人類應(yīng)與自然和諧相處-在線瀏覽
2024-11-14 18:00本頁面
【正文】 時，天已完全黑了，經(jīng)過一天的長途奔波，小官吏感到又累又渴，他便從水井里打水上來喝。草稈卡在小官吏的喉嚨里，吞又吞不下，吐又吐不出，不一會兒，小官吏就一命嗚呼了。古人為了吸取小官吏的教訓(xùn)，便告誡后人說：千年井，不反唾。原來，我國古人早就懂得了保護(hù)水資源、愛護(hù)自然環(huán)境的道理。在我們周圍，有很多寢室無論是硬件環(huán)境和軟件環(huán)境都很好，寢室舒適溫馨、文明和和諧，是真正的文明寢室。學(xué)生一天中三分之一以上的時間要在宿舍中度過的，宿舍是什么風(fēng)氣，環(huán)境怎么樣，對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用。構(gòu)建整潔舒適的寢室環(huán)境，形成良好溫馨的寢室氛圍，積極高雅的文化韻味，相互關(guān)懷、相互幫助、共同進(jìn)步的和諧人文氣息，應(yīng)是文明寢室的必要求。現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展與信任機(jī)制的相對落后，帶來了社會高度流動性和匿名性，人際交往中情感性的聯(lián)結(jié)減少，人們的交往方式更多的建立在其所扮演的社會角色基礎(chǔ)之上，使得人們產(chǎn)生種種社會疏離感。寢室作為大學(xué)生們生活的重要場所，則是建立信任機(jī)制，克服社會疏離感的第一場所。室友遇到了困難，要熱情的上去幫助他；不開心了，要積極的給他關(guān)懷．．．．．．以愛的心靈去對待人，每個人積極的融入這個集體中，腦子里具有集體概念，做事能從大家的角度考慮，奉獻(xiàn)出熱的心，那么就能擁有一個團(tuán)結(jié)友愛、互助和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。然而事情偏偏有時不如愿。久居同一屋檐下，有這種感覺也是很難受的。比如說有的同學(xué)喜歡早起，可能在別人睡意正濃的時候他就起床，叮叮咣咣的聲音吵醒別人，讓人煩；還有，每個人在寢室里不知不覺有種回家的放松感，走出寢室時彬彬有禮的樣子就會被回到寢室時衣冠不整的樣子所替代。如果與室友相處不好，會影響心情，甚至影響學(xué)習(xí)，那么該怎么改善這種關(guān)系呢？如果你在寢室里比較孤立的話，那么就必須得檢討自己了，不要一味地抱怨別人。這些看似不大的事情長久了會傷害室友和你的感情，大家就會對你淡淡的。當(dāng)然，做這些事情要表現(xiàn)出誠心，而且需要堅持下去，凡事多為別人著想一點(diǎn)，自然會改善與室友的關(guān)系，并結(jié)交很多的朋友。因為有的時候是自己沒有意識到而妨礙了別人，如果有人給他提出來他可能就會注意了。人無完人，金無足赤。不能因為誰有某種不足就討厭他，如果這個缺點(diǎn)不是品質(zhì)上的，不是道德問題的話。當(dāng)你們各自到更廣闊的天地里去馳騁時，相信每一個人都不會忘記在花季時光里那些“住在我同寢室的兄弟”。由于彼此之間的生活習(xí)慣的不同和相互誤解，致使生活在這一團(tuán)體中同學(xué)感覺特別別扭。如自己生活習(xí)性是否給他人帶來不便？自己言行是否得當(dāng)？若有不妥的地方，可以適當(dāng)調(diào)整自己的生活習(xí)性；改變自己的說話方式，以他人可以接受和理解的方式進(jìn)行。不要因為大家有些誤解而避免交流和溝，而應(yīng)主動與大家溝通，參與大家的討論與活動。其三，心胸寬廣，對別人多加理解和包容。平時對一些生活中出現(xiàn)的雞毛蒜皮的糾紛，不要太耿耿于懷，該忘的忘，該原諒的原諒，該和解的和解，不要太放在心上。再次，真誠地對待他人。只有播種真誠，展現(xiàn)真實的自我，才會收獲別人的真誠。有的人害怕自己的缺點(diǎn)被別人看到會影響自己在別人心上中的形象。所以你不用太在意自己的缺點(diǎn)，對這點(diǎn)要有足夠的信心。學(xué)會欣賞、贊美他人，每天至少說一句讓人感覺舒服的話，比如：“你太棒了！“你這個發(fā)型很好看！”這種贊美的話語會給被贊楊者帶來快樂，引起積極的情緒反應(yīng)?！翱鞓贰保瑒t會消融人際關(guān)系的僵局，使寢室關(guān)系變得融洽。只有建立良好的師生關(guān)系，才能有正常的教學(xué)秩序，才能不斷地提高教育教學(xué)。他們舉了好多“套子”的例子如虛榮、名望、金錢、考試、升學(xué)率 ?? 我作了較客觀的點(diǎn)評（表揚(yáng)較多），同時我也參與其中，提出自己對“金錢”套子的看法（金錢是需要的，但金錢不是萬能的）。我們雖然需要約束的規(guī)矩（如法律規(guī)章制度），但我們不能作繭自縛；雖然要進(jìn)入生活圈子，但我們不能落入怪圈。誠然，一堂課不能一味地泛濫開去，教師必須及時點(diǎn)撥、調(diào)控、歸納，要做到張弛有度，收放自如。鼓勵學(xué)生勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解。我經(jīng)常對學(xué)生說“請來試一下回答這個問題，只要說出自己思考過的見解，說錯了沒關(guān)系”?！八ㄋ┲v得很有道理，望繼續(xù)加油！” 融洽的師生關(guān)系是啟發(fā)學(xué)生
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