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國防安全教育征文-在線瀏覽

2024-11-14 18:20本頁面
  

【正文】 。因此,自鴉片戰(zhàn)爭以來,中國不斷地遭受侵略,作為日本的鄰國,中國的特點與日本的侵略擴張要求相適應(yīng),中國自然成了日本帝國主義長期侵略和掠奪的主要對象。但這卻是沒有認清現(xiàn)實與世界潮流的表現(xiàn)。一個固步自守,拒絕接受現(xiàn)代化的國家在閉緊了它國門的同時,也斷絕了它自己發(fā)展的前路。前事不忘,后事之師。歷史使我們銘記國強則民富,國在則家在,國興則家興。首先,強國防應(yīng)當思考國運。其次,強國防應(yīng)當思考發(fā)展??醋蛱熘獓鴲u,看今天想國興,看明天盼國強。為了不再做“弱肉”,不再被“強食”,我們必須勵精圖治、奮發(fā)圖強,以科學(xué)發(fā)展來大踏步地向前追趕。面對現(xiàn)實,倍感發(fā)展之急迫,不思發(fā)展就如同當年的不抵抗,有發(fā)展才談得上民族尊嚴,才能在抓住機遇迎接挑戰(zhàn)中,使我們的民族、我們的國家真正巍峨挺立。古往今來,我們的民族不乏“憂論”:憂國憂民、居安思危、先憂后樂、進亦憂退亦憂等等。然而,這個道理,似乎沒有“直奔主題”,沒有“坐落”到目的上——憂患是為了圖強,而圖強又必須先進。這是個大醒、大幸。因此,面對79年后的“九一八”,正如中央領(lǐng)導(dǎo)同志指出,“居安思?!睉?yīng)成為我們須臾不可忘卻的憂患意識。愛國、護國、衛(wèi)國、保家將成為中國人世世代代不變的永恒主題。第三篇:國防征文國在,家在人們的生活越來越好,素質(zhì)也越來越高,和平與發(fā)展成了當今社會的主題??墒?,如果沒有強大的國防作后盾,無論多強大的經(jīng)濟也會化為烏有,由于一次海灣戰(zhàn)爭,原本富的“流油”的伊拉克一個經(jīng)濟強國,現(xiàn)在也只能任人宰割,如果當時他們擁有強大的國防后盾,還會任人宰割嗎?因為國弱,因為侵略,使一個民族低下驕傲的頭顱,留下辛酸的淚水。昔日戰(zhàn)火的硝煙已消逝在時間的腳步里,生活于平安年代的我們已無法體會鐵馬金戈,馳騁沙場的熱血豪情。1842年七月二十四日,清政府在英軍的炮口下,被迫簽定了喪權(quán)辱國的《南京條約》,這是清政府第一份不平等條約,嚴重損害了中國的主權(quán)。前事不忘,后事之師。銘記歷史,展望未來。未來卻可以現(xiàn)在來創(chuàng)造。我們是祖國強大的見證者,祖國的富強,維系著我們小家的幸福,生活安康的生活是祖國為我們打拼出來的,如今的我們更應(yīng)好好珍惜。他們有著保家衛(wèi)國的雄心,以為國奉獻作為已任。和平安定的環(huán)境是人民子弟兵用他們的青春為我們換來的,他們讓我們知道,國防不是國家,政府的全部責(zé)任,更是我們每一位中國人的責(zé)任。我們是祖國的建設(shè)者和保衛(wèi)者,肩負著建設(shè)和保衛(wèi)祖國的重任。我們要在學(xué)好科學(xué)知識的基礎(chǔ)上,勤學(xué)苦練各種技能,為建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國奠定良好的基礎(chǔ),同時我們應(yīng)該盡自己的力量去宣傳國防知識,激勵人們?nèi)樽鎳鵂幦「蟮某删?。在黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下把中國建設(shè)成文明主義現(xiàn)代化的軍事強國,讓五星紅旗永遠高高飄揚在世界的東方。國防,永遠在我們心中!國在,家在!