新目標英語八年級上unit4教學(xué)反思[大全]-在線瀏覽
2024-11-10 18:03本頁面
【正文】 新目標英語八年級下冊unit4教學(xué)反思新目標英語八年級下冊unit4教學(xué)反思在完成《新目標英語》八年級下冊第四單元的教學(xué)中，我是以新課程理念為依據(jù)進行教學(xué)設(shè)計和課堂活動的。作為這節(jié)課的教學(xué)反思，我想談?wù)勛约涸诮虒W(xué)過程()中比較滿 在完成《新目標英語》八年級下冊第四單元的教學(xué)中，我是以新課程理念為依據(jù)進行教學(xué)設(shè)計和課堂活動的。作為這節(jié)課的教學(xué)反思，我想談?wù)勛约涸诮虒W(xué)過程中比較滿意的地方，以及自己的教學(xué)不足。新課程的價值取向是以人的能力和個性發(fā)展為核心。在教學(xué)過程中本人堅持以學(xué)生的需要為出發(fā)點，堅持讓學(xué)生學(xué)會用語言做事，在用中學(xué)，在學(xué)中用，學(xué)有所得，學(xué)有所用。我讓學(xué)生先在小組內(nèi)討論，練習(xí)，兩個人明確分工，做動作，有問，有答，他們精彩的表演反饋出他們合作的成功與喜悅。我認為，小組學(xué)習(xí)最大的優(yōu)點在于，培養(yǎng)了學(xué)生們的合作精神，使他們學(xué)會了與他人合作，具備了合作完成問題的能力。雖然本人設(shè)計了多個任務(wù)讓學(xué)生來運用所學(xué)的句型，學(xué)生也能熟練掌握，但缺乏設(shè)置大情景和沒有主線，導(dǎo)致環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間過渡得很生硬。此外，我認為我對課堂的調(diào)控能力還有待提高。第四篇：新目標英語八年級上unit4評課稿新目標英語八年級上unit4評課稿各位老師，大家好。教師的備課重難點突出，層次性強，知識挖掘的有廣度、有深度、有梯度。教學(xué)態(tài)度真誠，師生關(guān)系融洽。有自己的獨到之處，讓學(xué)生或老師們記憶深刻，久久不忘。教師以新的課程理念為指導(dǎo)，充分考慮初二學(xué)生的特點，在本課的教學(xué)設(shè)計和組織上注重了以下幾個方面：教學(xué)創(chuàng)情景，激勵促參與本課學(xué)習(xí)比較級，用學(xué)生喜愛的明星進行比較，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心依靠多媒體技術(shù)，整合教學(xué)資源。將網(wǎng)絡(luò)提供的豐富的教學(xué)資源，融入到英語教學(xué)中?！墩n程標準》中指出，本課程倡導(dǎo)任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受成功。與傳統(tǒng)的方法相比，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。我認為這節(jié)課的不足之處是：老師在呈現(xiàn)新單詞時，運用了大量的圖片，每兩張照片只呈現(xiàn)兩個形容詞做比較，形式較單一，照片的利用率不夠。其次，比較級的運用訓(xùn)練充分，但由于新單詞多，呈現(xiàn)比較集中，難度大，導(dǎo)致新單詞沒操練到位，學(xué)生在完成各項任務(wù)時很少運用到新單詞。評課稿 黃老師講授的是一節(jié)復(fù)習(xí)課，采用多媒體進行教學(xué)。復(fù)習(xí)了有關(guān)這一話題的交際用語、詞匯，探索了飲食、休息鍛煉與健康的關(guān)系，復(fù)習(xí)了have to和 must的一些用法。教師
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