【正文】 協(xié)作的胸懷。這些典故和故事說明個人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，才能把個人的愿望和團(tuán)隊的總體目標(biāo)結(jié)合起來，講團(tuán)結(jié)協(xié)作，會團(tuán)結(jié)協(xié)作，能團(tuán)結(jié)協(xié)作。只有這樣才能超越個體認(rèn)知以及個體力量的局限性，發(fā)揮集體的通力協(xié)作作用，產(chǎn)生1+12的效果。干事創(chuàng)業(yè)，離不開攻堅克難的精神，更需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力。其中起關(guān)鍵作用的是那種彌漫于日本企業(yè)間的無處不在的團(tuán)隊精神及員工對企業(yè)有強(qiáng)烈的歸屬感。生活中很多事情和工作都要團(tuán)結(jié)協(xié)作才能完成。同樣在一個企業(yè)里，把企業(yè)的任務(wù)目標(biāo)、企業(yè)的發(fā)展愿景，和個人的職業(yè)生涯、奮斗目標(biāo)結(jié)合起來，在遇到困難的時候每個員工就能想辦法、出主意，做到“三個臭皮匠，頂過諸葛亮”，積聚集體的智慧和力量。如果在一個組織渙散、人心浮動、人人自行其是, 甚至搞“窩里斗”的企業(yè)里，是沒有生機(jī)與活力可言的，又何談干事創(chuàng)業(yè)？在一個缺乏凝聚力的環(huán)境里，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，也不可能得到充分發(fā)揮。三、如何培養(yǎng)團(tuán)隊精神世界著名的指揮家卡拉揚(yáng)說：“我只強(qiáng)調(diào)三個音，來使我的樂隊變成團(tuán)隊。第二是個人的‘專業(yè)音’，不管是吹喇叭的還是打鼓的，要表現(xiàn)出自己在專業(yè)上認(rèn)為是最好的、最高段的音?！蔽覀儾还鈨H僅只提倡“心往一處想，勁往一處使”的齊心協(xié)力精神，片面的認(rèn)為只要這樣就能夠于成大事。要想合作得好，盡快出成果、見成效，這個合作的團(tuán)體還必須協(xié)調(diào)一致。培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神應(yīng)從以下幾個方面著手：培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神，必須以營造積極向上、良好和諧的工作環(huán)境和人際關(guān)系為前提。這樣不僅能夠形成良好的工作氛圍，也有利于提高工作效率。同事之間、上下級之間彼此間應(yīng)該多一些理解和寬容。加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，必須建立暢通、和諧的溝通渠道和信息反饋平臺。構(gòu)建和諧企業(yè)，打造一流企業(yè)團(tuán)隊，必然要求不同的利益訴求都能有充分表達(dá)的渠道和充分有效的反映，從而促進(jìn)在各方面利益統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、各種問題妥善處理的基礎(chǔ)上形成推動企業(yè)各項工作前進(jìn)的合力。信息資源的共享和情報的及時反饋與回應(yīng)，有助于不同意見、不同觀點在最終認(rèn)識上達(dá)成一致和共識，有利于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，在實際工作中求大同存小異，也有利于個人互補(bǔ)性格和團(tuán)隊更好配合意識的形成。發(fā)揮各自的才能特長和優(yōu)勢，只要每個人盡自己的力氣，就可以讓企業(yè)團(tuán)隊更加優(yōu)秀，讓企業(yè)團(tuán)隊更好發(fā)展。培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目的是要將形成的整體學(xué)習(xí)力，轉(zhuǎn)化為企業(yè)團(tuán)隊意識和集體智慧，在實踐中不斷增長凝聚力和工作能力。學(xué)習(xí)是一個合作性的學(xué)習(xí)過程。團(tuán)隊的集體凝聚力和有效轉(zhuǎn)化的工作能力才更是團(tuán)隊學(xué)習(xí)所追求的。在遇到困難的時候就能集體想辦法、出主意，是保持企業(yè)團(tuán)隊銳氣的必要條件。領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范以及中高層管理人員的上行下效，對于團(tuán)隊建設(shè)的推動作用。“兵熊熊一個，將熊熊一窩”，只有落后的領(lǐng)導(dǎo)，沒有落后的員工。