【摘要】第二課時(shí)綠色上網(wǎng)守規(guī)則課堂導(dǎo)學(xué)◆材料鏈接在清脆的鳥(niǎo)語(yǔ)聲中,七年級(jí)學(xué)生小云一覺(jué)醒來(lái),開(kāi)始了周六一天自由快樂(lè)的生活。上午,小云在家上網(wǎng)時(shí),熱心的網(wǎng)友問(wèn)她要電話號(hào)碼和家庭住址?!粽?qǐng)你思考(1)你覺(jué)得小云應(yīng)該作出什么反應(yīng)?這樣做的理由是什么?(2)小云以后在網(wǎng)絡(luò)交往中應(yīng)注意什么?知識(shí)梳理我們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)應(yīng)自覺(jué)
2025-01-31 15:41
【摘要】第二課時(shí)文明交往我能行課堂導(dǎo)學(xué)◆材料鏈接李某要去三里外的某校參觀動(dòng)漫展,因不識(shí)路,便問(wèn)路邊賣(mài)瓜的大爺:“喂,縣三中怎么走?”賣(mài)瓜大爺頭也不抬地說(shuō)了句“無(wú)禮”,李某誤以為是“五里”,走過(guò)頭后才發(fā)現(xiàn)不對(duì)。李某氣呼呼地回頭找賣(mài)瓜大爺“論理”:“老騙子!明明三里,你說(shuō)五里!”說(shuō)著就踢翻了大爺?shù)墓蠑?。賣(mài)瓜大爺憤怒地說(shuō):“你說(shuō)三里,
【摘要】《化解“愛(ài)的沖突”》導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】“愛(ài)的沖突發(fā)生的原因。”愛(ài)的沖突“產(chǎn)生的影響?!睈?ài)的沖突“的辦法?!局仉y點(diǎn)】:掌握化解”愛(ài)的沖突“的辦法。:明白“愛(ài)的沖突發(fā)生的原因?!绢A(yù)習(xí)自測(cè)】“愛(ài)的沖突”的辦法有很多,歸結(jié)起來(lái)就是雙方的。我們希望父母理解自己,父母也需要我們的理解。要做到雙方的理解,
2025-02-11 13:52
【摘要】《才藝豐富生活》導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】、藝術(shù)、體育、游戲等活動(dòng)讓我們的多方面得到發(fā)展;(重點(diǎn))【預(yù)習(xí)自測(cè)】。古今中外的文學(xué)名著通過(guò)一代代人的激情閱讀傳承下來(lái),滋養(yǎng)我們的。愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū),使人類(lèi)的美德、智慧融入我們的心田,我們自己也會(huì)逐漸變得
2025-02-10 11:40
【摘要】認(rèn)識(shí)我自己1教學(xué)目標(biāo)知道認(rèn)識(shí)自己的重要性,理解觀察自己的三個(gè)方面——外在的特征、內(nèi)在的精神世界、自己在集體中的地位,以及認(rèn)識(shí)自己的三個(gè)途徑——自我認(rèn)識(shí)、傾聽(tīng)他人評(píng)價(jià)、與他人比較。2學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生由于自我認(rèn)識(shí)水平的限制,容易在自我認(rèn)識(shí)和自我評(píng)價(jià)中出現(xiàn)偏差。一是自我評(píng)價(jià)的依附性高,二是自我評(píng)價(jià)的穩(wěn)定性差。同時(shí),他們
2025-02-11 13:51
【摘要】《變化的家庭生活》同步練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1.俗話說(shuō):“生前不給父母吃,死后何必去祭墳?!蔽覀冎袑W(xué)生應(yīng)該把孝敬父母化為實(shí)際行動(dòng),努力做到()①用心領(lǐng)會(huì)父母的教誨與期待②在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母③對(duì)父母的教誨置若罔聞④關(guān)注父母的健康和心情A.①②③④B.①④C.①②④D.②③④2.中學(xué)生小路到心理
2025-02-01 00:29
【摘要】文明交往第一課時(shí)社會(huì)交往禮為先課堂導(dǎo)學(xué)◆材料鏈接2020年5月,有人在埃及盧克索神廟的浮雕上寫(xiě)下這樣幾個(gè)漢字:“某某到此一游。”著實(shí)讓中國(guó)人為之汗顏,要知道這可是埃及有著三千多年歷史的文物!無(wú)獨(dú)有偶,臺(tái)灣臺(tái)東知名景點(diǎn)“水往上流”植物園里的30株皇冠龍舌蘭四五百片葉片上,遭游客刻字留言。故宮的一口大銅缸
2025-01-22 03:42
