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正文內(nèi)容

開辦暑假輔導(dǎo)班的社會(huì)實(shí)踐及感想-文庫(kù)吧資料

2024-11-14 18:22本頁(yè)面
  

【正文】 要詳細(xì)講解,這樣才能讓孩子們?cè)谝院蟮目荚囍校煽?jī)有所提高。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路,切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。最終,一個(gè)月的教師之旅結(jié)束了。課下,我與孩子們一起玩游戲,我們師生打成一片,其樂融融。農(nóng)村的孩子也希望走出去見見外面的大千世界,農(nóng)村的孩子也可以擁有更多的知識(shí),也可以跟城里的孩子一樣強(qiáng)!我鼓起勇氣,大膽的講說著自己已精心準(zhǔn)備的內(nèi)容,偶爾插上一段小笑話,激發(fā)孩子的興趣與激情。面對(duì)著十八張充滿童真的面孔,面對(duì)著十八雙渴望知識(shí)的眼睛,我心動(dòng)了。在某些問題上,我們互相提出意見,截長(zhǎng)補(bǔ)短,配合一致。三、正式上課7月11號(hào),輔導(dǎo)班正式開課了!我心里無比激動(dòng),這將是我人生的第一次教學(xué)。然后我和于增開始進(jìn)行招生宣傳,在村支部的用于宣傳的墻上張貼了自己做的海報(bào),家長(zhǎng)們也積極給孩子報(bào)名。由于大多數(shù)農(nóng)民家庭收入并不多,我和于增決定降低報(bào)考輔導(dǎo)班的費(fèi)用,以照顧到大多數(shù)孩子。江書記聽說了我們的想法后非常高興,極力贊成,當(dāng)即同意我們免費(fèi)使用村支部大院里的那間屋子,還語重深長(zhǎng)的告訴我們要好好干,對(duì)的起孩子的父母。如何辦呢?最后還是爸爸幫我們支招,說村支部大院里有一間空置的房屋,內(nèi)有桌子椅子,還有一個(gè)吊扇,只是缺個(gè)黑板。首先是落實(shí)教室的問題,這也是我和于增最頭疼的問題。鑒于此種情況,我和我的伙伴于增決定開辦一個(gè)輔導(dǎo)班,針對(duì)農(nóng)村地區(qū)教育狀況,引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值取向,鞏固已學(xué)課程,預(yù)習(xí)新的內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)能力。孩子的家長(zhǎng)也大多為本地農(nóng)民,知識(shí)水平尚未達(dá)到正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的程度。生活在農(nóng)村的我發(fā)現(xiàn),假期中大多農(nóng)村孩子都會(huì)在家玩,而不像城市孩子一樣有機(jī)會(huì)參加各種各樣的輔導(dǎo)班。還有的喜歡親朋好友走訪聚會(huì)。每個(gè)人也都有不同的暑假計(jì)劃,有的想去報(bào)幾個(gè)輔導(dǎo)班給自己充充電。以下我就對(duì)此次實(shí)踐活動(dòng)的過程及感想進(jìn)行闡述。大學(xué)生活無疑是充滿色彩和未知的,社會(huì)生活更是如此。此次自辦、自籌、自教的輔導(dǎo)班給我們留下了深刻的印象,開啟了人生中的一縷陽光。經(jīng)過前期大量籌備工作,我們順利招生40人,并在本村支部大隊(duì)院內(nèi)設(shè)置教室。為家庭分擔(dān)一點(diǎn)壓力。、鞏固、提高,使其對(duì)即將所學(xué)的知識(shí)作初步了解。不過壓力當(dāng)前,我們也有著強(qiáng)大的動(dòng)力作支撐,那就是源源不斷的學(xué)生家長(zhǎng)前來咨詢報(bào)名和家人的大力支持,學(xué)生們課堂上認(rèn)真聽講,積極發(fā)言的良好表現(xiàn),而且每當(dāng)他們回答過問題之后,那種自豪的表情讓我瞬間深刻認(rèn)識(shí)到曾幾何時(shí)老師因我的回答而綻放笑容的意義,何等深遠(yuǎn)…第四篇:2014最新暑期開辦輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐主題:開辦針對(duì)農(nóng)村中學(xué)生的輔導(dǎo)班,親身經(jīng)歷農(nóng)村中學(xué)教育。當(dāng)然,在開設(shè)輔導(dǎo)班的過程中,壓力與動(dòng)力相伴存在。一個(gè)人的價(jià)值不在于能賺取多少金錢,而在于對(duì)一種精神的執(zhí)著的追求。鍛煉了我們的毅力,體會(huì)到了社會(huì)實(shí)踐帶給我們的快樂。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐引導(dǎo)我們走出校門,走向社會(huì),積極地了解社會(huì),使我增長(zhǎng)了才干,提升了素質(zhì);同時(shí),社會(huì)實(shí)踐也加深了我與社會(huì)各階層人民的感情,拉近我與社會(huì)的距離,也讓自己在實(shí)踐中開拓了視野,讓我明白社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在這片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值才能得到體現(xiàn)。