)秀，杜少磊是我的一個(gè)高中時(shí)候的同學(xué)，現(xiàn)在他該上大三了，從這個(gè)輔導(dǎo)班籌辦到最終結(jié)束他都給了我很大的幫助，我們寢室的老四穆宇翔也是這個(gè)家庭的一員，輔導(dǎo)班籌辦是我說現(xiàn)在老師不夠，你留下來幫我忙吧，他沒說二話直接留下來了，我從內(nèi)心感激這位兄弟，我相信這個(gè)暑假他也學(xué)到很多東西。我在輔導(dǎo)班結(jié)束是時(shí)的慶功會(huì)上說，愛佳是我們每個(gè)人用自己的雙說打造的，他是我們大家的心血汗水，我們?yōu)樗湴?！我相信我們的汗水不?huì)白流，來年我相信他會(huì)成為一個(gè)閃亮的品牌！六：結(jié)束我們的結(jié)束是在歌聲中分別，記得有個(gè)小女孩鉛筆和蠟筆給每個(gè)老師畫了一幅畫，給我的是一幅上面是藍(lán)藍(lán)的天空，五色的彩虹，下面是一個(gè)片綠色的草原，上面有幾個(gè)人在草地上面坐著，看到他們的成長(zhǎng)，我們是會(huì)心的微笑。但是我們同時(shí)也收獲到了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，輔導(dǎo)班開辦過程中的一些失誤是我們來年應(yīng)該改正的，比如所我們?cè)谇捌诨I辦時(shí)控制一些沒有必要的開支：比如說我們輔導(dǎo)班教室不能過高，應(yīng)為一些學(xué)生比較小，這樣才能更人性化：比如我們應(yīng)該更多地和家長(zhǎng)交流，這樣才能更好的促進(jìn)學(xué)生的各方面進(jìn)步… 這些細(xì)節(jié)都在我的腦海里面，因?yàn)橛兄羁痰挠洃?，我將奉之為最難得的經(jīng)驗(yàn)永記于心。在當(dāng)今的社會(huì)招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里的我們?nèi)鄙倭颂嗟纳鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)。我決定這個(gè)暑假繼續(xù)留在外面兼職一個(gè)月。時(shí)光匆匆，為期一個(gè)多月的暑假生活就在忙忙碌碌中結(jié)束了。假期開辦輔導(dǎo)班的經(jīng)歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風(fēng)景。在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我意識(shí)到必須在企業(yè)管理許多下些功夫，多學(xué)習(xí)，不斷的創(chuàng)新也很重要，還要適應(yīng)市場(chǎng)的變化，還有就是我覺得最大的困難就是在于如何突破自己。更令我驕傲的是今年我們化學(xué)化工學(xué)院何老師還特地組織了七位優(yōu)秀的學(xué)生到由我主辦的楊林新起點(diǎn)輔導(dǎo)班開展大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”支教的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一共有74名學(xué)生，男生37名，女生37名，有來自不同學(xué)校的學(xué)生，他們有的成績(jī)也很好，但是有的成績(jī)很差，才考20多分，但是不管什么樣的學(xué)生，我們都始終堅(jiān)持嚴(yán)愛結(jié)合。我就要求全體教師不僅要愛“小天鵝”，還要愛“丑小鴨”。我們的目標(biāo)就是讓家長(zhǎng)滿意，讓學(xué)生進(jìn)步，在最后的家長(zhǎng)會(huì)上，我們還做了家長(zhǎng)滿意度的一個(gè)調(diào)查，根據(jù)對(duì)問卷的分析和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)得出家長(zhǎng)滿意度達(dá)98%，這和全體教師辛勤的勞動(dòng)和學(xué)生們的積極配合是分不開的。此次輔導(dǎo)，我們針對(duì)不同年級(jí)開設(shè)了不同的課程，主要是數(shù)學(xué)和英語 從7月11號(hào)開始到8月6號(hào)結(jié)束，將近一個(gè)月的時(shí)間的經(jīng)歷給我們每個(gè)人留下了極為深刻的記憶。使我深刻體會(huì)到：人生如果有一個(gè)好的機(jī)遇，讓你進(jìn)行挑戰(zhàn)，那就要沖上去。路找準(zhǔn)了，不要怕路遙，探索這條路，我早已做好了失敗，挫折的準(zhǔn)備，從意志上鍛煉自己。面對(duì)著社會(huì)對(duì)大學(xué)生教學(xué)能力與做事態(tài)度的質(zhì)疑，我們需要足夠的勇氣與自信；面對(duì)著家長(zhǎng)提出的各種要求和超乎想象的問題，我們必須站在他們的角度，設(shè)身處地認(rèn)真去想，盡全力予以滿足，在一開始的招生過程中，我和我的合作伙伴每天晚上等報(bào)名的人走完了，我們都進(jìn)行總結(jié)，討論面對(duì)什么類型的問題應(yīng)該怎樣回答，因?yàn)槲覀兩鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)少，有的時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)被家長(zhǎng)難倒、回答不上來的情況。