【摘要】《讓法律成為信仰》同步練習(xí)1、在教室上課,如果自由進(jìn)出教室,隨便交頭接耳,就無(wú)法上課;過(guò)十字路口,如果各不相讓?zhuān)瑺?zhēng)搶阻擋,就會(huì)亂成一團(tuán),誰(shuí)也別想順利通過(guò)。所以說(shuō):()A、法律是社會(huì)生活中的唯一規(guī)則B、社會(huì)生活對(duì)他人有益,對(duì)自己有害C、社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則D、社會(huì)是由眾多成員集合而成的2、在我國(guó),法律對(duì)()具有約束力.A
2025-02-05 05:42
【摘要】《文明交往我能行》同步訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題,越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)外游客來(lái)到了我們青海。要展現(xiàn)青海人的素質(zhì),我們應(yīng)該()①舉止文明,儀表端莊②態(tài)度親和,尊重對(duì)方③語(yǔ)言文明,說(shuō)話和氣④盛氣凌人,不屑一顧A.①②③B.①④C.①③④[D.②③④良好的品德、人格,文明禮貌的言行舉止就會(huì)從內(nèi)到外地表現(xiàn)
【摘要】《我知我?guī)煛吠接?xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1.孔子說(shuō):“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”王夫之也說(shuō):“身教重于言傳。”這兩句話共同說(shuō)明了()A.教師是人類(lèi)文明的傳播者B.教師高尚的人格具有強(qiáng)大的教育力量C.教師的言傳不重要D.教師不僅教給我們知識(shí),還教給我們做人的道理2.?dāng)?shù)學(xué)老師李老師不僅教給我們數(shù)學(xué)知識(shí),而且當(dāng)我們遇
2025-02-05 05:43
【摘要】《走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代》同步訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題,下列對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往認(rèn)識(shí)正確的是(),我們可以無(wú)節(jié)制地上網(wǎng)[,我們不必為自己的“網(wǎng)絡(luò)言行”負(fù)責(zé),可以取代現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往,網(wǎng)絡(luò)為我們展開(kāi)了一個(gè)全新的、無(wú)限廣闊的交往空間。網(wǎng)絡(luò)交往的積極作用體現(xiàn)在()①網(wǎng)絡(luò)給了我們自由飛翔的翅膀②網(wǎng)絡(luò)交往的快捷便利是無(wú)
【摘要】道德與法治粵教版七年級(jí)上冊(cè)我愛(ài)我家一.單項(xiàng)選擇題::“爸爸、媽媽很辛苦,他們從小教我學(xué)說(shuō)話,學(xué)走路,教我看圖識(shí)字,把我由一個(gè)什么都不懂的嬰兒變成一個(gè)有思想的人。最重要的是他們教我懂得了做人的道理?!眳俏档脑捴饕f(shuō)明了家庭具有:()A、教育功能B、贍養(yǎng)功能C、消費(fèi)功能
【摘要】《在集體中成長(zhǎng)》同步訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1.“一滴水只有融人大海才不會(huì)干涸”“眾人拾柴火焰高”。以上兩句俗語(yǔ)告訴我們(),人多好辦事夠戰(zhàn)勝一切困難,集體才是偉大的,集體也不能缺少個(gè)人(),讓班集體以我為榮形象,我以班集體為榮,我要謹(jǐn)言慎行,每個(gè)人的性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)是不一樣
【摘要】七年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》導(dǎo)學(xué)案課題:人類(lèi)離不開(kāi)學(xué)習(xí)課時(shí):1課時(shí)主備人:洪逸婷學(xué)案主人:小組:組內(nèi)編號(hào):一、學(xué)習(xí)目標(biāo);;、特點(diǎn)以及初中三年學(xué)習(xí)的意
【摘要】中小學(xué)課件站化中十為讀屈之山走己書(shū)而為中華之崛起而讀書(shū)——周恩來(lái)中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版中小學(xué)課件站?了解學(xué)習(xí)的含義;?知道學(xué)習(xí)的類(lèi)型和方式;
2025-02-09 23:28