初三化學(xué)備考計劃-在線瀏覽
2024-11-14 18:11本頁面
【正文】 的訓(xùn)練要即時跟進。集中解決他們共同存在的問題，并列舉一些常見題型出錯的原因，打好他們的基礎(chǔ)。抓好雙基教學(xué)，打好基礎(chǔ)，提高及格率。根據(jù)學(xué)校中考計劃安排，進行模擬考試。了解中考信息，熟悉近年中考題型，考試的方向，多與周邊老師交流了解中考信息與動向?？傊?，通過教師的精心備課，提高課堂效率，讓學(xué)生學(xué)得輕松、愉快而有效，力爭及格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升，尤其要大面積提高中等生、中等偏下學(xué)生的成績。2011年2月22日第三篇：2013年初三化學(xué)中考備考計劃2014年初三化學(xué)中考備考計劃進入初三下學(xué)期，所有的工作都圍繞著中考而進行。因此在復(fù)習(xí)過程中我們采取以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮自覺性和積極性原則，誘導(dǎo)學(xué)生對化學(xué)的直接興趣，發(fā)展思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使學(xué)生在學(xué)知識的同時學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造，為其終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)生的實際情況，我們初步制定如下中考復(fù)習(xí)備考計劃：一、學(xué)生情況分析經(jīng)過一個多學(xué)期的接觸，對學(xué)生的情況已經(jīng)較熟悉。所以在中考復(fù)習(xí)過程中要分層進行教學(xué)與復(fù)習(xí)。注意緊扣課本，回到課本，并非簡單地重復(fù)和循環(huán)，而是要螺旋式的上升和提高。加強縱橫聯(lián)系，對課本的習(xí)題可改動條件或結(jié)論，加強綜合度，以求深化和提高。由于考查面廣，若基礎(chǔ)不扎實，不靈活，是難以準(zhǔn)確完成。立足雙基，重視基本概念、基本技能的復(fù)習(xí)。提高做題能力。、分類教學(xué)和指導(dǎo)。對優(yōu)秀生，指導(dǎo)閱讀、放手鉆研、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生實行逐個輔導(dǎo)，查漏補缺。采用自編資料等對學(xué)生進行訓(xùn)練與章節(jié)達標(biāo)檢測。4月27日——5月28日：第二輪——專題復(fù)習(xí)階段按四大塊（基本概念基本理論、元素化合物、實驗、計算）復(fù)習(xí)。6月18日至中考前，第四輪自由復(fù)習(xí)階段。四、教學(xué)措施應(yīng)從宏觀、微觀及心理等方面進行調(diào)整和調(diào)控，以提高學(xué)生復(fù)習(xí)效率，具體從以下幾個方面入手：講究策略，讀透教材第一輪的復(fù)習(xí)，按教材的單元進行，復(fù)習(xí)內(nèi)容要做到細致全面，復(fù)習(xí)時應(yīng)用整理、分類、比較、類比、分析、綜合、歸納等各種方法把表面雜亂無章的知識按一定的規(guī)律連成線，織成網(wǎng)，形成有序的知識系統(tǒng)。例如：環(huán)保問題每年必考，讀書時應(yīng)注意有關(guān)空氣、水、土壤等內(nèi)容的復(fù)習(xí)，抓住污染途徑，防治措施等考點，切實做好查漏補缺，以不變應(yīng)萬變。復(fù)習(xí)時把同類型的題目放在一起反復(fù)練習(xí)，通過觀察、比較、分析掌握題型。摸擬訓(xùn)練，成竹在胸第三輪復(fù)習(xí)，很多學(xué)生因盲目選擇資料而陷入題海之中，對此教師引導(dǎo)學(xué)生前期注意研究中考試題，有針對性地進行練習(xí)。專項練習(xí)要注重提高速度和準(zhǔn)確率，模擬訓(xùn)練要選擇我省中考摸擬試題，并在審題、規(guī)范答題、自我檢查到時間分配上進行自我調(diào)控和調(diào)節(jié)的訓(xùn)練。二、學(xué)情分析：本學(xué)期我擔(dān)任初三（6）班化學(xué)課的教學(xué)，我所擔(dān)任的班級中絕大部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，欠缺勤學(xué)好問，多鉆研的精神，基礎(chǔ)知識不扎實，靈活運用能力欠佳，學(xué)生整體學(xué)習(xí)意識淡薄，欠缺學(xué)習(xí)興趣。三、中考目標(biāo)：加強教學(xué)研究，力求提高課堂教學(xué)效率，力爭及格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升，尤其要大面積提高中等生、中等偏下學(xué)生的成績。以打好基礎(chǔ)為主要目標(biāo)，按照課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，省中考說明為依據(jù)。逐步在大腦中形成一個基本的知識網(wǎng)絡(luò)、知識系統(tǒng)。在教學(xué)中以班級的知識基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生因材施教，進行分層教學(xué)。力爭在本月底完成新課教學(xué)任務(wù)。（2）實行限時訓(xùn)練，做到既抓速度又抓準(zhǔn)確度，不斷提高學(xué)生解題的能力。專題復(fù)習(xí)階段：（5月份）進行第二輪“重點復(fù)習(xí)”。特別是培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，應(yīng)變能力，達到 “ 舉一反三 ”“ 觸類旁通 ” 的要求。應(yīng)試訓(xùn)練階段（6月份），進行第三輪“模擬測試”。綜合復(fù)習(xí)以及知識的查缺補漏。正確指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法；介紹知識的綜合運用，證明題的分析思路和開放、探索性題、盡可
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