實(shí)踐目的：，同時(shí)增強(qiáng)自己與別人的溝通能力，為將來投身于教育事業(yè)奠定基礎(chǔ)。同時(shí)解決農(nóng)村孩子無法上輔導(dǎo)班或上輔導(dǎo)班困難的問題，滿足孩子的求知欲。摘要：七月七號(hào)放假回家，我便聯(lián)系我濟(jì)南大學(xué)的同村的于增商量開辦一個(gè)輔導(dǎo)班，主要針對(duì)本村及臨村的中學(xué)生。準(zhǔn)備工作結(jié)束之后，于7月11號(hào)正式教學(xué)。不知不覺，已到了我邁入大學(xué)校門后的第一個(gè)暑假了。如何在暑假中將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐之中?如何充實(shí)起我們的暑假生活?于是我決定開辦一個(gè)農(nóng)村內(nèi)初中輔導(dǎo)班，體味其艱辛與快樂，是為所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn)，也為自己積累一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。一、實(shí)踐活動(dòng)背景還未放假的時(shí)候，老師就一再強(qiáng)調(diào)：要利用現(xiàn)有的關(guān)系，多與社會(huì)接觸，多于有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)輩交流，了解當(dāng)下的就業(yè)狀況，給自己一個(gè)合適的定位。有的想旅游觀光，欣賞祖國(guó)大好河山。而我，由于家庭經(jīng)濟(jì)情況不太樂觀，決定好好利用暑假來賺點(diǎn)錢以補(bǔ)貼生活費(fèi)用，減輕父母負(fù)擔(dān)，同時(shí)增強(qiáng)自己的組織與教學(xué)能力。這些孩子除了完成老師規(guī)定的作業(yè)外，幾乎不再學(xué)習(xí)。并且，“望子成龍，望女成鳳”也是大多數(shù)農(nóng)民家長(zhǎng)的夙愿，他們寧愿省吃儉用也希望孩子多接受點(diǎn)額外的教育。二、前期籌備工作由于我放假已經(jīng)比較晚(7月7號(hào))，我和我的伙伴于增決定，抓緊時(shí)間完成開辦輔導(dǎo)班的前期籌備工作，就趕緊開課，并一直持續(xù)一個(gè)月，也就是到8月14號(hào)。在家舉辦這樣的輔導(dǎo)班顯然不合理，去外面租一間房屋的話，租金太貴，也沒有相應(yīng)的桌子椅子和黑板。我聽說后十分高興，便同于增一起去村支部家。然后我和于增便開始制定宣傳招生計(jì)劃。經(jīng)過調(diào)查商議，還有父母與劉書記的建議，我們決定將費(fèi)用定為200元。就這樣我們順利招收本村和臨近兩個(gè)村的40名學(xué)生，這對(duì)我們來說已是一個(gè)不小的收獲，我們心里美滋滋的，但我們沒有懈怠，接下來的工作更艱辛更重要。經(jīng)再三考慮，我們決定分科教學(xué)，我教英語，于增教數(shù)學(xué)。第一堂課上，我有些緊張，又有些羞怯。知識(shí)就是力量，知識(shí)可以改變命運(yùn)。不知不覺就下課了。接下來的幾天里，我和于增通力合作，孩子們盡管有時(shí)很調(diào)皮，但學(xué)習(xí)熱情也很高，我們的教學(xué)熱情因之高漲。隨后我總結(jié)了一下教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)：從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對(duì)從未接觸過的學(xué)生，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。講課時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)講解所學(xué)內(nèi)容，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒聽。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。另外對(duì)于不同的學(xué)生要不同對(duì)待，基礎(chǔ)比較弱的學(xué)生，要先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。四、收獲與感悟農(nóng)村的教育問題一直是我們國(guó)家在關(guān)注的重點(diǎn)，并且也是我國(guó)教育薄弱環(huán)節(jié)。而在縣城內(nèi)或在靠近城鎮(zhèn)的地區(qū)，補(bǔ)習(xí)班可以說是泛濫，他們的機(jī)會(huì)就很多。另一方面，假期中很多學(xué)生說他們的語文老師只是給簡(jiǎn)單的劃劃重點(diǎn)，背一背就行了，根本不作講解。一定年限之后，支教大學(xué)生可自由選擇工作地點(diǎn)，可留守支教地區(qū)，也可返回城鎮(zhèn)教書。結(jié)束語：