幼兒園中班藝術(shù)領(lǐng)域活動教案-在線瀏覽
2024-11-13 18:00本頁面
【正文】 但有的幼兒語言表達能力不是特別好，尤其是對于顏色與圖案的排序規(guī)律，不能很好的將自己觀察后的感受表達出來。有的幼兒畫面顏色與圖案排列很有規(guī)律，畫面很清新、漂亮，體現(xiàn)了幼兒的創(chuàng)新?；顒咏Y(jié)束部分：幼兒間的互相講述，提高了語言表達能力；贈送環(huán)節(jié)，加深了幼兒間的情誼。幼兒的每一副畫，都表達著自己的想法與意愿，這也是我們需要尊重幼兒的。但在這個活動中，也出現(xiàn)了一些不足之處：１活動環(huán)節(jié)的銜接與過渡，幼兒出現(xiàn)等待現(xiàn)象。２指導過程應(yīng)使各個層次的幼兒都在原有水平上有所提高，所以分層指導的原則應(yīng)在活動中重點體現(xiàn)。４對幼兒的創(chuàng)新，應(yīng)給予及時的鼓勵，尤其是當王博小朋友與眾不同的想法教師應(yīng)肯定。第二篇：幼兒園中班藝術(shù)領(lǐng)域活動教案幼兒園中班藝術(shù)領(lǐng)域活動教案美術(shù)活動:我給小魚穿新衣活動目標：幼兒嘗試運用不同顏色和圖案來裝飾美人魚；引導幼兒發(fā)現(xiàn)圖案間的排序規(guī)律。二、活動準備一條用不同顏色和圖案裝飾鱗片的大魚（鱗片可取下）、一幅背景圖；每人有一份繪畫材料（繪畫本、畫紙、記號筆、油畫棒）。好，我現(xiàn)在給大家講一個與美人魚有關(guān)的故事。6月1日到了，美人魚送禮物來了，問小魚要什么禮物，小魚看到美人魚身上也有漂亮的魚鱗，在太陽光下面閃閃發(fā)光?！保ǘ┬蕾p討論：出示鱗片討論：鱗片上有哪些顏色呀？它們是怎樣排隊的？小魚穿上新衣高興的笑了。但美人魚還是取下一片鱗片送給它。小魚想：美人魚把鱗片全送給我們，我們應(yīng)該做一個有愛心的小魚，讓美人魚再穿上漂亮的衣服。老師先示范，再引導幼兒進行發(fā)散性思維，鼓勵幼兒的創(chuàng)新性想法，自己在繪畫本上大膽構(gòu)圖繪畫。四、結(jié)束活動：（一）展示作品：將幼兒做好的作品貼在墻上，比比誰的美人魚最漂亮。(三)教師進行點評,幼兒互相贈送,活動自然結(jié)束。引導幼兒發(fā)現(xiàn)圖案間的排序規(guī)律。二 選題依據(jù)：幼兒美術(shù)教育活動是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力為核心的一種創(chuàng)造教育活動，每個幼兒都有創(chuàng)造的潛力，同時又是一種需要他們手、眼、腦并用，并需把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象。并要以幼兒為本。魚是幼兒生活中常見的一種動物，對于魚的外型特征幼兒已相當?shù)牧私夂褪煜?，我能從中班幼兒的認知特點和繪畫發(fā)展水平出發(fā)，以幼兒發(fā)展為本，充分體現(xiàn)以幼兒為主體，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力，充分調(diào)動幼兒的繪畫熱情和興趣，變“被動”為“主動”，通過創(chuàng)設(shè)“美人魚為小魚送鱗片以及小魚給美人魚穿新衣服”的情境勾起幼兒強烈的好奇，激發(fā)幼兒幫助別人及創(chuàng)作的欲望。在教學方法上利用直觀教學和幼兒操作法相結(jié)合。在欣賞討論環(huán)節(jié)，幼兒們能夠發(fā)現(xiàn)鱗片與圖案的排序規(guī)律，這些經(jīng)驗準備為幼兒進行創(chuàng)作活動提供了必要的依據(jù)。在此基礎(chǔ)之上，教師鼓勵幼兒的創(chuàng)新，并對有困難的幼兒及時給予指導，并使幼兒體驗幫助別人自己也會得到快樂。還有的幼兒如石佳新、張一錦動手能力較差，需要重點指導。四 結(jié)果分析：導入的故事情景，吸引了幼兒強烈的好奇心，那些新奇的東西他們會很感興趣，大大調(diào)動了幼兒的觀察興趣，也激發(fā)了幼兒表達的愿望。幼兒獨立繪畫的環(huán)節(jié)：由于幼兒的能力與水平不同，幼兒的畫面內(nèi)容體現(xiàn)了幼兒間的差異。而有的幼兒畫面內(nèi)容較為單一，顏色不夠豐富，需要重點引導與提高。尤其王博小朋友說要把自己的小魚送給美人魚，因為它漂亮，會和美人魚成為朋友的。五發(fā)現(xiàn)問題與反思：這是一堂比較成功的美術(shù)活動，本次教學活動讓我最感欣慰的應(yīng)該是：這是真正屬于幼兒自己的繪畫活動，真正體現(xiàn)幼兒為主體的教學活動，以情境貫穿整個教育活動，整堂課環(huán)節(jié)思路清晰流暢，形式新穎，真正體現(xiàn)幼兒為主體這一教學宗旨。如在欣賞討論環(huán)節(jié)，應(yīng)讓幼兒多說，調(diào)動幼兒的參與積極性。３活動材料的提供應(yīng)體現(xiàn)多樣性，如：油畫棒、水彩顏料與水粉畫的結(jié)合，盡量鼓勵幼兒獨立、大膽的作畫。個別幼兒的動手能力較差，創(chuàng)新思維不靈活，畫面內(nèi)容不太豐富，我想這也是自己在以后的美術(shù)活動中需要引導幼兒去逐步提高的。感受歌曲的美，培養(yǎng)幼兒的音樂表現(xiàn)力?；顒舆^程：幼兒聽錄音自由動作進教室?？梢杂媚男┕?jié)奏型為歌曲伴奏？師出示節(jié)奏卡幼兒打節(jié)奏。分組為歌曲伴奏。第四篇：幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教案幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教案導語：為了讓小朋友更有興趣去學習，幼兒園老師一般會用一種很藝術(shù)的教學方法，下面是小編收集整理的幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教案，歡迎參考！【幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教案一】一天班里的孩子過生日，他跟大家說：“早上我媽媽給我做了長壽面吃。
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