漢語(yǔ)拼音教學(xué)探究-在線瀏覽
2024-11-13 18:56本頁(yè)面
【正文】 音都很有幫助，可從圖上入手指導(dǎo)發(fā)音，以使學(xué)生把字母的音發(fā)準(zhǔn)確。每學(xué)一個(gè)字母教材上都有筆順規(guī)則，教師必須手把手的教學(xué)生按筆順規(guī)則規(guī)范、工整的書(shū)寫(xiě)字母，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。在教學(xué)“z”的書(shū)寫(xiě)時(shí)，我教學(xué)生先定四個(gè)點(diǎn)，要求上下兩個(gè)點(diǎn)對(duì)齊，距離相等，再連接四個(gè)點(diǎn)。每學(xué)一個(gè)字母，生母與韻母的拼讀規(guī)則一定要重視起來(lái)，要多練。注意要重點(diǎn)指導(dǎo)特殊的音節(jié)、三拼音節(jié)的拼法，每學(xué)一課都應(yīng)該做好相關(guān)詞語(yǔ)拼讀的訓(xùn)練。這樣由拼讀到組詞，由組詞再到說(shuō)話，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，找出與生活相關(guān)的詞語(yǔ)練讀創(chuàng)設(shè)情境，會(huì)有意想不到的效果。舉一反三，形式多變。的拼寫(xiě)規(guī)則。一點(diǎn)點(diǎn)做編故事訓(xùn)練由一個(gè)詞到一句話。再由看到的去想象，這樣既便于鞏固拼音，漢字，又培養(yǎng)了學(xué)生的多方能力。老師說(shuō)：“同學(xué)們有的喜歡唱歌、跳舞，有的喜歡畫(huà)畫(huà)，那書(shū)上的小朋友明明喜歡做什么呢？”（多媒體顯示吹喇叭畫(huà)面）接著出現(xiàn)音節(jié)bā，老師引導(dǎo)讀：b、ā——bā，喇叭的bā，明明喜歡吹喇叭。又說(shuō)：“今天天氣特別好，明明出去玩兒看到了什么呀？”（多媒體顯示小男孩拔蘿卜b225。“明明繼續(xù)走啊走，又看到什么呢？”（多媒體顯示小女孩打靶畫(huà)面bǎ）“明明看到那么多有趣的事，真高興，他要回去告訴爸爸。）一個(gè)故事講完，學(xué)生學(xué)的興趣盎然，ba的四聲也學(xué)會(huì)了。河等，通過(guò)訓(xùn)練組詞、說(shuō)話達(dá)到鞏固音節(jié)的目的。二、激發(fā)興趣“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體?！睗h語(yǔ)拼音的教學(xué)更應(yīng)注意以上要求。游戲、活動(dòng)中學(xué)習(xí)拼音。以教學(xué)復(fù)韻母ao、
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