第四篇:國防征文國盛、則家興昔日戰(zhàn)火的硝煙已消逝在時間的腳步里,生活于和平年代的我們已無法體會鐵馬金戈,馳騁沙場的熱血豪情,亦無法去感受四面楚歌,馬革裹尸的絕望與悲涼,我們只有從古典詩篇和厚厚的史書中去觸碰歷史的記憶,去銘記曾有這樣一個戰(zhàn)火紛飛的年代,人們被時間遺忘,在歷史的演變中茍延殘喘,在戰(zhàn)爭中流離失所,甚至付出寶貴的生命。歷史告訴了我們一個道理:國敗,則家散;國盛,則家興。一、追憶歷史在歷史的長河中,秦王漢武,一個滅六國,筑長城;一個出兵抗匈奴,他們深知護國才能安邦。唐宗宋祖,一個令強國誕生的明君,一個使南北結(jié)束分裂圣主,他們明白,國強國團結(jié),才能振興民族。始無前例的繁榮富強尤讓世界盛贊,安定的生活,開放的民風(fēng)離不開一個強國的支持;如今,宋太祖沉著應(yīng)戰(zhàn)的風(fēng)采尤讓人津津樂道,他結(jié)束長期分裂的動蕩局勢,讓一個國家得以延續(xù)。與此同時,歷史的教訓(xùn),啟迪著我們,使我們需要銘記國防弱,則會受到侵略鐵騎的賤踏。保家衛(wèi)國,人民用身軀筑起城墻,粉碎了帝國主義瓜分中國的妄想。此后日本對中國犯下的滔天罪行數(shù)不勝數(shù),比如說,九一八事變之后,日本侵略者在東北哈爾濱組建了細菌戰(zhàn)秘密部隊——731部隊,用健康活人代替動物做試驗,進行細菌戰(zhàn)和毒氣戰(zhàn)。慘無人道的731部隊把抓來的抗日志士和中國平民,充作細菌感染試驗的材料,對中國人民犯下了不可饒恕的罪行。再比如說,人盡皆知的南京大屠殺。浩劫之下,昔日繁華的六朝古都變成了一座尸體遍地、斷壁殘垣、滿目凄涼的死城。當時德國駐南京大使館在給國內(nèi)的報告中說:“犯罪的不是這個或者那個日本人,而是整個皇軍?!?對于日本的行徑,中國人民 憤怒了,肩并肩手拉手團結(jié)一致,全民皆兵。因而愛國的故事不老,愛國的豐碑永存!人民英雄紀念碑在天安門廣場矗立,那就是一個民族挺起了新的脊梁。我們應(yīng)該重新審視自己,重新對國防教育有一個嶄新的認識。江澤民指出:“加強國防教育,提高全民國防觀念,是全黨全軍的一項戰(zhàn)略任務(wù),是加強和改進思想政治工作的一個重要內(nèi)容,在整個思想教育體系中占有重要位置。抓好國防教育,具有重要的現(xiàn)實意義和長遠意義。當今世界并不是太平盛世,國防戰(zhàn)略環(huán)境正在發(fā)生巨大而深刻的變化,國防斗爭形勢錯綜復(fù)雜,霸權(quán)主義和強權(quán)政治依然存在,多極化發(fā)展的未來,群雄紛爭,綜合國力競爭日趨激烈,軍事高科技競爭方興未艾,我國周邊不穩(wěn)定因素尚存,美帝國主義亡我之心不死,日本軍國主義妄想復(fù)活,臺獨勢力十分猖獗。因此,必須大力加強國防建設(shè),然而國防的昌盛,離不開軍民強烈的國防意識、精神、熱情,而這種“意識”、“精神”、“熱情”又來自國防教育工作的好壞,維系著國家安全與民族興衰,維系著民族凝聚力和向心力,也是我國建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟必不可少的基礎(chǔ)?,F(xiàn)在的世界還不太平,因此加強國防教育,建設(shè)強大的國防,是時代的要求?!蔽覀兦嗌倌暝趯W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時,通過參加國防教育能提高政治思想覺悟和道德素質(zhì)從而增強對國防的義務(wù)感、責(zé)任感和堅決保衛(wèi)祖國的堅
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