敘事我幸福,我是一名數(shù)學老師-在線瀏覽
2024-11-14 18:15本頁面
【正文】 讀大學時，我曾用浪漫的情懷去設(shè)計美好的未來。我是一名數(shù)學老師，我以為，在我的課堂里，孩子們一定會思維活躍積極發(fā)言,跟著我一起陶醉數(shù)學知識的的海洋。我想象中的師生共鳴沒有出現(xiàn)，我簡直是在對牛彈琴！然后，這一幕又繼續(xù)在在以后的課堂上重演。但領(lǐng)導的諄諄教誨激勵著我，周圍同事們的工作精神感化著我、震撼著我。他們像春蠶，象蠟燭，用自己的青春來捍衛(wèi)這個職業(yè)的神圣。在教師這個崗位上，已經(jīng)工作了30多個年頭。對待班級里的孩子，她是那么有耐心，那么和顏悅色?？墒撬龑Π嘀魅喂ぷ饕呀?jīng)駕輕就熟了，語文教學也非常出色。荷老師教的是我們年級體育，卻不比任何一個主課老師輕松：教學新的廣播操不算，還要負責體育隊訓練，每天從早忙到晚，好象腳不沾地一樣。師愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。那么，我有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛我的學生呢？我調(diào)整了自己的心態(tài)，勇敢地面對工作的挑戰(zhàn)，我認真地備好課，精心準備學生感興趣的課件教具等教學資料，溫和的上好每一節(jié)課，熱心的對待每一個孩子，課后多花時間給那些學習有困難的孩子輔導補習，想發(fā)脾氣時盡量克制，課后與孩子們一起上體育，跑步打球等，我的時間是少了些，可是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)孩子們開始喜歡我了，有同學周末開始打電話叫我一起打球，邀請我去野外等！有部分同學在上給我留言“老師你的笑容其實挺好看的、你是最好的老師、老師我們其實挺喜歡你的，就是你以前太嚴肅了??”看到這些我的眼眶潮濕了，原來問題不處在孩子們身上，孩子是無辜的，是我沒有調(diào)整好心態(tài)。我的副班主任工作開展得有聲有色，我的公開課也得到了大家的好評??捧著一顆真誠的心 播撒著愛的陽光，帶著希望上路，懷著憧憬前行，就讓我風雨兼程，去創(chuàng)造人生燦爛的風景。光榮？幸福？我細細咀嚼，不禁有些懵懂。比如一份可以矜持一些的心態(tài)，一種相對安定的生活，一個三餐準時的習慣??所以，那些多年不見的朋友聽說我做了一名孩子王，往往都會問：你的薪水高嗎？你的待遇不錯吧？ 可是，即使是再關(guān)心我的好友，也無人問及，你幸福嗎？ 我幸福嗎？我又因為什么幸福？你們呢？有沒有一個可以不加思索就說出來的答案呢？ 幸福是什么？也許我們記住了許多快樂的場面，可幸福卻是一種來自靈魂深處魂的問答?？山處熯@份職業(yè)，讓我獲得了額外的關(guān)愛，它豐富了我的人生，我幸福的內(nèi)涵。我們會管住自己的?！??中午，不知什么時候，我的桌上擺滿了“西瓜霜”“金嗓子”，還有一根金燦燦的大香蕉。孩子們在作文中這樣寫到：我們的老師是個好人，他很愛我們，給我們每人買了一個冰激凌。大家很感動，都流淚了。是啊，總有一種力量讓我們淚流滿面。假定其中有一半是愛我的，那么在親人朋友之外，我的人生額外的收獲了一百份關(guān)愛。洋房洋車是他們今生的最大追求。而我，仍像一只小鳥，有時低落有時高翔，那是我還在尋找：找尋那隱藏已久的幸福的種子，它將成為你我源源不斷的能量。我們應(yīng)該長久地擁有年輕的光芒，青春的朝氣；我們應(yīng)當驕傲地招展博大的關(guān)愛，美麗的心靈；我們當以全新的教師形象匯聚成一幕嶄新的特寫： 一名忠誠的教師，就是一個幸福的人。長大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你……”喜歡這首歌，是因為這感人的歌詞中飽含著我的夢想——從小我就立志當一名光榮的人民教師。將近二十六年的教育生涯，我快樂過，失落過，徘徊過，猶豫過……人們常說，人生的價值體現(xiàn)在積淀之中，只有在“時空”之間找出自己正確的坐標，才能領(lǐng)略人生的真正樂趣?！薄敖處熓侨祟愳`魂的工程師?！币灿泻芏嗳艘詾榻處熓且粋€簡單的工作，無非就是上課、批改作業(yè)，沒什么技術(shù)含量。其實，只有真正踏入這個行業(yè)的人才能理解老師的苦與累，理解這個行業(yè)的博大與精深。曾經(jīng)有很多朋友問我：你整天和孩子們在一起，做著機械性的工作，做一名普通的老師，你覺得自己幸福嗎？我總是微笑著告訴他們：我很幸福。說實在的，這些我都不具備，我所擁有的只是不斷從書本中吸取營養(yǎng)，然后用這營養(yǎng)去栽培花朵，并由此獲得成功的喜悅與幸福的微笑。對這一說法，我卻不能茍同。教師對學生進行教育，自教也特別重要。我班曾經(jīng)有一位學生，父母均在外打工，他跟著年邁的祖父母生活，家中無人管束。該學生平時不注意個人衛(wèi)生，我對他也就沒有好感，言
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