20xx秋長春版語文一年級上冊第2單元漢字家園一zhchshrzcs6-在線瀏覽
2025-02-11 13:42本頁面
【正文】 資料 1. zh、 ch 、 sh、 r 的發(fā)音方法 發(fā) zh 時，舌尖翹起，頂住硬腭 前部（上牙床 后面的部位），然后稍微放松，讓氣流從窄縫中擠出來。發(fā) sh 時，翹起舌尖，靠近硬腭前部，留一道窄縫，讓氣流從當中擠出來。 zh、 ch 、 sh、 r 的發(fā)音部位都是舌尖和硬腭，發(fā)音時舌尖是翹起的，叫翹舌音。發(fā) c 時，發(fā)音動作和 z 基本相同，只是從窄縫中擠出的氣流較強。 z、 c、 s 的發(fā)音部位都是舌尖和上門齒背，發(fā)音時舌頭是平的，叫平舌音，也叫舌尖音。也說拗 口令、急口令。 5. 擴展練習(xí) （ 1）聽老師發(fā)音或聽錄音，辨別平、翹舌音。 s236。 sh236。 z236。 zi chǐ zi r236。 shǔ sh249。 zhī zh237。 教學(xué)流程： 第一課時 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師指導(dǎo) 學(xué)生 活動 達成目標 一、復(fù)習(xí)舊知， 導(dǎo)入新課。 。 呈 現(xiàn)學(xué)習(xí)目標 zh（卡片或課件） （ 1）示范并指導(dǎo)發(fā)音：舌尖翹起，頂住硬腭前部上牙床后面的部位，然后稍微放松，讓氣流從 窄縫中擠出來。 （ 3）齊讀后，觀察字形，有什么特點？ （ 4）指導(dǎo)書寫 圖 — 音 — 形 — 寫 開火車復(fù)習(xí)。（注意指導(dǎo)學(xué)生說完整話） 注意觀察并張開嘴，體會發(fā)音。形成正確的發(fā)音。 復(fù)習(xí)舊知識過渡到對聲母的繼續(xù)學(xué)習(xí)。 同學(xué)之間形成互動，老師借機點撥。 四、小結(jié) 五、聲母 z、 c 、s 的學(xué)習(xí) 六、總結(jié)，練習(xí)， 做游戲。 （ 1）指導(dǎo)發(fā)音及書寫。（對比翹舌音） （ 2
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