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學設計 【內(nèi)容來源】 人民教育 出版社 (一 起點) 二年級上冊 Unit4 In the Community 【課 時】 Story Time 一、教學目標 能夠借助錄音、圖片、文字及教師的講解,讀懂本課的小故事,并嘗試在教師指導下表演故事。 二、教學建議 1. 熱身活動 (1) 說唱本單元的歌謠和補充歌曲,復習本單元的詞匯和功能句。 ② 讓學生帶著上述問題瀏覽故事,感知大意,并驗證剛才的預測?;蛘呓處熗暾刂v一遍故事,期間可以通過表情、動作等幫助學生初步理解故事。 圖 4: Where are they going? 教師引導學生進行猜測。