領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，中高層、各級管理層的齊心協(xié)力，有利于推動公司工作作風(fēng)的良性發(fā)展，有利于核心力量和中堅力量的形成，有利于帶領(lǐng)全體員工步調(diào)一致的完成各項工作，因此各級管理人員進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，大事有原則，小事顯風(fēng)格。放棄原則，遷就個別，雖然滿足了個別人的利益需要，但卻起到誤導(dǎo)作用，由此必然導(dǎo)致人心渙散，從而失去了凝聚力。作為企業(yè)的一員，讓我們身體力行、義無返顧的踐行團(tuán)結(jié)協(xié)作，投身到團(tuán)結(jié)協(xié)作的行動之中去，我們將不惜代價捍衛(wèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作的碩果,更要為團(tuán)結(jié)協(xié)作精神高唱贊歌！因為團(tuán)結(jié)協(xié)作精神是企業(yè)團(tuán)隊生存的動力和靈魂，我們都是一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能展翅高翔！第三篇：團(tuán)隊團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的重要性團(tuán)隊團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的重要性俗話說：眾人拾柴火焰高。工作中我們身在團(tuán)隊，互相團(tuán)結(jié)、積極向前發(fā)展，而對于羅欣來講各個領(lǐng)導(dǎo)班子也是一樣，一個班子猶如一個團(tuán)隊，如果沒有更好的氛圍，沒有團(tuán)結(jié)的力量，企業(yè)的整體進(jìn)步會需要付出更大努力。如果在一個組織渙散、人心浮動、人人自行其是, 甚至搞“窩里斗”的企業(yè)里，是沒有生機(jī)與活力可言的，又何談干事創(chuàng)業(yè)？在一個缺乏凝聚力的環(huán)境里，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，也不可能得到充分發(fā)揮。團(tuán)結(jié)，是一個領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力的象征，是一個領(lǐng)導(dǎo)班子良好的整體形象的標(biāo)志。榜樣的力量是無窮的，中高層的表率作用勝于耳提面命式的說教。原則、感情與共同的利益和目標(biāo)，是維系一個企業(yè)團(tuán)隊的紐帶，少了那一條都不行?？偠灾髽I(yè)在激烈的市場競爭中要想占領(lǐng)一席之地，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要。我國的古人早就認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重大作用?！狈踩顺蔀閭ゴ蟮挠淼臈l件是什么呢？這就是今天要講的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。人具有雙重屬性：一是人的自然屬性，二是人的社會屬性。人是群居的,這是人與動物界最本質(zhì)的區(qū)別，如同魚不能離水，雁不能離群一樣，特別是隨著現(xiàn)代工業(yè)文明的發(fā)展，社會專業(yè)化分工會越來越細(xì)。在當(dāng)今這個時代，一個缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的人，是不可能取得大的成功的，是難以在社會上立足的。團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，是立于不敗之地的重要保證。它體現(xiàn)了人們的集體智慧，是現(xiàn)代社會生活中不可缺少的一環(huán)。治國、愛民和用兵，朕不及蕭何。但是，朕懂得與這三位天下人杰合作，所以朕能得到天下?！蔽覀兲岢珗F(tuán)隊的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和互補(bǔ)精神，就是要在目標(biāo)一致的前提下團(tuán)結(jié)起來，同心協(xié)力，取長補(bǔ)短，群策群力，創(chuàng)一流的企業(yè)團(tuán)隊。如果廉頗和藺相如兩人爭權(quán)奪利，只顧自己利益，國家都有可能因此滅亡，更別提兩人自己的一己私利了。