讀書征文比賽活動總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-11 12:00本頁面
【正文】 讀書筆記，撰寫讀書心得體會。其次五、六年級各班結(jié)合讀書和主題班會的內(nèi)容，根據(jù)社會實(shí)踐活動的情況，組織了學(xué)生寫一篇關(guān)于“陽光校園我們是好伙伴”的征文。最后，我校全體語文老師組成評委，對學(xué)生上交的所有征文進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的篩選和評比，最后評出了六年級組一等獎四名，二等獎四名，三等獎四名。學(xué)校準(zhǔn)備對28名獲獎學(xué)生進(jìn)行表彰，頒發(fā)了獎品和榮譽(yù)證書。這五篇質(zhì)量較高的稿件分別從一等獎中產(chǎn)生。本次活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同關(guān)心和精心組織下開展十分順利。使學(xué)生通過課外書籍，開拓廣闊視野，增長知識。此次讀書征文比賽活動，不僅是對學(xué)生作文水平的一次檢驗(yàn)，也是對教師平時是如何進(jìn)行作文教學(xué)的一次檢查?，F(xiàn)將這次活動總結(jié)如下：一、提前通知安排到位，師生參與度高。本次活動，各班都能按要求上交作品，最后評出中、高段一、二、三等獎與優(yōu)秀作品，并在課余時間對獲獎作品進(jìn)行了展出。二、凸顯主題、文字優(yōu)美。三、注重指導(dǎo)、加強(qiáng)閱讀本次讀書作文比賽，雖取得了一定成績，但也反映了學(xué)生在寫作中所存在的問題。希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個重要的地位，一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo)，開闊學(xué)生的思路。這次作文比賽中有好多的同學(xué)就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲,這就是一個較好地例子；三是要引導(dǎo)學(xué)生對作文進(jìn)行修改。“好文章是改出來的”，是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進(jìn)行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會明顯提高，學(xué)生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強(qiáng)。讀書征文比賽活動小結(jié)蠻會中心學(xué)校二○一六年三月十四日第四篇：讀書征文比賽活動
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