采取學(xué)生能夠理解、接受的方式對(duì)待學(xué)生,對(duì)于接受能力微弱的學(xué)生,老師還利用中午休息的一個(gè)小時(shí)給他們進(jìn)行更深更細(xì)的輔導(dǎo),這樣讓很多家長(zhǎng)和學(xué)生萬分感激?,F(xiàn)實(shí)中往往愛好學(xué)生易,愛差學(xué)生難。就這樣,一步一步走來,我的同伴們和我最終順利地在楊林開辦了新起點(diǎn)暑假輔導(dǎo)班。接下來,我首先和班主任老師談了我的想法,得到了老師的支持,緊接著,為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我再次找到我們了我們學(xué)院黨總支書記—何老師,她平易近人,從何老師身上大家根本看不到老師的架子,而且和她交流起來感覺特別輕松,老師她從很多方面鼓勵(lì)我,激發(fā)我。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì)了許多,體味了許多,思考了許多……何謂“師者,傳道授業(yè)解惑也”,何謂“可憐天下父母心”,何謂“十年寒窗苦”……這還得從大三的由學(xué)校素質(zhì)教育中心主辦的為期兩天的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座說起,我深深的記得一位位恩師春風(fēng)化雨的話語深入每一位對(duì)未來有著無限憧憬的我們,也就是在那個(gè)時(shí)刻我確立了自己的奮斗目標(biāo)——自主創(chuàng)業(yè)。為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期生活,并在實(shí)踐中鍛煉自己,我和我的伙伴們攜手在楊林開辦了中小學(xué)輔導(dǎo)班。我選擇的實(shí)踐單位是一家個(gè)體輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾知教育,做一名英語輔導(dǎo)老師。為了拓寬自己的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),鍛煉和提高自己的能力,一便為以后的生活和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想生活是公平的,哪怕吃了很多苦,只要堅(jiān)持下去,一定會(huì)有收獲,即使最后失敗了,我們也獲得了比人比具備的經(jīng)歷…第三篇:暑期開辦輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)自從走進(jìn)大學(xué),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們身邊,成了說不完的話題。七:總結(jié)這是我們第一次辦輔導(dǎo)班,我們用心去付出,得到了很多家長(zhǎng)的好評(píng),我們?cè)谑斋@有家長(zhǎng)的感激,有團(tuán)結(jié)和友誼,有真情的傾訴,還有我們成長(zhǎng)的見證。我在成功學(xué)院鴻鷹協(xié)會(huì)做會(huì)長(zhǎng),幾個(gè)女孩是原來我們社團(tuán)的干部,大家通力合作,這是我最為驕傲,最為感動(dòng)的。拉著我的手滿是感謝的話,我們每個(gè)人都很盡心地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,看到他們能夠取得好成績(jī),我們也很高興。有句話說;武林高手比的是經(jīng)歷了多少磨難而不是取得多少成功… 我想我們這的經(jīng)歷可以自豪的對(duì)別人說這段時(shí)間過的有意義。有句話叫不當(dāng)家不知道柴米貴,真的開始考慮大家的飲食了才知道很不容易,我們的預(yù)算常常超支,大家知道賺不到多少錢都很是節(jié)儉,有空調(diào)的那個(gè)房間是三個(gè)女孩再用。三:生活我們租住是一個(gè)三室一廳的房子,每天早上六點(diǎn)半要起床做飯,因?yàn)橐郧皼]有做過飯,不知道怎么做,第一次炒菜的時(shí)候把油放到鍋里面看到油快要起火了我就不知道該怎么辦了,最后做出來的是黑黑的,奇咸無比,但是經(jīng)過一星期的練習(xí)。也許,我們的這次學(xué)習(xí)使他們天真無邪的心蕩起一層淡淡的漣漪,懂得其實(shí)每個(gè)人都可以有一些愿望,懂得要去為了這個(gè)愿望努力,也許會(huì)給他們的童年帶去一些小小的幸福和開心吧。每天的課程都是安排的很滿,課余時(shí)間我們和一群孩子打成一片,看著一個(gè)揚(yáng)起的小腦袋天真的向往,我真的很是感慨。二:教學(xué)經(jīng)過一系列的準(zhǔn)備我們?cè)谄?
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