這就要求牢記企業(yè)團(tuán)隊宗旨，心往一處想，勁往一處使，工作中互相支持，生活上互相關(guān)心，每個人都能發(fā)揮特長、發(fā)揮優(yōu)勢，尤其能夠利用自身的優(yōu)勢無私地支持他人、幫助他人；要善于團(tuán)結(jié)那些與自己有不同意見的人，共同把事情辦好，特別是在工作中遇到挫折時，更要相互理解和諒解而不是互相推諉，能夠同舟共濟(jì)，共渡難關(guān)，而不是樹倒猢猻散?？偠灾髽I(yè)在激烈的市場競爭中要想占領(lǐng)一席之地，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神。上學(xué)后，老師也教育我們，同學(xué)們之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙，任何兩種不同的顏色混在一起，都能衍生出第三種特別的顏色的。不管是有形的聯(lián)系還是無形的聯(lián)系，我們都擁有著并且使用著。下面我給大家講講我聽到的一個這樣的故事：小李是個剛畢業(yè)的大學(xué)生，他很優(yōu)秀，所以在一場400多人的面試中，他與另一位應(yīng)聘者都通過了初試，第二天，是他們進(jìn)行復(fù)試的時間。最后，小李沒有把鋼筆借個這個女孩。后來面試官告訴小李，其實剛才的那個女孩借鋼筆的事件就是他們面試的一個內(nèi)容考驗，小李因為一己之私，沒有幫助別人的心態(tài)，這是不符合將來的工作要求，工作是很講究團(tuán)結(jié)與合作的，只有互相幫忙與協(xié)作才能更好地完成工作任務(wù)。對于這個事件，或者有人認(rèn)為這不是小題大做嗎？難道就因為一件小事，就淘汰了一個掌握過硬的專業(yè)技術(shù)條件同時有著良好的工作能力的人才嗎？人無完人，這樣做是不符合道理的呀！是的，這種質(zhì)疑有一定的道理，但是人才歸人才，素質(zhì)歸素質(zhì)，當(dāng)人才與素質(zhì)結(jié)合在一起的時候，你會選擇這種結(jié)合體？還是選擇單一的人才，還是素質(zhì)呢？所以用人公司的招聘試題是有著自己的一套路數(shù)的，這樣才能選出更優(yōu)秀的員工，在員工的團(tuán)結(jié)合作之下，公司才能蓬勃發(fā)展，擁有更輝煌的未來。風(fēng)大就涼，人多就強(qiáng)。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。其實，一個班級就是一個大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。人與人友好相處是一件很愉快的事情?？纯疵刻齑虿藭r，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會與他人合作、共處。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧！尊敬師長中華民族傳統(tǒng)美德是我們中華民族幾千年的歷史、文化凝煉而成的社會道德準(zhǔn)則，是中華民族幾千年燦爛歷史文化的重要組成部分?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是我最喜歡的一句格言。中華民族自古就有尊敬師長的優(yōu)良傳統(tǒng)。他雖然已經(jīng)40歲了，仍然十分尊敬老師。為了不大擾老師睡午覺，他站在門外頂著風(fēng)雪，等老師叫他進(jìn)去時，門外的積雪已經(jīng)有一尺多厚。作為新中國的偉大領(lǐng)袖毛澤東也做出了好的榜樣，更是給我們留下美談。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉(xiāng)——韶山，請韶山的老人們吃飯。不僅如此，毛澤東青年時代聽過徐特立先生的課。信中說：“您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。它們反向走各去吃自己這邊的草，可是繩子不夠長，兩頭驢吃不到各自方向的那堆草。它們能看到共同的利益而進(jìn)行協(xié)作，如果它們互不相讓只看到自己眼前的利益，將誰也吃不到草。藺相如當(dāng)時是一位趙王身邊宦官的門客，被推薦完成送和氏璧換取秦國十五做城的任務(wù)。不久秦趙兩國國君在滇池相會，藺相如又立大功為、找國挽回面子。廉頗對藺相如不滿，覺得自己在沙場上為趙國拼命，攻下無數(shù)城池立下汗馬功勞，藺相如動動嘴皮字就比自己功勞還大，很不服氣。將相和的佳話流傳至今。我很小的時候就聽過山羊過河的寓言。本來只要有一只羊肯協(xié)作，兩只羊都可以過河的。結(jié)協(xié)作不只是一種解決問題的方法，更是一種道德品質(zhì)。在社會生活中，人與人之間就像有一根無形的線把人們都串起來。學(xué)生要和老師協(xié)作，工人要和管理人員協(xié)作……總而言之，在一個人曲折漫長的生命之路上，少不了遇到坎坷，這時就需要和別人團(tuán)結(jié)協(xié)作才能渡過難關(guān)吃到你眼前的“青草”。一只螞蟻來搬